简介：摘要：在基本卫生公共服务健康教育中，健康教育是至关重要的内容，可以让更多的人掌握大量的健康知识，形成健康的生活方式。因此，相关部门需要重视公共卫生服务健康教育的开展，准确把握其价值，结合实际情况制定切实可行的教育措施，最大程度增强人们的安全意识与健康意识。

简介：摘要 ：幼儿教育是一个人教育的最初开端，在这个阶段，教师要培养幼儿多方面的品质，其中最重要的一个精神品质就是幼儿的自信心。自信心是幼儿健康成长的一个基石，一旦幼儿从小养成了自信的品质，他们在将来的成长过程中就会披荆斩棘、所向披靡，收获更多。为此，教师在教育教学活动中要注意培养幼儿的自信心，为他们的健康成长保驾护航。

简介：摘要：在 20 世纪 50 年代左右，日本制造业首先提出了目标成本法，随后在 20 世纪 60 年代。被美国发现并引进。由于日本制造业提出的目标成本法使日本丰田公司取得了巨大的成功，现在我国也有许多企业在使用目标成本法，有一些企业已经取得了成功，但是仍然有大部分企业在使用目标成本法时出现一些问题。所以我们要通过一系列的手段，来改善和督促目标成本法，让我国企业尽快取得成功，提高我国企业的竞争率和经济效益。

简介：摘要：随着国民经济的快速发展，英语教学逐渐走向普及化和年轻化，对儿童双语教师的需求也越来越大。我国越来越重视学前教育专业学生基础英语教育技能的培养和训练，为未来培养双语教师提供了条件。但由于教学模式陈旧、教材匮乏等问题，基础英语知识仍是学前教育专业英语课堂的主要学习方式，技能培养还不够突出。因此，双语教师的培养不能满足新形势下学前教育的需要。

简介：摘要：小学体育教育在小学教育体系中已经成为重要组成部分，小学体育教育是体育教育的基础 , 关系到个人一生的健康和发展 ,是素质教育成功的基石。 推进小学体育教育发展已成为社会各界的共识。 因此，在当前小学体育教育过程中，小学体育教师应当通过有效对策促使其实现良好发展，提升小学体育教育综合效率 。本文主要就小学体育教育的发展现状及对策进行分析。 　　

简介：摘 要

简介：摘要：儿童好游戏是天然倾向；游戏是幼儿最基本的日常活动，本文通过本人在幼儿园里对中班健康活动《追赶小树叶》课堂提问为例，对幼儿游戏教学中提问存在的问题进行分析，针对出现的问题，提出了相应的方法和对策，从而提高教学提问的质量。

简介：摘要：学前教育课程基本理念指的是英国民族文化传统经过长期的发展演变形成了自己独特的魅力，这个逐渐发展起来的文化传统包含了这样几个重要因素，即宗教情感、人文主义、贵族精神、自由主义、尊崇传统、保守求稳、注重实证、科学精神等文化传统是历史地获得和选择的观念，尤其是这些观念所承载的价值，学前教育课程是儿童世界的课程，这种课程应给予儿童充分的自由，让儿童体认生活的美好并促进儿童教化与启蒙。

简介：摘要：生本教育理念的本质在于帮助转变传统教师课堂教育角色，帮助学生掌握课堂主动权，利用多元化教学模式着重挖掘学生个人潜力，为学生塑造良好的人格品质，以此推动学生全面发展。同时，生本教育还强调尊重学生个体差异，对学生形成良好的学科素养具有重要价值。因此，本文针对小学数学生本教育理念下的基本教学模式进行概述分析，并提出以下几点有效教学策略。

简介：【摘 要】 游戏是幼儿园教育活动的重要组成部分。本文通过对幼儿游戏的定义和特性进行阐述，论述游戏在幼儿园教育中的地位，探讨游戏活动的价值以及如何在教育中开展游戏活动，有利于启发幼儿教师在日常教学中正确组织合适的游戏去顺应幼儿的发展。

简介：摘要：小学体育教育作为小学教育中的基础环节，有助于提高学生未来的综合素质能力。但是，封建的教育理念导致很多家长和教师一味地追求对小学生文化课程的教育，忽视了体育运动的重要性。失败的小学体育教育严重影响了学生身体素质的形成和发展。对此，本文针对小学体育教育的发展现状和所出现的问题，提出了相应的改进措施。

