简介：【摘要】反 全球化思潮是全球化的伴生物 ,它的兴起有着深刻的时代和社会根源。作为全球化的一面镜子 ,它能让人反思 ,给人启示。运用马克思辩证唯物主义的观点分析了反全球化思潮的成因 ,反全球化思潮对于全球化的三个批判， 肯定了它的作用 ,也指出了它的局限。

简介：摘要西方（此处我们所指“西方”是欧洲和美国）后现代主义建筑思潮是对现代建筑运动“割断历史”的一种“批判和反思”，而相对于中国“建筑传统”的迷失现象以及如何重新发掘等问题的探讨都有一定程度上的启发性，于是在学习的过程中，出现了一系列关于中国本土建筑“传统延续”的思考！

简介：[摘 要]：以片面追求感官刺激、主观忽视社会效益、盲目迎合市场需求为特点的泛娱乐化思潮是偏离社会主义主流价值观的错误社会思潮。在工具理性与价值理性的现实张力影响之下，泛娱乐化思潮通过苟合其他错误思潮，矮化大学生理想信念，解构其政治立场，弱化其道德观念，严重阻碍了部分大学生对红色文化的继承和发展。因此，要想彻底解决这一困境，必须在理论和实践中坚持坚持科学理论思维，把握意识形态领导权；加强网络媒体监管，占领舆论发展新阵地；提升高校教化功能，自觉赓续红色精神血脉；增强自身鉴别能力，自觉抵制错误思潮。

简介：【摘要】本文通过分析文学教育在小学语文教育中的重要性以及小学语文教学中文学教育的现状，探讨实现小学语文教学中文学教育的对策语文教育。文学素养是一个健全的现代人的必备素养,长期以来,受应试教育体制的影响，"文学素养”在小学语文教学中被逐渐弱化,淡化以致于趋向消失。文学教育是语文教育的重要组成部分,从字面就可以看出它应包括两个部分,语言教育和文学教育,但当前的小学语文教育却往往偏于一端,重语言教育,轻视文学教育。因此在语文教学实际中,如何更好地渗透文学教育应是每个语文老师需探索并实践的事。

简介：摘要：在我国教育改革工作的快速发展下，为了能够实现基础教育工作质量的全面提升，需要做好教育技术方面的应用工作。这样能够在很大程度上实现整体教学效果的提升，同时也可以进行教育资源的整合与利用，促进基础教育课堂空间的拓展，有效成就学生的未来。本文首先针对教育技术的概念进行阐述，然后分析教育技术在基础教育中的定位，最后论述教育技术在基础教育中的应用，包括激发学生学习兴趣、整合课程学习资源、拓展课堂教学空间以及优化课堂教学模式。旨在可以利用教育技术来解决基础教育中存在的问题，实现课堂教学质效从根本上得到提升。

简介：摘要：英语学习是学习一种语言，这包括词汇、语法的学习以及对听说读写能力的培养。同时还包括对英语国家的人文风情和社会背景的了解和沉淀。本文将通过探讨课堂实践教学中的人文知识案例，来说明人文思想对学生的引导作用，从而让学生从单纯的技能学习转化为人文素养的塑造。

简介：摘要

简介：摘要：中国是有较为完善的教育系统，每个人都有平等受教育的权利，教育水平却全国高低不一，呈现出教育资源东中西分配不均衡，教育发展不充分的格局。究其根源还在于经济发展不平衡。脱贫攻坚战是近年来缩小经济差距的伟大胜利，在客观上推动着教育的进步。教育与脱贫是巨大的时代课题，也是国家当下在着力改革的区域。我们需要更加深刻的把握教育与脱贫的关系来推动社会主义经济社会发展。

简介：摘要： STEM教育与创客教育 在教育领域当中是两种重要的教育策略，在现代化教育当中发挥着重要的作用，在现代化教育当中两者的融合已是大势所趋。两种教育方式都注重培养学生的思维能力、创作能力以及解决问题的能力，两种教育在理念上有共同之处 ，实现深度融合能够促进教育的创新与深化。因此本文针对STEM教育与创客教育深度融合的问题，分析了两者融合的可行性及融合路径，为 STEM教育与创客教育的融合提供实施策略的参考。

