简介：摘要：随着课程的不断改革，跨学科融合的教学模式日趋发展。基于语文学科的跨学科融合就是打破学科的界限，寻找语文学科与其他学科的联系点，巧借其他学科之力更好地培养学生的语文素养。本文将以部编版六年级上册的《故宫博物院》为例，谈谈在具体的小学语文课堂中融合各学科的优势，推动学生和教师之间的交流与合作，提升学生的语文综合能力素养。
跨学科融合，为语文课堂添色彩——以《故宫博物院》教学为例
