简介：俄共（布）执政后，沙俄旧的“官僚或农奴制等等”的政治文化传统极大地制约着苏维埃的经济发展和政治改革。无论是“农民局限性的天下？”的堪忧，还是工人阶级的小私有者旧习气，抑或是旧的政治文化劣性成分在党内的复活，都“迫”使政治文化建设成为社会主义革命的主要任务．列宁强调社会主义政治文化建设既要坚持整体性布局，又突出了各群体阶层的独特性，提出通过合作社和加强城乡文化联系“双轨”推动农民市民化改革，通过工会、清党运动、监察机构改组等推动工人、党员、国家机关政治现代化，强调文化任务的关键“只”在于无产阶级及其先锋队的文化力量。虽然这种主要靠政治手段进行的“文化革命”存在着高度政治化倾向等缺陷，但其中一系列思想和措施仍是值得我们学习和借鉴的。

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简介：思想政治建设是人民军队的优良传统和特有的政治优势，是我军建军的基本原则之一。在不同的历史时期，都教育和引领官兵凝聚在党的旗帜下，忠于职守，英勇战斗。认真研究我军思想政治建设的传统，探寻革命军人崇高价值追求的历史根源和培塑过程，对实现党在新形势下的强军目标具有重要的意义。

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简介：党在新形势下的强军目标，是统领国防和军队建设的根本遵循。围绕强军目标培养新型政工人才，是确保新形势下党对军队绝对领导的根本保证。新型政工人才作为部队思想政治建设主力军，

简介：摘要本文主要陈述了思想政治工作在企业文化建设中的核心地位。要想实现企业的跨越式发展，就必须努力用先进的企业文化推动企业的改革发展，积极推进文化强企战略，提高企业的凝聚力、创新力和核心竞争力。正确认识思想政治工作在现有企业中的作用，关系到企业能否顺利地推动思想政治工作进一步创新，同时也关系到其文化建设的进一步发展。

简介：摘要院企业干部队伍建设的灵魂和核心是思想政治建设，同时思想政治建设也是培养高素质干部队伍和建设现代企业的根本保证。本文主要就对全面加强企业干部队伍思想政治建设进行了探究。

简介：社区与高校关系密切,相互影响、相互作用.在思想政治工作中,发挥社区与高校的各自优势,促进社区与高校良性互动既具有必然性,也具有实现的可能性.这需要选择恰当的合作模式,通过必要的激励,促成思想政治工作资源双向流动与共享；同时,通过考评反馈机制监测和保障思想政治工作的实际效果,通过合作科研机制推动互动交流向纵深发展,实现双赢.

简介：摘要先进性是马克思主义政党的根本特征，也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。中国共产党作为马克思主义政党，自建党以来始终高度重视保持党的先进性，其生存发展之根本在于党的先进性建设。笔者就党的先进性建设与思想政治工作创新做了以下的阐述。

简介：新时期青年的特殊本质属性是“急剧变化”的自然性，“逐步完善”的实践性，“日益成熟”的社会性三者的有机统一。鉴于青年的本质属性，要求在思想政治教育过程中树立“以人为本”的教育理念，尊重青年，理解青年，关心青年，包容青年，尊重与应对青年突变的自然性；增强青年的实践自主意识，培养青年的实践探索精神，开发青年的实践动手能力，激励并促进青年实践性的逐步完善；培养青年角色能力，帮助青年确立理性生活目标，学习生产生活技能，掌握社会规范，引导与推动青年社会性的日益成熟，促进青年平稳地过渡成为符合社会要求的社会成员。

简介：十月革命胜利初,列宁持实施巴黎式的人民直接管理的思想,在以后的实践中演进为由党领导人民进行管理的思想。苏维埃政权建立初期,他持建立＂铁的政权＂即强有力的政权的思想,在以后的实践中演进为加强法制和依法办事的思想。苏俄历史进入新经济政策时期后,列宁发现并批判了机关工作的官僚主义,主张＂收拾＂官僚主义者,他逝世前夕上述思想演进为改革和精简机关、节省开支的思想。

简介：摘要加强企业思想政治工作，历来是我党的政治优势，在调动职工的积极性、促进国民经济发展中发挥了积极的作用。加强思想政治工作，做好企业文化建设，能够为企业思想政治工作创造更加有利的条件，探索出更加科学的思想政治工作模式与办法。

简介：荀子博学多才，满腹经纶。他批判性地继承了“孔孟学说”，且对其他诸子百家也是兼收并蓄，博采众长，建立了一套自己的思想体系。对于荀子思想的评价，是“仁者见仁，智者见智”。荀子以人性理论为基础，以此来阐释他的教育思想、法律思想以及伦理思想等，而这些思想最后又都统归其政治学说，都是其政治学说的一个组成部分，或者说，都是为其更庞大的政治理论体系和政治理论目标所服务的。

简介：本文阐述了企业文化与思想政治工作的概念,分析了二者的区别与联系,探讨了企业文化建设与思想政治工作有机融合的途径.要高度重视,注入企业文化建设动力;企业文化建设要与思想政治工作共同紧密结合生产和经营工作;要善于运用载体,解决思想政治工作手段单一的问题.

简介：军队网络思想政治教育，是运用信息网络开展的理论武装和思想引导工作，是信息化条件下部队思想政治教育新的形态，是加强政治工作信息化建设的重要内容。随着军队各级政治工网建设的不断完善，网络思想政治教育蓬勃发展。但就目前的效果来看，效果还不尽如人意，一个重要原因就是规范化不足，存在着教育制度不完善、时间不明确、内容不规范、监管不到位等问题，这些都直接影响着教育实效。如何适应部队信息化发展的新形势，发挥信息网络的特有优势，实现网络思想政治教育的最优效果，切实增强思想政治教育时代性和感召力，是各级党委和政治干部应认真研究把握的现实课题。

简介：思想政治课包括哲学、经济学、政治学、文化学诸门学科，但不能拼盘式存在，要寻求学科根基和灵魂。政治课要看得“人”，以人为本，尊重人的基本权利和需要，正视人的尊严和价值，促进人的全面发展。坚定人民群众的社会历史主体地位，明确人民权利和职责，坚持现代民本思想。融通辨证思想，学会战略思维、批判思维、创新思维、底线思维。领会经济均衡思想，学会分析市场利益主体行为，关注微观经济和宏观经济的经济要素均衡关系，正确理解、评判经济政策，参与、顺应经济生活。

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简介：摘要从教育学角度看，导学式教学模式是建立在正确的学生观的基础上的，它充分肯定了学生的主体地位。从认知和智力开发来说，学生既是认识的主体，又是发展的主体；从思想品德教育来说，学生既是教育的主体，又是健康成长的主体。因此，激励唤醒、鼓舞学生的主体意识，是思想政治课教学改革所要解决的重要课题。

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