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  • 简介:结构严谨.就是要求我们用清晰的思路来组织安排写作的内容。结构严谨是对作文形式的基本要求.其主要表现为开头结尾的起合,过渡照应的转承,段落的合理安排.总之要做到作文思路展开有序,形式上有头有中有尾(结构上的完整),前后照应,上下连贯,主次分明;逻辑上线索清晰,层次分明,顺序恰当,段落合理。

  • 标签: 文章结构 严谨 组织安排 作文形式 作文思路 合理安排
  • 简介:师生作文评改交流现场教师:××同学,从你的作文中可以看到你积累的渊博,但在安排结构时,却没有能够做到灵活自如,从而影响了最后的得分。××同学:老师,我也知道这一点,也想将结构安排得巧妙一些,让自己的观点表现得更具艺术性,可是具体写作时,

  • 标签: 文章结构 作文评改 交流现场 发现美 中心论点 《爱莲说》
  • 简介:把逻辑理论和逻辑规则与实际思维紧密结合起来,对逻辑学知识的普及、逻辑学教学质量的提高有着很重要的作用。本文对文章的逻辑结构进行了简要讨论。

  • 标签: 文章逻辑结构 分析与思考 见解和观点
  • 简介:文章结构”就是文章组织材料、谋篇布局的形式,如怎样开头、以怎样的顺序组织材料、用怎样的线索结构全篇等。具体说来.主要包括:写作顺序,如倒叙、插叙等;结构方式,如总分、并列、双线等:

  • 标签: 索结构 提要 结构方式 材料 组织
  • 简介:"分析文章结构,把握文章思路"是高考文学作品阅读的一个重要考点,解答此类型题目要从以下四个方面入手:一、要有整体阅读的意识;二、要理清句与句、段与段之间的逻辑联系;三、可以借助文章的关键词句来理清文脉;四、要注意文章的体裁特点。

  • 标签: 文章结构 文学作品阅读 高考语文 整体阅读 逻辑联系 语文试卷
  • 简介:文章结构是作者思路的外在反映,人类的思维方式多种多样,但在一个具体时刻思维可能更多地集中在一点上,类似于摄影中的“聚焦”,许多的“聚焦点”相连,就形成类似于数学中的“线”,也就是所谓的“思路”,只有这条“线索”比较清晰,文章才会“言之有序”,才容易被读者理解。

  • 标签: 文章 结构 科研 思维方式 作者思路 聚焦点
  • 简介:

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  • 简介:阅读教学中的学生阅读与一般意义上的阅读既有相同之处,也有其自身特点。学生阅读与日常阅读具有相同的一面,二者都要以文章思想内容的把握为旨归,以实现增进读者知识、磨砺其思想和发展其智力等目标。这里说学生阅读有其自身特点,指的是学生在认真研读文本并透彻把握文本内容和情感的基础上,还要弄清楚文章用了什么形式、为什么用这样的形式及这样的形式到底怎么样等文章语言结构方面的问题。质言之,我们在教学中固然需要学生把握文章内容的具体性和形象性,但更重要的是学习和掌握文章结构和思路。

  • 标签: 文章结构 阅读教学 学生阅读 自身特点 文本内容 思想内容
  • 简介:结构文章表现形式的一个最主要问题。如果主题是“灵魂”.材料是“血肉”.那么结构就是文章的“骨骼”。没有坚实、强壮的骨骼,血肉同无所依附。灵魂亦无所寄托。没有完整、匀称的骨骼,或有头无尾,缺胳膊少腿,畸形变态,那也绝不是完整的篇章。

  • 标签: 文章结构 “灵魂” 骨骼
  • 简介:摘要目的评价C-反应蛋白与白细胞检测在感染性疾病中的鉴别诊断作用。方法研究对象取2014年10月~2015年10月本院感染性疾病患儿53例,设为实验组;取同期本院非感染性疾病患儿53例,设为对照组。检测两组C-反应蛋白与白细胞,组间比较。结果组间比较,实验组阳性率高;实验组组内比较,细菌性肺炎阳性率高,诊断特异性为95.7%,敏感性为91.2%,有显著差异(P<0.05),具统计学意义。结论CRP及WBC检测在感染性疾病鉴别诊断作用较大,有极大诊断意义,需推广。

  • 标签: 感染性疾病 C-反应蛋白 白细胞 鉴别诊断
  • 简介:如果中心是文章的灵魂的话,结构就应该是文章的身形。身体是否强健,关键取决于器官是否完好、结构是否紧凑、动作是否协调。文章也是如此,仅有正确的立意、明确的中心、充实的内容还不够,还要把零散的材料按照一定的规则组织在一起,用以体现文章的主旨。可是有些同学并没有认识到布局谋篇的重要性,随意地堆砌码放材料,结果结构散乱,表述无力,作文成绩偏低。

  • 标签: 文章 结构 严谨 布局谋篇 材料 同学
  • 简介:农业产业结构调整,重要的一环是以种植业为主向畜牧业为主转化。畜牧业的发展直接关系到人民生活水平的提高。饲料是畜牧业发展的基础,没有发达的饲料工业。就没有发达的畜牧业。因此,要站在农业结构战略性调整的高度来看待饲料工业,把它作为一项主产业来发展。

  • 标签: 产业结构调整 农业 畜牧业 沧洲市 竞争力 质量监督管理
  • 简介:申论大作文即申论考试最后一道题,是考生拿高分的关键。题目一般要求写一篇议论文,换句话来说,申论大作文属于议论文的范畴,论点、论据、论证要素要齐全。考生在现场写作时,如何将这三要素进行有效整合、合理安排在恰当的位置上,是考生要解决的主要问题。

  • 标签: 申论 题干 文章结构 阅卷老师 结构安排 在现场
  • 简介:

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  • 简介:方法解码所谓主旨,即写作的主要目的,文章要表达的中心。概括文章主旨,需要用简洁明了的语言提炼出文章的中心。不同的文体在概括主旨的表述上要求不同,记叙类文章(包括散文)常常用“文章写了一件(或几件)……的事(或作者借……的景物),抒发了作者……的感情或阐述了……的道理,给人们……的启示或表达了……的感悟,给人们……的思考”等形式来表述;

  • 标签: 文章主旨 异同 语言提炼 作者 写作 文体
  • 简介:写作,实质上主要是两个方面,一是选词造句,把要说的内容物化,变成看得着的文字。二是把这些物化的文字组成文章。这第二个方面就是编织结构文章结构,包括层次、段落、过渡和开头、主体、结尾。安排结构是“分、合”的艺术。就象裁缝剪裁缝制衣服一样,根据不同对象(胖瘦、高矮的人),文章是阅读对象;不同的款式(西式、中式),文章是体裁,等等来剪裁、分类,

  • 标签: 文章结构 编织 阅读对象 物化 文字 裁缝