简介：以10所普通本科高校教师、教练员和大学生为调查对象，分析安徽省普通本科高校定向运动的现状和影响其发展的因素，研究结果表明：影响安徽省普通本科高校定向运动发展的主要因素是安徽省普通本科高校申定向运动的普及程度低，从事定向运动教学和训练的师资力量及赛事的管理能力有待加强。场地的开发和利用率较低、教学与训练的器材短缺，给教师的教学和训练带来不小阻力。分析认为加大政策扶持和设备投入，整合定向运动资源，实现场地资源共享，是保障教学、训练顺利开展的重要条件；优化师资建设，创新教学模式，是发展安徽省普通本科高校定向运动的必要措施。

简介：大学办学理念是大学发展的灵魂，对其认识、理解正确与否，以及能否形成先进的办学理念，将影响高校发展的进程。文章从办学理念核心价值凝练、学校发展理念、服务理念、办学特色理念等几个方面分析了广西普通本科高校办学理念，指出了存在的问题，并就如何形成先进办学理念提出了指导思想、形成方式、检验标准的“三部曲”思路。

简介：一、我国普通本科高校定位存在的问题本研究以80所一般地方本科高校、99所“211工程”大学和16所农林院校为样本，以第一轮本科教学工作水平评估自评报告文本作为本研究的主要资料依据。

简介：2016年9月，省教育厅会同省发展改革委、省财政厅等部门组织专家开展了全省普通本科转型试点高校遴选评审工作，据悉，我校顺利获批为全省首批普通本科转型发展试点高校。

简介：普通本科高校向应用型转变对满足国家和区域经济社会发展需求、优化高等教育结构与内涵、推动高校自身发展具有重要意义。政府是转型改革的主导者,行业主管部门与行业组织、应用型本科高校联盟是重要的参与者。具备转型条件的普通本科院校都应纳入转型范围,可采用＂试点实施,逐步推广＂的方式进行。高校可从明确办学定位、学科专业、人才培养、科学研究等方面实施转型改革。

简介：摘要：随着我国高等教育大众化的不断推进，教育教学督导已成为民办普通本科高校教育教学质量监控与教育教学质量保障体系的不可或缺的一个重要组成部分。本文阐述了教育教学督导的内涵，分析了民办普通本科高校建立教育教学督导的依据与意义、教育教学督导的特征与权限，提出了创新新时代民办普通本科高校教育教学督导工作的举措。

简介：摘要:受国内外政治经济因素影响，高校毕业生数量持续增加，特别是地方普通本科高校毕业生“慢就业”现象逐渐增多。本文拟从个人、家庭、社会、学校四个角度分析慢就业形成的原因，并提出相关建议，帮助处于就业困难的毕业生积极就业，实现毕业生充分就业。

简介：摘要:受国内外政治经济因素影响，高校毕业生数量持续增加，特别是地方普通本科高校毕业生“慢就业”现象逐渐增多。本文拟从个人、家庭、社会、学校四个角度分析慢就业形成的原因，并提出相关建议，帮助处于就业困难的毕业生积极就业，实现毕业生充分就业。

简介：随着当前我国教育形势的发展和变化，普通本科高校的应用技术转型问题已成为教育界近期的一个热点问题。针对这一问题，我们在研究借鉴了一些知名本科院校的实际情况和做法的基础上，对普通本科高校的应用技术转型问题进行了详细的分析，并提出了若干实施转型的具体方案，同时就可能存在的一些主要问题给出了相应的解决措施。

简介：加强高校内部质量保障体系建设，增强高校发展和质量提升的主体性，是全面提高人才培养质量的关键。本文选取32所普通本科高校2014年度“本科教学质量报告”的文本进行实证分析，研究结果表明：普通本科高校内部质量保障体系建设取得显著成效，但也存在质量主体意识、内部质量保障建设的系统性及参与国际认证的积极性有待提高的问题。针对上述问题，最后对加强普通本科高校内部质量保障体系建设提出了若干对策建议。

简介：加快应用技术型大学建设和引导地方普通本科高校转型发展是当前我国教育领域综合改革的重大任务。当前，我国建设地方应用技术型大学不外乎转型、升格和新建三种基本路径。很显然，“新建”投入比较大，成本比较高，收效比较慢；“升格”整体条件尚不太成熟；“转型”是目前条件下我国建设地方应用技术型大学的最佳选择。

简介：~~

简介：记者从浙江金华举行的全国高职教育改革和发展研讨会上了解到，我国高职院校毕业生的就业率已连续两年高于普通本科高校，部分高职院校专业的招生调档录取分数线已高于二本的调档线。

简介：地方院校人才培养方向与产业结构调整的市场需求存在一定的偏差,高等教育结构性矛盾日益突出。结合教育部对地方本科向应用型转型的要求,土木工程专业人才培养需充分考虑区域经济发展水平、市场需求、产业结构等实际情况,构建＂一体两翼三转型＂的人才培养模式,推进产教融合,增强创新创业,服务地方经济发展。土木工程专业人才培养向创新应用型、技术技能型转型,能够较好地满足地方经济发展要求和人才市场需求。

简介：普通本科院校转型是当代中国高等教育对思想创造力枯竭、技术变革无力、人的培养无效等现实困境的主动回应,＂应用技术型＂＂职业型＂等教育语汇的实质是将转型的方向导向创业型大学浪潮。遵循力促中国高等教育现代化、强化以实践问题为中心的学术研究、创新实践育人模式等几个原则,结合民国大学的实践经验,我们尝试性地提出三十年大学转型之时间意识,并在此基础上展示了未来中国大学的文明愿景,也即完成了转型的中国大学将会对中国乃至世界的新文明再造做出积极贡献。

简介：地方普通本科院校之教授治学要想切实深入和形神兼备,还任重道远。教授治学的前提是明确教授治学的逻辑与边界、完善校内外与之相匹配的制度框架以及推选出具备治学意愿和能力的教授;主要内容包括非常学术事件、重要学术事务和日常学术生活;主要任务是倡导规范与示范引领、传播解释与收集争议、指出问题与提交议案、议政资政与评议投票、确立事件与举证质证、据实裁决与惩治腐败。

简介：摘要大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力。本文从内部和外部两个方面分析了造成大学生英语听说能力较差的原因，提出了师生要转变思想参与教学改革，全面提高学生的听说技能的观点。

简介：离散数学是计算机科学与技术专业的专业基础课程，可以培养学生的逻辑推理、符号演算及总结概括能力，是部分计算机课程后续学习的基础。传统的离散数学教学中存在教学目标定位不准、内容安排简单、教学方法单一等问题，造成学生积极性不高，影响教学质量。因此在教学过程中，要注重学生应用能力的培养，从明确教学目标、优选教学内容、改革教学方法、加强课程实践等方面进行教学改革，进一步提高教学效果。

简介：

简介：普通本科院校举办高等职业教育并非普遍具有优势,相反,会自觉不自觉地使普通本科学科教育与高等职业教育同构化,从而偏离高等职业教育方向.从高等教育体系的形成与发展过程来看,高等院校的分化是历史与内在逻辑的必然.因此,应实事求是地根据学校的层次和专业性质予以遴选,允许地方性(教学型)普通本科院校中一些职业针对性较强且该方面人才又为社会大量需求的专业举办高等职业教育,同时要控制数量规模.这应是我国高等教育改革和发展的目标之一.