简介：事情的起因很简单，不过是一顿饭的事，不过是一顿饭没有请一个人的事，但“风起于青萍之末”，这件小事在不断的激荡之中，竟然成了一件大事，使请客者在多年之后陷于囹圄。小说的主人公国土局长陈一归请客，没有请马市长，马市长产生了怀疑，以为他拉帮结派争夺权力，于是他为保权力决定先下手为强，要“七擒孟获”制服他，两个人的现实争斗，又与过去的私人恩怨、

简介：摘要：互动教学的关键在于改变传统课堂模式，为学生自主学习、合作学习创造有利条件。在初中英语教学中，互动教学可以激发学生英语学习兴趣，避免学生对英语语言产生畏难心理，让学生体会英语语言魅力，掌握英语学习技巧。为确保互动教学的应用效果，教师设计初中英语课堂时应持续优化英语课堂互动形式，构建多元化的英语互动教学模式，帮助学生有效内化初中英语知识，锻炼语言能力。基于此，本文章对初中英语教学中如何开展互动教学进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：本文试图从色彩规律的科学分析入手，导入色彩课程教学内容——如构图与造型，合理科学的作业安排等等，使知识的积累系统化、科学化，以期挖掘学生的艺术个性，提高教学质量。

简介：摘要：新课程标准注重培养学生的综合能力和语言应用能力。传统的机械背诵和死板的语法讲解已经无法满足这一需求。情境教学法作为一种能够激发学生兴趣、提高参与度和促进语言交际能力的教学方法，正在小学英语教学中得到广泛关注和应用。它通过创设各种真实而有意义的情境，鼓励学生积极参与和运用英语进行交流，使学习变得更加生动和实用。

简介：摘要数学建模在高校教学中有其特有模式，在高校数学教学中,数学建模教学模式改革有其重要意义。在数学建模中,许多问题并没有固定的解决方法,也没有统一答案。因此,高校在开展数学建模教学时,需对学生创造能力及问题分析解决能力的培养予以高度重视,从而引导其有效解决这些问题。本文对高校数学建模教学模式展开探讨。

简介：案例教学是启发式教学,它摆脱了学生对教师传授的过分依赖性,是一种促进学生创造性思想发展的思维训练过程,已被教学实践证实为一种有效的教学方法。而人力资源管理课程作为财经类本科工商管理专业的重要课程,如何搞好案例教学尤为重要。

简介：摘要：情感教育指的是教师在教学活动中发挥情感因素育人作用的教育理念，侧重与学生维系健康的情感交流关系，为教师走进学生的心理世界给予支持，学生能受教师指导与鼓励高效学习，在此基础上优化学习感受并激发学生的探索精神，助力学生强化个人综合素质，如学习能力、思维能力等。如何在教学活动中实现情感教育目标成为教师要解决的问题。本文通过探索小学英语教学中情感教育渗透的路径，以期提高小学英语教学质量。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，一些以往教学中的问题得以暴露了出来，以往教育中更偏向于教师的教，而忽略了学生的学，新时代教育强调尊重学生的主体性，让学生尽可能多的展开自主学习，持续培养学生的自主学习能力，学生自主学习能力的提升，能够为今后的学习和生活打好基础，有利于培养全面而健康的人才。

简介：摘要：随着信息时代的到来，语文教育也在不断发展和变化。在小学语文课堂中，识字是一项重要的内容。语文识字是学生提高阅读能力和语文水平的基础，在小学语文教学中占有很大的比重。然而，由于识字涉及到大量的知识和技巧，对于低中年级的学生来说，识字教学可能会显得比较枯燥，难以引起学生的兴趣和积极性。如何让学生在识字教学中保持好奇心和探究欲，提高学习效果，是每位小学语文教师都需要思考和探索的问题。

简介：摘要： 阅读与写作作为小学英语教学中的重要组成部分，彼此间存在着非常密切的内在联系，在实际教学中也常常会紧密结合起来，共同展开课堂教学活动，但由于当前基础英语教学普遍存在着“重听说、轻读写”的观念，读写教学的很多细节仍不够完善，因而实际教学效果并不理想，而通过对小组合作学习的应用，则可以在很大程度上解决这些问题。为此，本文对小组合作学习进行了简单介绍，并对其在小学英语读写教学中的应用实施策略展开了探讨。

