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  • 简介:《英语新课标》中倡导学生在独立思考,通过探究式自主学习和讨论式合作学习积极主动地获得语言知识并逐步形成语言能力。这一理念充分体现了新的教育思想一一知识的获得和能力的提高要以学生的主动学习为前提。这就要求英语教师的教学由陈旧的“教法”转向“学生学法指导”和“导学”上。

  • 标签: 英语教师 导学作用 语言能力 学法指导 主动学习 合作学习
  • 简介:【摘要】:目的:探究羟考酮缓释片与即释吗啡片联合治疗对癌痛患者的药学作用效果。方法:随机抽选出本院收治的癌痛患者70例(患者入院时间为:2021年2月~2022年2月),70例患者按照入院时间顺序分为对照组(单用盐酸羟考酮缓释片)、观察组(联用盐酸羟考酮缓释片+即释吗啡片),每组35例,对比2组患者药物起效时间、治疗前后视觉模拟评分(VAS评分)得分以及不良反应。结果:观察组癌痛患者药物起效时间短于对照组,治疗前VAS评分对比无统计学意义:P>0.05;治疗后观察组癌痛患者的疼痛评分明显低于对照组:P<0.05。结论:盐酸羟考酮缓释片与即释吗啡片联用在治疗癌痛患者中不仅起效迅速,而且缓解疼痛效果明显。

  • 标签: 盐酸羟考酮缓释片 即释吗啡片 癌痛患者 药学作用 疼痛缓解