简介：【摘要】 新时期下，中国以改革创新发展的道路走向了世界，为实现中华民族复兴的中国梦而努力奋斗需要一代代人的努力付出。孩子们是祖国的未来，是民族的希望，要想把孩子们培养成祖国的栋梁之才学校教育起着重要作用，而德育教育又是学校教育的关键环节。现在，由于受到经济社会的快速发展和社会中一些不良因素的影响，致使孩子们的思想品质、道德素养存在极大的差异，尤其对农村学校德育教育工作带来 了很多 困扰。

简介：【摘要】随着国家综合实力的提升，对于教育事业的改革力度越来越大，在近些年也取得了非常显著的成果。在当前医改背景下，医学院的临床基本技能教学到了非常重要的变革时期，但受到多方面因素的影响，依然存在较多问题亟待解决。还需要从教学模式、技能训练和临床实践等多个角度进行改进，通过现代化教学思想强化学生的综合能力，对他们的临床素质进行培养，使医学教育质量得到提升。

简介：摘要： 在素质教育中，学生心理健康教育属于一项重要内容，在实施素质教育的过程中，应着重培养学生的心理素质。中学是学生学习与发展的重要阶段，也是完善学生人生观与价值观的主要时期，教师通过开展心理健康教育，帮助学生形成正确的思想与行为，提高学生的道德品质。本文首先分析开展心理健康教育的重要性，针对现阶段教育教学工作当中存在的不足，结合具体发展情况提出时效性解决措施，发挥其作用优势，满足学生今后全面发展的需求。

简介：摘要：信息化图表是视觉传达设计领域的新兴研究对象，具有交叉性学科的显著特点，最主要的目的是解决问题、提升传递信息的直接有效性。本文通过对于当下信息图表设计语言的案例分析，进行大容量信息整合分级，探讨高等院校展开信息图表设计专业教育的重要性及实现方法。

简介：摘要：由于乐理、视唱练耳课程与弹唱课程是音乐课程当中最重要的基础课程，教师只有引导学生学习好相关的课程，才能够提升音乐的学习热情。在教学过程中，教师应当引导学生掌握好的学习技巧，能够为日后的练习打下基础。由于音乐学科对于教师的专业教学水平与综合素养有着较高的要求，所以本文从以下几方面分析探究乐理教学的必要性，以及如何提高乐理教学质量的具体对策，希望进一步促进高校音乐教学工作的深入开展。

简介：摘要：舞蹈属于一种以人为载体的艺术传播形式，按照不同艺术类型将舞蹈进行划分，可以分为单独舞蹈和音乐伴奏辅助舞蹈。舞蹈不仅仅能给人以美感，还能够提高学生的柔韧度、速度和灵敏度，使其充分掌握舞蹈技巧。因此目前在进行舞蹈基本功训练的过程中需要教师由浅入深，循序渐进地展开训练。

简介：摘要：一说到教育就离不开学生，离不开老师这两个词语，教育涉及的是学生，而进行教学的则是老师。生活中处处有规则，教育也一样有其自身的规则。这样的规则就形成了学生和老师在教育中角色的不同。而我们想要教育出好的学生，优秀的学,就需要对学生，对老师都要有不同的要求！接下来我们来探讨一下究竟需要哪些呢?

简介：摘要：在传统的教学中，学科任课教师常常将本学科的教学与其他学科进行分离，可谓“各扫门前雪”，如此导致学生学到的知识是片面的，不仅不利于学生综合素质的发展，还无法确认学生素质的提升。小学生处于人生的快速发展时期，他们在心理素质方面的问题也较为突出，为此，在小学各学科教学中，教师要不仅关注学生学科知识的掌握情况，还要关注学生的心理，让学科教学与学生的心理健康教育进行有效的结合。本文从学科教学与心理健康教育的融合方面进行了深入的探讨，希望对提升小学生的综合发展素质起到积极的促进作用。

简介：摘要：从我区教育信息化在教学中的应用来看，存在以下不足：教师信息技术与学科整合的能力不强；教师对信息技术应用于课堂的理解和把握不到位；教师们有了在学科教学中融入信息技术的意识，但又担心影响教学效果等诸多问题。因此，在教育信息化环境下如何提升教师的信息素养？就是亟待解决的问题。本文是市级课题《教育信息化下的教师专业发展与有效课堂研究》研究的成果。