简介：摘要：在双减背景下教师在英语教学中需自觉挖掘教材中的劳动元素，把劳动作为一种文化素质和思想素质重点培养，把英语教学和劳动教育结合起来，强化学生的思想道德信念，促进学生英语学科的全面发展。基于此，本文以劳动教育在小学英语教学中的重要性为切入点，重点阐述小学英语教学和劳动教育渗透融合策略，以期为广大英语教师提供参考和借鉴。

简介：

简介：摘要：中共中央、国务院发布的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确要求重视新形势下的教学，切实提高课堂教学质量。因此，在英语语法教学活动中，教师应重视语法知识的创设，创造出良好的语言学习环境，让学生能够身临其境，在情境中习得和运用所学的语法知识。然而，学界对初中英语语法教学情境的研究十分薄弱。基于此，本篇文章对新形势下初中英语语法教学进行研究，以供参考。

简介：摘要：阅读是高中英语教学中培养学生阅读理解能力的基础，学生的阅读理解能力可以帮助学生学好英语，对高中生的升学都有很重要的意义。目前，新课程改革下，从高中英语阅读教学的现状可知，英语教师缺乏理论指导和背景知识的讲解等，导致学生出现没有形成良好的阅读习惯、阅读量少等问题。对此，通过分析高中英语阅读教学的现状，旨在提出新课程改革背景下高中英语阅读教学策略。

简介：摘要：随着信息技术的发展和互联网的广泛应用，人类也进入了“互联网+”时代。在“互联网+”时代，信息化成为不可逆转的发展趋势，信息化教学也成为高中英语教学改革的必由之路。在我国的大多数中学主要还是以非常传统的方式教学英语。但其实这种传统的英语方式对于高中生来说并不受用，高中生普遍会觉得枯燥乏味，就因此放弃对英语的学习，这对于教育事业来说也产生了不积极的影响，对于学校的教育工作教师都应该积极着手解决这一问题。

简介：摘要：高中英语写作既要考查学生的语言基础，又要注重英语的思考能力，当前英语写作中存在的语法、逻辑性等问题，使学生在英语作文中难以有效地表达自己的意见。因此，在高中英语写作教学中，教师要准确分析形式困难，综合运用不同的写作训练方法，逐步提高学生的英语应用与写作的思考，让学生有更大的自由发挥的余地。

简介：摘要：在新课程改革的推动下，小学语文低年级写话教学日益受到关注，写话不仅是学生语文学习的基础，更是培养其未来写作能力的重要环节，情境教学法的引入，为写话教学注入了新的活力。通过创设生动、具体的情境，教师能够引导学生更直观地理解语言，激发其表达欲望，进而有效提升学生的写话能力，因此，深入探索情境教学法在写话教学中的应用策略，对促进学生语文综合素养的提升具有重要意义。

简介：摘要随着教育体制的不断改革，教育方式也在不断深化改革。随着现代教育技术的发展，对传统教育形成了很大的冲击，在课堂教学当中，先进的电子设备随处可见，在提高学生学习兴趣的同时，对于培养学生独立思考的能力也很有帮助。经过长期的实践表明，在高校教育工作当中有效结合现代教育信息技术成果显著。所以，假如可以在实际教学过程中，将二者有效的结合起来，必然可以在一定程度上提高高校数学的教学水平。本文就现代教育技术在高校数学课堂教学中的应用展开探讨。

简介：摘要：目的  本文主要探究新生儿护理带教中，应用情景模拟教学法的效果。方法  随机选取2023年1月-2024年1月在我院实习的60名护生作为对象，等比例将护生分成对照组和观察组，分别采用传统教学法和情景模拟教学法，对比两组护生的出科成绩、临床实际综合应急能力和对教学模式的满意度情况。结果  出科成绩、临床实际综合应急能力评分及其对教学模式的满意度观察组指标明显优于对照组，组间差异显著（P＜0.05）。结论 在新生儿护理带教中，采用情景模拟教学法，可明显提高护生的出科成绩和临床实际综合应急能力，获取更高的教学满意度，具有一定推广价值。

简介：摘要：作为社会行业发展的源动力，教育事业是我国的重中之重，近些年来我国的教育事业已经做出了诸多方面的优化调整和完善，在教育模式和教学内容等各个方面都引入了现代化元素，从而能够使得教育事业可以始终走在社会发展的前端。其中在高中阶段的政治教学活动当中，老师们逐渐将时事政治教育的占比不断地增加，从而能够使得高中阶段的学生们可以收获更加良好的教学体验。本篇文章将针对这一点作出简要分析以供参考。