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  • 简介:一、钢琴教学中的师生关系1.建立良好的师生关系是发挥教师主导作用的重要前提在教学过程中教师应是一个组织者和引路人,而不只是一个好与坏、对与错的评判人.有些教师在教学中居高临下,让学生唯命是从,大大阻碍了学生的求异思维和创新精神.

  • 标签: 钢琴教学 课堂教学 师生关系 情感交流 学习兴趣 教学目标
  • 简介:在素质教育前提下,构建新型师生关系对艺术。欣赏课的教学起到了非常重要的作用。传统的师生关系中,由于教师与学生的地位不均等,教师与学生很少交换意见,双方没有对话的平台,老师只是一味地填鸭式教育,师生之间易产生隔阂和情绪上的对立,教学效果也不尽如人意。尤其是艺术欣赏课,专业性强,教学难度可想而知。所以,

  • 标签: 艺术欣赏课 师生关系 教学效果 填鸭式教育 素质教育 教学难度
  • 简介:和蔼可亲的教态.拉近彼此间的距离微笑,人际关系的润滑剂,人人都喜欢看别人的笑脸,何况那些天真无邪的孩子。课堂上,教师面带笑容,娓娓道来;学生如沐春风,心情舒畅。这样可消除学生对教师的生疏感、惧怕感,增强其自信心,拉近彼此间的距离。教育科学研究也表明,少年儿童的学习兴趣和积极性、创造性总是和情感密切联系的。学生喜欢一位教师,也会连带着喜欢这位教师所教的课程,甚至一些学生由于喜欢某位教师,而非常认真地学习他从前不感兴趣或者困难的学科,以至于逐渐对这门学科发生兴趣;相反地,当一些学生不喜欢某位教师时,他们会放弃这门学科,拒绝为他不喜欢的教师学习。可见,融洽的师生关系是启发学生学习兴趣和积极性的重要前提。心平气和的风度,严肃却不失风趣教师要善于控制自己的感情,不管在什么情况下,都要保持心平气和的风度。作为一名音乐教师,面临的窘境是接触的学生虽多,却没有足够的时间去了解他们。因为每个星期只有短短的一节课而已。在这种情况下,课堂上就难免会有不少偶发事件。记得一次做发声练习中的带词练习,“春天到,布谷鸟,布谷布谷布谷叫。”突然,从我身后传来一声尖利的“布谷鸟”怪叫声,接着是一阵哄堂大笑。学生们以为我一定会发火,都紧张...

  • 标签: 关系刍议 和谐关系 师生和谐
  • 作者: 杨洪涛
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2009-02-13
  • 出处:《戏剧之家》 2009年第5期期
  • 机构:改革开放伊始,舞蹈界的发展与创新,使中国的传统舞蹈展现了广阔的发展前景。近年来家喻户晓的舞蹈家杨丽萍充分发挥了自己的动作特长,以舞蹈《雀之灵》赋予了傣族传统的孔雀舞以崭新的面貌和内涵,使其散发出迷人的魅力,并形成了自身独特的舞蹈语汇和表现风格,为舞蹈的普及和发展探索了新路。此外对民族民间舞蹈的整理保存工作也在同时进行,如湖北歌舞团挖掘整理的《编钟乐舞》就为我们复活了无比宝贵的文化遗产。
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  • 简介:现在曲艺作品不少,曲艺方面的活动也非常多,但究竟有多少作品是可以拿出来叫响的,有多少作品是能经得住时间考验的?平心静气地讲,创作方面依然有欠缺,曲艺人在往前行走的时候,感觉浑身都是力量,但是那个能使曲艺艺术再上一个台阶、再呈现一个新时代的辉煌的突破口还没有真正找到。通常说曲艺是"尖刀兵",这是由艺术形式所决定的,曲艺应该为解决目前社会上的文化不良现象、文化营养不良的问题承担起责任来。当然这首先要从演员做起,但是支撑在演员背后的是作品。

  • 标签: 曲艺创作 曲艺艺术 艺术形式 中国曲艺 三翻四抖 多木
  • 简介:新时期戏剧启示录》(刘平著,中共党史出版社2009年7月出版)是一本全面研究、论述改革开放30年来中国话剧创作中出现的戏剧作品、舞台演出现状、戏剧思潮动态和戏剧市场的发展走向等问题的书。该书既注重剧本文学的研究,同时也注重舞台演出(包括导演、表演、舞台美术等)方面的研究。以主流话剧(即国家话剧院团)创作为主,

  • 标签: 戏剧作品 启示录 中共党史出版社 话剧创作 舞台演出 国家话剧院
  • 简介:1978年.我调回到四川人民艺术剧院做领导工作。“文革”中剧院曾一度改名为“工农兵文工团”,文化大革命后,人们精神上尚处于真空阶段,渴望观看久违的话剧,此间话剧工作者也因“文革”的结束,创作积极性空前高涨。于是剧院领导班子决定首先要把创作演出抓上去.以满足广大人民群众的精神文化生活需要。

  • 标签: 创作 四川人民艺术剧院 “文革” 精神文化 文化大革命 领导工作
  • 简介:新时期的新编古代戏具有鲜明的特点,这些特点可以集中地概括为对现代意识的强化和追求。尽管新编古代戏表现的是古代生活。但它毕竟是现代剧作家为现代观众所创作的.所以,对题材的理解、把握和处理,必须要以剧作家的独立思考为前提,而剧作家对历史真实和艺术真实的理解.则要受其所处时代认识水平的制约。

  • 标签: 新时期 古代 剧作家 认识水平 艺术真实 现代
  • 简介:为了改变学生的学习方式,实现数学学习由被动接受向主动探究、枯燥无味向欢乐有趣、单一求知向丰富多彩的转变,因此在数学教学中就要积极开展数学综合实践活动。作为数学的“实践活动”,可以更好的提高学生学习的主动性,提高学生提出问题和解决问题的能力,能有效发展学生的数学思维。本文仅结合教学实践对小学数学教学中的实践活动课谈谈自己浅显的认识。

