简介：6月20日,有网络自媒体发表文章,称沪教版小学二年级第二学期语文课文《打碗碗花》把“外婆”改成了“姥姥”,引发了网络讨论。对此,上海市教育委员会要求上海市教委教研室和上海教育出版社查清事实,向公众说明有关情况。随后,上海市教委教研室和上海教育出版社“向社会各界及作者本人表达诚挚歉意”,便表示“尽快改正,并在今后的教材编写、出版工作中吸取教训”。

简介：王杰教授主编的《美学》教材是一部既具有强烈的时代感,又具有浓厚的民族特色的美学教材,是体现了中国学者本土美学建构诉求的大胆尝试。它从人的属性即人类学视野出发,在动态的视野中审视审美经验与艺术经验,突破了康德以非功利和静观为核心的美学信条。这部教材既具有鲜明的当代性和国际化的学术视野,又紧密结合中国与东方美学的问题语境,有自觉的本土意识。

简介：在简单介绍本专栏各篇论文的基础上,对其中体现出的值得关注的动向进行了评论。文章后半部分提出学科意识问题。文章认为,学科意识不足,是对外汉语教材编写研究必须直面的问题。文章强调,构建教材编写理论时,必须从对外汉语教学学科的层面和角度出发思考问题,不局限于学科下位的具体领域,更不能把个人认识与学科理论混而为一。

简介：文章以近20多年来编写的具有代表性的教材为例,探讨了教材编写过程中的继承、发展与创新,同时也探讨了教材本土化、立体化、数字化等问题,为精品教材的打造提供借鉴。

简介：口语交际是小学语文统编教材中的重要内容之一,重在＂引导学生在创设的真实情境中进行交际,从不同角度引导学生发展交际能力,培养学生初步的对象意识、场合意识,在交际的时候尊重他人,遵守交际规则＂。（《义务教育教科书教师教学用书》的＂编写说明＂）三年级统编语文教材中的口语交际充分体现了三年级的年段特点,除了沿袭第一学段的交际功能外,还重视了育人功能,与第一学段共同构建了层层递进、螺旋上升的编写体系。

简介：目前,国内无藏药学汉文版出版教材,严重制约了藏医药的传承与发展。成都中医药大学藏药学专业培养目标为创新型藏药人才,培养对象为多民族学生,使用汉语授课。根据上述特点,结合使用《藏药学》自编教材经验,阐述《藏药学》汉文教材编写思路,提出本教材以充分整理《晶珠本草》藏药基本理论和各药味性效为核心,加强品种的本草考证与功效规范,补充藏药当代研究进展,辅之以藏药标本辨识实验课程和翻转教学、PBL教学等方法,使之适合现代藏药专业基础课需求,为使学生成为专业基础扎实,眼界开阔的现代藏药人才奠定基础。

简介：口译教材是实现口译教学目标的重要手段,也是影响口译教学效果的直接因素.本文以口译过程的三个阶段为研究对象,研究口译认知理论对口译过程的描写和对口译活动的指导,为基础口译教材的编订提供理论支持.

简介：对迄今为止在我国正式出版的以艺术体育类学生为对象的大学英语教材进行梳理,总结该类英语教材的出版情况,分析该类教材的编写特点,展望该类教材的出版前景,并提出具体的编写建议。

简介：至今，外国文学史教材已发展出了诸多版本，然而在全球化的时代要求下，在进行外国文学史教材编写时仍然有三个值得关注的问题一、如何使外国文学史教材适应时代观念的变化；二、如何体现外国文学史中蕴含的人文思想；三、如何在教材编撰的传承与革新中取得平衡。

简介：从高职护理英语教材开发及学情现状、需求分析结果和高职教育政策导向几个方面分析了开发高职护理ESP教材的理据,介绍了《实用护理英语听说教程》的内容及板块编写特点,重点分析了教材“突出听说、实践为主、学生中心、创新评价”的编写理念及教材特色,最后指出开发过程存在的问题及改进的方向。为今后护理行业英语教材的开发提供参考范例。

简介：本文以作者参加海南科技职业学院校企合作教材建设工作为背景，结合作者立项编写的《C语言程序设计》课程校企合作教材的过程与经验，对校企合作教材编写的分工、教材试用效果、课程设计、课程考核等多方面总结了自己的心得体会，为此撰写此文，供同行教师在教材开发设计中参考。

