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简介：【摘要】目的：探讨小儿新冠肺炎时期防护的要点。方法：选取无锡市新吴区鸿山街道后宅社区服务中心儿保科2020年2月~2020年10月的80例儿童，实行回顾性分析处理，所有小儿均实行新冠肺炎时期防护，观察小儿新冠肺炎时期防护效果。结果：防护前、后，儿童家长新冠肺炎知识水平评分比较，统计学差异性存在，P＜0.05。结论：小儿新冠肺炎时期加强防护，可以提高儿童家长新冠肺炎知识水平，降低儿童患上新冠肺炎的可能性，因而值得予以应用和推广。

简介：摘要：突如其来的新冠肺炎疫情，给多国人民生命、生活带来了很大的影响，现在是抗击疫情的最关键时刻，谁放松就是对疫情的放纵，有些国家，不顾疫情，不惧疫情，在疫情这么严峻的情况下，多国人民大规模上街示威游行，抗疫封城、反对疫情严格管控。坚持举办大型节日活动，再加上医院不堪重负，人满为患，医疗设备、呼吸器、氧气等严重短缺，加快了新冠肺炎疫情的蔓延，多国相继报告发现变异病毒，疫情蔓延的速度不减反增，变异病毒传播速度和感染性明显增强，世界各国的疫情防控不容乐观，新冠肺炎疫情蔓延到几乎整个全球。

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简介：摘要 新型冠状病毒感染的肺炎（新冠肺炎）疫情爆发以来，笔者在本院发热门诊抗疫一线运用中医五运六气化疫理论指导辨证处方论治取得满意疗效。笔者总结认为本轮疫病属于中医“湿毒疫”，湿毒贯彻疫病始终，与风、寒、热邪杂合致病相关，治疗上重在治湿，调脾理肺，兼顾散寒清热疏风解毒诸法，重视芳香化湿开窍醒脾药物的运用，调畅气机，给湿毒以出路是退热抗疫关键。结合笔者临证实践，根据五运六气化疫相关理论，改制方药用于新冠肺炎后疫情时期发热门诊中医辨证论治，为广大中医同道抗疫提高参考。

简介：【摘要】 目的 探讨新型冠状肺炎流行期间发热门诊的护理管理经验。方法 通过合理布局、严格规定工作流程、加强预诊分诊管理、多维防控培训、、护理质量控制等管理模式，对发热门诊进行规范化护理管理，并进行严格的科学防控和质量管理。结果 2020年1月21日至12月1日，发热门诊无漏诊、漏报，无医护人员感染，无延误导致病情加重或死亡。结论 发热门诊实施有效的护理管理，优化工作流程，可有效控制疫情，保障医务人员、患者及其家属的健康和安全。

简介：摘要：目的:建立新冠肺炎疫情应急响应医院护理管理体系并运行,为制订疫情防治与控制策略提供框架。方法: 坚持常态化精准防控和局部应急处置，科学、精准研究护理人员在新冠肺炎防治与控制中采取的防护控制措施,重点涉及合理统筹医疗资源、系统开展应急演练、多维系统培训、完善优化工作流程、强化临床护理质量监控。结论:从2020年1月20日至2022年7月, 某院疫情防控保持“治愈率100%”、”医护人员零感染”、“院内感染零发生”的记录。结论：以人、物、训、制为核心建立了新冠肺炎疫情的应急医疗救护体系,可以有效应对疫情、保障患者的妥善救治和医务人员的安全。

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简介：摘要：面对新冠抗疫的过程，大大丰富了打学生思想政治教育的内涵，突出了大学生思想政治教育过程中的指导价值，激励价值和教育价值。深入分析疫情流行时期大学生思想政治教育中存在的问题，在与新冠肺炎作斗争的过程中充分挖掘和利用丰富的思想政治教育资源，贯彻理想信念教育，爱国主义教育，民族精神教育和大学生奋斗精神教育。

简介：摘要：新型冠状病毒感染疫情爆发以来，给社会带来了非常大的影响。除正常抗击一线的疫情科室外其他科室也大大受到影响。此文针对新型冠状病毒疫情暴发后，选取中南大学湘雅医院中不属于一线抗击疫情的科室----妇科病房进行相关的经验总结，对于妇科病房如何做出在收治患者的每一个环节中需要的防护措施，并利用网络对患者实行全病程管理的研究和意见，努力做到医护人员安全的情况下，管理好患者。

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简介：【 摘要】目的 新冠肺炎疫情期间防护体会。 方法 纳入我院于 2020 年 3 月间收治的 40 例新冠肺炎患者作研究样本，回顾性分析其一般资料，总结新冠肺炎疫情期间防护体会。 结果 40 例患者中对防护工作评价结果显示 : 非常满意 33 例、一般 7 例、不满意 0 例。 结论 新冠肺炎疫情期间防护工作重点包括医护人员管理、意识、行动、患者等环节。

简介：摘要：新年伊始，一场突如其来的疫情席卷全国。“生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是责任”，卫生防疫科作为医院疫情防控的前沿哨所，在院党委的坚强领导下，以高度负责的态度，自觉化身为助抗疫之所需的“逆行者”，把防控疫情作为当前压倒一切的政治任务，切实做好院内疫情防控工作，积极采取周密的预防医院内感染传播的措施，众志成城，上下一心，力争实现本级疫情不传入、零发生的目标，具体措施如下：

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简介：【摘要】目的 探讨对新冠肺炎患者实施心理护理的效果。方法 本次研究对象为鄂州中心医院感染科2020年2月2日至2020年2月25日期间收治的18例新冠肺炎患者，所有患者均存在不同程度的心理健康问题，护士在其治疗的同时给予其心理护理干预，比较患者护理前及护理后1个月的焦虑自评量表（SAS）及抑郁自评量表（SDS）评分。结果 患者护理前的SAS、SDS评分分别为（59.46±5.43）分、（58.76±5.14）分，护理后1个月，患者的评分均呈明显下降趋势，SAS、SDS评分分别为（