简介：刑事侦查方法论具有三个层次，宏观方法论、一般方法论和专门方法论。在侦查工作中科学方法对侦查破案具有极其重要的作用。本文结合侦查活动的特点研究分析了侦查工作的三个层次的方法论问题，对于更好地指导侦查工作有较为重要的价值。

简介：教学得法,则事半功倍,党校教育中也是如此。新形势下开展好党校培训教育是加强党员干部修养的途径。目前学界对党校教育方法研究取得一定成果,但是也存在不足。尤其在习近平同志提出改革和创新党校教学方式的要求部署中,立足党校教学方法的现实困境、认清党校教学方法在党建中的必要性对走出一条新常态下党校教学新路径具有启示意义。

简介：改革开放是一场全面而深刻的社会革命,必须坚持正确的方法论。习近平总书记关于改革开放的方法论原则有：坚持正确方向与道路的改革开放原则,摸着石头过河和加强顶层设计相统一的方法论原则,系统工程的方法论原则,改革发展稳定协调统一的方法论原则,尊重人民首创精神和坚持党的领导相统一的方法论原则,以人为本的改革开放观原则,改革开放过程论的方法论原则,统筹兼顾、协调推进“四个全面”的方法论原则。

简介：文化大发展大繁荣首先需要达到文化自觉,要达到文化自觉,贵在科学应用相关方法论;把握文化自觉内在物质实践规律,厘清文化自觉内在方法论的两大层次是科学应用相关方法论的前提和基础;实现文化价值,从文化自觉的理论方法论视野出发不仅需要注重跨学科和跨文化的研究,而且需要辩证的思维与视野以及宏观研究与微观研究的有机结合。从文化自觉的实践方法论视野出发既要坚持走出去与引进来并重原则,也要注重把握时代脉搏增强中华文化辐射力,更要做到文化融合科技促进创新。

简介：毛泽东同志曾说过:“我们的任务是过河,但没有桥或没有船就不能过.不解决桥和船的问题:过河就是一句空话.不解决方法问题,任务也只是瞎说一顿.”方法是个极为重要的实践问题,它直接影响革命和建设能否如期实现.我们应当高度重视方法问题.

简介：制度理论是唯物史观的重要内容,唯物史观以“人与社会关系”的主客体互动为基点,以“生产力-生产关系（经济基础）-上层建筑”矛盾运动为分析框架,从社会制度层面来把握和吁求人的解放和全面发展,其本质上是一种总体性的制度观和制度方法论.马克思总体制度方法论包含着对制度的辩证分析、系统分析、价值分析、历史分析等多重维度,是认识和把握人类社会制度变迁、引领社会主义制度发展的科学方法论武器.在中国社会主义制度建设艰难而曲折的探索中,中国共产党人逐步回归马克思总体方法论的科学内核,习近平完善发展中国特色社会主义制度的方法论体系是对马克思总体制度方法论的全面应用和当代创新.在中国特色社会主义制度走向更加成熟定型的“后半程”,制度的完善发展要以习近平制度方法论为指导,立足根本,坚持问题导向,发挥整体合力;同时要更注重挖掘科学社会主义制度应然的公正性价值,更充分彰显其世界历史性意蕴.

简介：<正>工会学研究必须坚持贯彻正确的方法论原则,这是将工会学研究引向深入的必要条件。对此,笔者不揣浅陋,略陈管见。1.应从工人阶级入手来研究工会。工人阶级是工会赖以生存和发展的阶级基础,工会则是代表工人阶级利益的群众团体,两者之间的关系决定了工会学的研究必须以工人阶级作为理论基石和研究的逻辑起点。一方面,工会学理论是对工会运动实践的概括和总结;另一方面,工会运动实践又是以工人运动为主要内容的。因此,工会学研究应植根于工人运动实践。如果就工会论工会,不仅局限了理论研究视野,而且还会造成理论脱离实际的弊端。

简介：传统的法学方法论范式，被学界概括和界定为归类（或包摄和涵摄）、推论、等置和评价——这四种范式。但归类或包摄和涵摄均可再归属于形式主义的推论范式，于是传统四范式最少可化归为推论、等置和评价——这三范式；其中的等置范式试图借助于具有实践理性的类推法、比较法和归纳法，实现法律事实与法律规范关系的等置或者对称性，但其重心依然倚重于逻辑理性；而评价范式不仅离开了“客观化”的逻辑框架，而且也因脱离价值评价的主体及其特定语境，而成为无法实施的一厢情愿。最后认定，唯有具有主体间性（交往理性）、综观性、动态性的语用范式，才可以克服和超越传统三范式的缺陷，经由交往理性而实现逻辑理性和实践理性的统一，从而最终实现法律事实与法律规范关系的对称性。