简介：对外汉语教材中语音内容的编写,直接关系到对外汉语教学的质量和汉语国际传播的大发展。文章通过问卷调查了印尼国内汉语教材中的语音编写情况。结果显示：语音教学的时间安排过短;语音项目的选取不够科学;语音教学内容的讲解亟需改进;配套录音、录像和网站资料严重缺乏;语音练习设计的实用性和趣味性亟待提高。根据以上调查结果,文章提出了相应的建议。

简介：文章结合教材编写实践,围绕初级综合教材编写中如何处理系统性和实用性之间的关系问题,具体讨论教材编写中如下四个方面的探索和创新:(1)入门阶段“语音-汉字-会话三线并进”的教学模式,(2)由词出发的“词-字双向”教学模式,(3)语法教学的词汇化策略,(4)基于语言大纲的任务式途径。文章认为,教材编写中系统性原则和实用性原则之间难免会存在矛盾,应根据具体情况,在遵循针对性原则的前提下,统筹兼顾,适当协调。

简介：教育学就其整体来说是一门复合性或复杂的学科,教育学的教材应有广博坚实的专业知识,兼具专业性、学术性、前瞻性,能激发教师与学生的教学积极性。教材的编写是一件复杂而有创造性的工作,实质上也是一种科学研究活动。我们编写的教育学教材经历了一个从蒙昧到启蒙,再到自觉求索的过程。我们还将继续探索具有中国特色的教育学教材。

简介：探讨新媒体视阈下“大学生心理健康教育”教材编写的策略具有较强的时代性和现实意义.当前“大学生心理健康教育”教材编写的不足之处有：教材体例有待于进一步完善、教材核心内容有待进一步修订、教材逻辑结构形式多样性有待增强、补充和完善内容的效率与节奏有待提升.在新媒体视阈下,“大学生心理健康教育”教材的编写首先需要构建科学、合理的教材编写理念体系;其次,构建立体、直观的教材内容体系;最后,构建交互、虚拟的教材环境系统.

简介：商务英语专业该如何发展,跨文化商务英语思维能力该如何培养,与此有关的专业领域课程该如何设置,教材如何编写,为达此目标该采用什么样的教学模式,诸如此类问题急需探讨并加以解决。作为跨文化商务英语交际能力的一部分,跨文化商务英语思维能力有其特殊性;正因为其特殊性,设置的课程及其教学模式应该有别于普通英语专业和翻译专业。

简介：摘要招标公告在建设工程招标的过程中有着十分重要的作用，它是招标人与其合作伙伴的一面镜子。招标公告虽然简短，但包含的信息量巨大，它是招标人就招标项目最直接、最全面的意思表示，因此招标公告的撰写就显得十分的重要。但在实际的工作中，许多招标人的招标公告的编写十分的不规范，甚至出现错误信息，要求混乱，前后不一。最后即使招标得以顺利进行，但也会因招标公告存在的瑕疵、甚至错误信息影响工程双方的合作质量，从而导致不必要的扯皮、甚至诉讼现象的发生。本文从实际实践的角度出发，对招标公告在实际应用的过程中存在的问题进行剖析，提出相应的解决办法，从而规范招标公告的运用，实现招标双方“合作共赢”的发展。

简介：条目是年鉴的主要表现形式，是最能反映资料信息、体现使用价值的主体。本文从条目的作用、特性、组成与表现形式、分类，条目编写存在的问题、条目的撰写要求、规范化处理条目、条目数量的把握等方面，琐谈陋见。

简介：摘要在今天，新课改不再是一个口号，而是不断落于实处的改革。我们学校也积极响应课改的要求，在2012年就开始尝试“先学后教”的导学案教学模式。导学案教学遵循了学生为主体、教师为主导的教学理念，把导学案作为载体，通过教师指导、学生自学，充分培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯，对历史教学工作提供了一定的帮助。鉴于此，编写出优秀高质量的历史导学案就变得至关重要。因此，本文通过以我校历史导学案的编写现状为例，共同探讨如何编写高质量的历史导学案。

简介：摘要供电局变电现场需要做好规程编写工作，应当完整的对规程文档进行层次划分，从内容和结构上来为整个变电站的运行提供数据基础。本文以玉溪供电局变电现场为基础来对当下变电站规程编写存在的问题进行阐述，并且针对实际状况给出规程编写与系统管理策略，希望为相应工作者的研究提供理论支持。