简介：摘要在现阶段，高等院校逐渐开设高职高等数学作为重要课程，对学生日后课程学习、素质培养有着重要作用，在教材编排、教学改革方面、数学教学的内容、课时数方面没有真正意义上的变化，对教学效果和质量都有着严重影响。因此，我们需要优化高职高等数学课程内容的优化，按照专业特点，整合几大模块，按照专业自身需要，对其模块教学组织进行有针对性的选择，使得学生学习到的数学知识与专业知识进行联系，激发出学生的学习数学兴趣，促使深奥数学的理论不再枯燥，进而减少了教师授课的难度，发挥出数学基础的作用。下面就对素质教育与高职院校的数学教育进行探讨。

简介：摘要：立德树人是教育的根本目标，其中德是教育之本，也是增强学科人文价值的一个重要路径。伴随着新课改的推进和深入，德育理念也得到了广泛的推广与普及，此时将德育理念有效地融合到各个学科的教学中就显得特别重要。然而，传统的化学课堂教学中普遍采用的知识灌输式或者是讲授式的教学方法无能有效地激发和培养学生的自主性和学习兴趣，不仅影响了化学教育的效果，也不利于德育理念的渗透，创新德育与化学教育的融合策略显得尤为重要。

简介：摘要：我国技工教育和高职教育经过70多年的分化与融通交替，逐步呈现出由教育系统主管的职业教育和由人社系统主管的技工教育并行发展的现代职业教育发展态势。由于技工教育和职业教育同属于现代职业教育体系，却又“同类不同型”（同属职业教育，但并非同型职业教育），导致二者在不同维度和领域存在着竞争关系，且技工教育的发展在现代职业教育体系中长期处于弱势地位。因此，技工教育亟须在现代职业教育体系的格局中谋求自身的生存空间和发展道路，不断强化自身发展的质量与特色，促使自身与高职教育能够在保持各自特色的前提下实现融通发展。

简介：摘要：地方党校法学教育中的法律伦理教育旨在培养学员具备良好的道德素养和法律伦理意识，以及正确的法律道德观念和行为准则。通过法律伦理教育，培养学员正确的法治观念，使其认识到法律的重要性和作用，明确法律是社会管理和发展的基础，从而树立尊重法律、遵守法律的意识。

简介：【摘要】高校是为社会培养优秀人才的重要教育机构，在实际开展思想政治教育工作时，不断丰富教育内容，将德育教育与美育教育工作有效结合，提升教学效果，创新教学模式。各个行业在发展创新过程中，需要充足的高素养高能力人才，高校德育教育工作将“培养全面发展的高素质人才”作为主要教学目标，要求高校学生具备优秀品质和专业能力，在提升德育教育水平基础上，满足现代教育要求。

简介：

简介：摘要：初中阶段信息科技教育与STEAM教育的融合是当今教育领域的热门研究方向，也是我国教育改革中的重要课题。信息科技教育以培养学生信息素养为目标，提高学生信息获取和处理能力；而STEAM教育则通过融合科学、技术、工程、艺术和数学等学科，培养学生的综合能力和创新思维。二者的融合可以形成互补效应，为学生提供更综合、更丰富的学习体验。通过对初中阶段信息科技教育与STEAM教育的融合方式进行研究，探讨其对学生发展的影响，可以为初中阶段教育的改革提供参考和借鉴。

简介：摘要：智能化的线上教育与线下教育的融合是一个势在必行的趋势。它为学生提供了更加灵活和个性化的学习方式，同时也促进了教学和评估的精准化。然而，要实现这一目标，需要在技术、硬件设施和教师培训等方面做出相应的投入和改进。

简介：摘要：党史教育有助于高职院校思想政治教育工作的进行，本文针对当今高职思想政治教育工作与党史教育融合的方法进行了探讨，文章首先对高职院校党史和思政教育现状进行了讨论，对其中存在的教育方式和教育内容问题进行了分析，并对当今党史教育与高职思政教育的融合教学重要性进行了阐述，文章后半部分则主要针对当今高职院校存在的问题提出了相应的措施进行改进，有助于提高高职院校党史和思政教学的质量和效率，具有一定的参考价值。

简介：摘要：家庭教育在幼儿教育中有着无可比拟的作用和不可取代的地位。家庭是幼儿最早接触的环境，环境对幼儿的成长有着重要的作用。为了让孩子更好地成长，就需要家庭发挥其主导作用，与学校教育、社会教育相互配合，协调一致，共同促进幼儿的全面、健康成长。

简介：摘要：中华民族在数千年的历史演变中，孕育出优秀的传统文化、伟大的革命文化和先进的社会主义文化，红色文化作为革命文化的精髓可谓是我国文化界当之无愧的“金山银山”。将红色文化与高校思政教育相融合，既可以传承和发扬红色文化，也可以丰富思政教育的内容，强化思政教育在意识形态教育中的作用。