简介：<正>方法对于学科本身是重要的组成部分,黑格尔曾深刻指出:“方法并不是外在的形式,而是内容的灵魂与概念”。方法的目标是获取事物的系统知识,如果要探究事物的真理,就必须拥有方法。社会学研究方法是一个多层次多形式的复杂结构体系。在现实的社会学研究过程中,实证性方法特别是社会调查的方法与技术比较成熟,几乎没有什么争议,但是,在具有哲学意义的方法即方法论方面,却有着迥然不同的认识。由于方法论是整个方法的理论基础和核心部分,它制约和影响着具体方法和基本方法,因此,着重对社会学的方法论进行研究是十分必要的。

简介：怀疑论对万物本原的存在以及人们通过理性是否可以把握本原这两个维度的质疑是十分给力的,任何一个信奉科学力量的人都不能回避。从怀疑论的基本立场出发,着重阐述以休谟为代表的怀疑论者的认识论向度,讨论其对当今科学方法的意义所在。

简介：人学研究正在成为我国哲学发展的前沿领域，人的个体问题——人格自我论的研究是人学的微观基础。我们要把这项研究纳入马克思主义的视野，使其立足于马克思主义的辩证法，立足于马克思主义人学的现实性原则基础之上。辩证法要求我们把革命性和批判性作为人格自我论研究的内在本质，要求我们把与各种理论资源进行驳辩对话作为研究的外在形式。人学现实性原则要求我们把传统哲学的本质论研究、价值和意义的研究，与现实问题、实践活动的研究结合起来，要求人格自我论研究要积极为当代中国和谐社会的建设与人格自我文明的培养服务。

简介：要深刻理解“三个代表”重要思想,必须研究其方法论特征,即:以唯物史观为指导,积极探求党的先进性在新时期的内涵及外在表现;坚持“实践第一”的观点,对党所处的历史方位进行实践性把握;运用生产力分析方法,拓宽认识和解决现实问题的新视野;遵循辩证的分析原理,深刻反映坚持党的先进性、实现中华民族的伟大复兴、促进人的全面发展三者的有机统一;贯穿创新的思维方式,不断丰富我们党执政兴国的富于创造性的新经验。

简介：“统筹兼顾”是与中国社会主义建设一脉相承和与时俱进的发展方法论，它奠基于以毛泽东为核心的第一代党中央领导集体，发展于以邓小平和江泽民为核心的第二代、第三代党中央领导集体，集大成于以胡锦涛为首的新一代党中央领导集体。

简介：科学的思维方法是认识事物规律的锐利武器。在“什么是社会主义”的问题上，邓小平运用比较思维方法，深刻揭示了社会主义与资本主义的本质差别；运用多向思维方法，科学回答了“什么是社会主义”的主题；运用逻辑思维方法，全面阐述了“什么是社会主义”这个首要的基本理论问题。

简介：在政策过程研究中，执行一直是最具变化同时也是最具争议的一个研究领域。相关研究“范式”经历了诸多的转变，并形成了大量的理论模式。本文对执行研究的发展进行了较为全面的梳理。其主要观点是，从“行动者-结构”的方法论视角切入，执行研究的内在发展脉络将得到一个较为清晰的解释。这一方法论分析还将有助与解释近年来在政策研究中，治理与政策网络分析的兴起。对于执行研究中长期存在的方法论冲突，一种结合治理理论的政策网络分析其实包含着某种整合性的回答。

简介：“统筹兼顾”是与中国社会主义建设一脉相承和与时俱进的发展方法论，它奠基于以毛泽东为核心的第一代党中央领导集体，发展于以邓小平和江泽民为核心的第二、第三代党中央领导集体，集大成于以胡锦涛为首的新一代党中央领导集体。

简介：“统筹兼顾”是指导中国特色社会主义伟大实践的根本方法论，也是中国共产党人一脉相承而又与时俱进的发展方法论,它奠基于毛泽东思想，发展并贯穿于邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想，整合于中国特色社会主义理论体系。

简介：传统广电的融媒转型已成为一个必答题。然而,即使是这道没有标准答案的题目摆在眼前,也有人半道卡壳,有人书写潦草,有人甚至不知如何下笔。如何全面地追赶并超越时代?苏州广电其实给出了自己的答案。苏州广电是2017年6月1日启动广电融媒改革的,当时苏州台推进融媒最大的难题有两点,一是过去的成功经验,我们没到日子过不下去非改不可的时候,其实改革的动力是稍有不足的。

简介：科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。科学发展观蕴含的方法论主要包括：实事求是,推进理论创新;与时俱进,创新发展理念;突出使命,坚持以人为本;求真务实,强调全面协调可持续发展;总揽全局,坚持统筹安排。

简介：邓小平开创中国道路的方法论原则体现在五个方面：一是从实际出发,独立自主地创新自己的发展道路;二是建设社会主义必须能给所有人都带来实际利益;三是社会主义不是一成不变,必须不断完善各项制度;四是依靠群众,了解群众需求,而不是替群众当家作主;五是试验纠错与总结经验相结合,不断开辟美好未来。