简介：内容摘要随着新课程改革的不断推进，集体备课成为提升教师教学能力，提高学校教学质量的一种手段，则应充分发挥群体智慧的优势，促进教学效益的最大化。

简介：语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。但在具体的教学实践中,这些辅助语文教学的多种手段有时会颠覆了语文的主体地位,教学中要学习目标的确立不能偏离语文的主体性。其次,学习过程要遵循形式综合,内容语文的原则。

简介：如今,伴随移动互联网与数字化技术深入发展而形成的“后互联网时代'让我们的社会生活和商业世界正在发生着颠覆性改变。如何身处其中而不乱?著名商业思想家、多伦多大学Rotmaii管理学院前院长罗杰?马丁(RogerMartin)提出的“整合思维”可以成为磨炼我们思维能力的利器。所谓整合思维(IntegrativeThinking),就是头脑中同时容纳两个相互矛盾的观点,并从中得出汇集两方优势的解决方案。

简介：摘要近几年来，传媒产业化的研究进行得如火如荼，有关传媒产业、传媒经营的专著和论文也不断出现，对我国传媒如何在国际国内大背景下的改革和发展从理论到实践进行论证和探讨，有着极大的指导作用。但是，这些大都是从传媒经营角度去对其进行研究，而忽视了一个至关重要的问题，即我国传媒产业化要顺利进行，需要有一片肥沃的土壤，这就是传媒产业化的现实背景问题。

简介：

简介：初中语文教师要根据新课标提出的要求进行创造性的教学,深度理解教材内容并进行整合,然后再应用于教学之中。借助整合教学能够有效地提升学生的语文素养。教学中,要基于单元主题,整合教学内容;基于内容特点,选择教学专题;基于作品主题,构建整合模块。

简介：摘要随着互联网技术与信息技术的迅猛发展，我国信息社会的发展成果已居世界前列，同时这也意味着信息技术已经成为必须掌握的技术之一。而初中教学阶段是学生形成信息技术科学整体认识的重要时期，教师应当在这一过程中采用多种教学策略帮助学生形成相应的学习认知与学习兴趣，以此推动学科教学的进步与发展。游戏化教学与初中生的性格特征发展是相符合的，它具有很强的趣味性。把游戏化教学应用到初中信息技术课堂教学中不仅可以快速提高初中学生的注意力，还能促进信息技术课堂教学效率的提升。

简介：近年来,动态能力观已经引起了学者们的关注.目前,最值得关注的问题是市场营销在动态能力发展中所扮演的角色,一些研究也纷纷引入了＂营销动态能力＂这一概念,认为营销动态能力可能是一个宽泛的过程,但很难在这些观点上达成共识.为了解决这个问题,以普遍接受的动态能力观点为基础,结合各种学术观点和相关知识体系,定义营销动态能力的作用,识别组成部分并形成一个综合模型,从而解释营销动态能力如何作用.

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简介：摘要单元整合预学单供给学生的是自主阅读的思路，教给学生的是自主学习的方法，力求成为教学改革的突破口。设计时需注意1.第一人称表述显亲切；2.目标明确化；3.方法指导具体化；4.单元统整化；5.评价驱动化。

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简介：苏教版教材中的《古诗两首》在诗歌的选择上具有特殊性,要么两首诗歌的主旨相同,要么两首诗歌的创作方法有可对比之处.在小学古诗教学中,采取对比整合的策略能够达到高效化教学的目的.基于此,对不同诗人诗作的对比整合教学、相同主题诗作的对比整合教学、不同古诗评论的对比整合教学进行了探究.

简介：摘要随着新课改的不断深入，各种高科技技术被应用到各教育领域，有效提高了初中教育质量及效率。而历史作为初中教育体系中的重要组成部分，也同样在该形势下得到了教学质量及效率上的提高。如今初中历史学科教学中已经被融入了大量的现代化技术，尤其是信息技术，不仅丰富了初中历史教学内容，还增加了初中历史教学趣味性，激发了初中生对历史的学习兴趣及积极性，最终提高了初中历史课堂教学有效性。

简介：摘要随着科技的不断发展，现代信息技术已经被广泛运用到教学当中。现代信息技术在初中美术教学中的应用，提高了美术课堂的有效性，对美术教学能不断地进行完善。现代信息技术包含着丰富的教学资源，并且操作方便，能为学生创设美术教学情境，更加生动、形象地展现美术知识和绘画技巧，进而有效提升学生的美术素养。

简介：摘要作为建筑系统中不可替代的子系统，该结构对建筑系统的形式生成有重要影响。集成和升级意味着许多因素参与控制设计，实现元素的协同工作，并形成有价值和高效的整体。结构技术是一种重组和设计结构的技术，可以满足建筑物的形态和异质结构，因此，对建筑空间的整合具有重要意义，而同样结构形式的选择和重置也是本文的核心内容。

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简介：由于政策等多种原因影响，虽然国内各大主流连锁已进驻多年，目前湖北市场仍然呈现零散状态，市场竞争不够充分。

简介：摘要公安档案是信息化建设的重要组成部分。信息化建设是档案管理的发展方向，是公安档案管理的重要支撑，一方面要认识到信息化的重要价值，深层次、全方位、多角度地盘活档案信息资源，变被动为主动，变事后为超前，变管理为服务，变封闭为开放；另一方面要强化信息化技术手段，搭建信息化基础平台，增强所需硬件设施和软件资源，并使其服务于档案管理，建立公安电子数据库，实施无纸化管理，进一步实现档案信息化建设，最大限度地发挥公安档案的功效。

简介：校本课程“高中数学欣赏”的基本目标指向是,注重概念之间的联系,寻求知识和方法的内在统一,实现教学内容的跨学科整合，希望能站在系统的高度,给学生心灵的,让学生受到数学理性思维和精神的熏陶和,从而提升学生的数学理解和数学.其课程的基本路径是：谋求数学概念的统一;数理方法的内在联系;注重文史内容的数学解读.

简介：脑科学研究表明学习是人类的本能，因此学生是天生的学习者。语文是学生的母语，对于学生的学习有得天独厚的环境优势，但是如果要真正地提高学生的语文素养则还要靠后天的不断培养。在小学语文教学中教师要激发学生的学习天性，尝试整合各种学科资源，组织学生开展多种形式的语文实践活动。不管是单元整合还是学科交流，又或者是微型课程的定制，都基于整合学科资源展开，能促使学生更积极地开展语文实践活动。