  • 标签: 小学数学 主动性 解决问题能力 数学思维
  • 简介:<正>民族题材的电影需要创新,这是毋庸置疑的。对于艺术上的创新,人们曾经提出过许多独特的、新颖的、别具一格的见解,仁者见仁,智者见智,好象再也没有什么好谈的了。可是尽管对于电影艺术上的创新千呼万唤,真正具有新意的民族题材的电影作品,仍然显得不那么景气,似乎还有再呼唤的必要。

  • 标签: 新时期 民族题材电影 创新 电影艺术 电影作品 电影创作
  • 简介:说起新时期的安徽黄梅戏,一个不争的事实是:它的影响扩大了,它的地位提高了,它,由一种单纯的地方戏剧现象而渐次升腾为一种独特的地方文化现象.从而,使它的存在更具有文化的整体意义.这或许可用人们已经开始使用的“大黄梅”概念述之.

  • 标签: 黄梅戏 新时期 理性精神 整体意识 安徽文化 品牌意识
  • 简介:近年来,在全国各级曲艺活动及赛事中,都把反映现实题材的曲艺作品放在了重要的位置。从实际参加活动的作品中不难发现,反映现实题材的作品占据了重要位置,在这些专业活动的推动下,有不少曲艺作者还出版了个人曲艺专辑,这的确是一个令人欣喜的现象。

  • 标签: 曲艺创作 现实题材 新时期 作品
  • 简介:中国戏曲学院导演系于1980年正式建立,著名戏曲导演艺术家李紫贵为首任系主任。1988年招收第一届戏曲导演本科班,自此,掀开了中国戏曲导演专业高等教育的新篇章。在近三十年的办学中,导演系主要承担着戏曲导演专业本科教学任务,形成了独具专业特色的本科培养方案和课程体系。导演系戏曲导演专业成为了我国培养戏曲导演高等人才的重要基地。

  • 标签: 戏曲导演 教学实践 新时期 中国戏曲学院 专业本科 高等教育
  • 简介:一滞胀用这样的话来概括1989年以后的文学,我知道是很不全面,甚至是自相矛盾的。人们可以举出很多例子,如多少多少作品获某某部门奖赏,什么什么作品引起哪个社会圈子的激动,一夜之间冒出了数也数不清的文艺副刊,一年间出版了那么多的长篇小说,还有什么“老陕闹中华”、“新写实”、“新状态”、“新历史”等等,证明我之有伤厚道。确实,文坛好象仍然是热热闹闹的。但是,一个严酷的事实是,除了《废都》、《白鹿原》、《曾国藩》等寥寥可数的几部小说曾让一些出版社的书商和书商的出版社狠发过几次利市而外,再有就是一部《焦裕禄》,也着实地叫那些身处浊世而渴望“清官”的平头百姓们使劲地唏

  • 标签: 后新时期文学 五四新文学 中国作家 权力话语 王朔 国家意识形态
  • 简介:文学界一般把作为新时期延续具有巨变的文学时代称之为后新时期文学,这是中国进入商业社会时代的文学。因此"后新时期"被明显地打上了商业的烙印。20世纪90年代以来,"后新时期"的概念最早在文学领域被提出,并很快扩展到艺术、文化领域。身处艺术领域中的戏剧,也不可避免地参与其中。一、后新时期中国话剧的嬗变

  • 标签: 后新时期 小剧场戏剧 文学时代 探索之路 林兆华 人物形象
  • 简介:<正>十七大报告指出,没有科学发展就没有社会和谐,没有社会和谐也难以实现科学发展。创建和谐校园是贯彻十七大精神的具体体现,具有非常重要的意义。和谐校园主要是指校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态,主要表现为校园组织结构要素和谐、教育环境和谐、教师间人际关系和谐、师生关系和谐以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐等。

  • 标签: 政治理论教育 思想政治教育 校园组织结构 道德理念 自我教育 道德素质
  • 简介:从福建剧作家近二十年的剧作中可以看出,其戏曲创作的主要成就体现在历史剧创作方面,剧作家们从自然的社会的现实美与艺术美的对象中区分出最为欣赏的内容作为自己的审美追求,选择认为具有审美价值的对象体现自己的审美理想,尽管这种选择是以作家自己的主观意愿为出发点的,但审美个性所代表的审美价值往往具有示范性,从而导致集体共鸣获得审美同感.

  • 标签: 戏曲创作 剧作家 审美视角 审美追求 历史剧创作 艺术美
  • 简介:郝延斌在《文艺研究》2011年第10期上发表文章指出.“新时期”电影在把农民指认成传统中国的象征时.也都不约而同地把农民的身体挪用为有效的修辞装置。小到漱口刷牙.大到生病、怀孕与身体的残缺,借由农民的身体衍生的故事,往往是“新时期”电影在想象一个现代中国时所不可或缺的情节单元。

  • 标签: “新时期” 身体 农民 电影 政治 传统中国
  • 简介:随着社会的进步和时代的发展,人们对于音乐的要求和评判方式也越来越高,对于新时期人才的要求标准也越来越高,高校以往传统的声乐教学方式已经明显不能满足现在的社会需求,因此对高校的声乐教学进行创新与改革是必须进行且刻不容缓的事情,只有这样才能适应社会的变化,迎合社会的需求。在新时期如何对高校的声乐教学进行创新是一个备受关注与思考的焦点,好的改革好创新能够使整个学校焕发出蓬勃的生机与活力,全面的提高学生的素质。

  • 标签: 新时期 声乐教学 创新 设备