简介:摘要本文就从创造性思维培养的重要性出发,提出了“在教学中有意识地训练学生的创造性思维”的看法。在教学过程中,教师在注重基本技能训练的同时,要注重开发学生的创造潜能,激发学生的求知欲,点燃学生创造性思维的火花,培养学生的综合实践能力,促进学生持续发展。
简介:摘要语文是有生命的,语文的学习应该是在活生生的动态语言环境中进行的。语文教学包含人文精神的教育,包含生命的温暖,包含与崇高人性的对话。教师应成为教学活动的组织者、引导者与合作者,应该充分调动学生的兴趣,提高主动思维和主动参与的积极性,引导他们树立正确的人生观、价值观。
简介:摘要英语作为一门语言,具有很强的实践性,英语教学的最终意义在于人际间的沟通与交流。但是,怎样才能不断提高学生的英语实践能力,已成为当前英语教学工作中所面临的一项重要课题。笔者认为,对于语言方面的教学,应当给学生创造一种语言情景,使学生在真实的语言环境中进行学习,这样不仅能够使学生学习到相关的语言知识,而且还能够锻炼学生组织语言以及发散思维的能力。因此,文章首先对情景教学方法进行了概括论述,继而分析了情境创设的教学方法对于职高英语教学的意义及职高英语教师在教学中创设有效情境的相关策略,以期能够对我国当前广大的英语工作者提供一点可借鉴之处。