简介：摘要：全面发展是现代社会对人才的重要要求，传统教学模式不利于学生实现个人素质的全面提升。新课改不断深化推进的当下，增强学生在教学过程中的主体性已成为广泛认可的教学理念。初中物理教学中，提问式教学有利于学生兴趣和创新能力的培养，激发思维活跃性。实践教学中提问方式和教学手段的应用需要物理教师加强实践探索，才能达成良好教学成效。本文主要针对提问式教学方法在初中物理中的有效实践路径进行了探究。

简介：

简介：摘要：数学科目在整个小学学习中扮演着非常重要的角色,对数学的学习不仅仅是知识面的提升,同时对于学生各种能力的提升以及思维方式的转变都产生了非常大的影响。有效的问题设置具有明确性、启发性和趣味性,是保证学生积极参与课堂的有效方式,小学数学课堂中也在大量使用问题保证课堂质量,但是有一部分教师并没有注重问题的巧妙性,反而失去了问题课堂本身的重要意义。因此,教师在日常教学工作时,首先应当依照小学生的学习习惯和学习兴趣设置问题环节,其次要使问题形式更加准确、有趣,促使学生跟着教师的思路学习知识,提升自身的知识探究能力。

简介：摘要；伴随新时代教学水平的提升，提问教学是一种检验学生学习情况的重要方法,被教师广泛用于课堂教学中。在课前设计问题，根据学生发展规律,设计合理性问题;突破教学难点，找准机会,适时提问,有助于提升学习的参与度，提升教学效果。

简介：摘要：课堂提问作为小学数学课堂重要的师生互动沟通方式,可以激发学生学习兴趣。此外,课堂提问还有助于教师掌握学生学习情况,改进优化教学。课堂提问是小学教学常用的方法,通过提问教师能够掌握学生的学习程度,及时调控教学进度。本文主要对小学数学教学中的提问技巧探究，供参考借鉴。

简介：摘要：新课改背景下，阅读教学对于小学语文学习有极强重要性已经成为人们共识。阅读不仅能够帮助学生获得更多知识，拓宽学生视野，还能有效提升学生的语文素养。但当下，我国小学语文阅读教学中仍存在不少问题，如学生不会阅读、阅读积极性不高等，这些问题的本质都在于教师无法通过有效提问，引导学生展开学习。这种情况需要教师给予重视，并针对性去解决。本文首先对当下小学语文阅读教学中，教师所使用的提问策略存在的问题进行分析，随后针对性提出改进措施，希望能够为相关教师提供一定帮助。

简介：摘要：随着教育改革和“双减”政策的提出，教学内容应做到增质减负，以增质减负为教育改革的基础，利用提问的方式活跃课堂气氛、吸引学生的注意力、提高学生的学习兴致、培养学生的学习能力，在语文阅读课程学习中，教师根据学生的特点和学习基础分层次的设计问题，用有趣的方式提出问题，提高教学效率和教学质量。

简介：摘要：在目前素质教育正在逐渐的推进，新课程改革也在快速的发展，学生在课堂上的主体地位也在不断的提高，教师在逐渐的转移主动权，将课堂上的学习自主权归还给学生。在小学语文阅读教学开展的过程当中，教师会通过提问这种方式，使得课堂教学得到强化。但是目前大部分语文教师他们在课堂上的提问教学仍然进行的不顺利，停留在表面的形式阶段。而且大部分的问题涉及是以教师为主的，忽略了学生在其中的作用和思维的培育。因此在当下就是需要做的就是使得阅读教学提问得到强化，保障问题所具有的开放性以及这些问题的明确性。

简介：摘 要：随着社会的不断发展，人们对于孩子的教育问题变的越来越重视。小学阶段是学生学习各方面能力的黄金时期，优秀的小学教育可以为学生以后的发展道路奠定良好的基础。在小学的学习中，语文学习是相对重要的，有许多学生在语文的学习上感到较为困难，这就要求教师要制定良好的教学方案，在语文教学中，多采用提问的方式可以有效培养学生学习语文的能力。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断改革和发展，人们越来越注重小学阶段的阅读教学，而在给学生们进行阅读教学的过程当中，也需要注重提问方面的技巧，这样才能够更好地去提高阅读教学的效率和质量，充分的去发挥出学生们在课堂当中的主体作用。但是一线老师在上课的过程当中对学生进行提问时，只是完成这样的教学形式，并没有让学生通过这些问题的回答来进行深入的思考，所以教师在日常教学的过程当中，也需要对这些提问进行合理的设置，这样才能够充分的去发挥出提问的作用。

简介：摘要：教师在日常的教授当中要专注培养学生对于学习的重视程度，积极创新自己的教学模式，注重更新教学理念，要积极结合当下的实际情况与社会发展的背景以及学生实际存在的问题，建立良好的学习课堂。而课堂提问的技巧是小学语文课堂的教学之中重要的技巧之一，教师要积极运用课堂提问技巧进一步促进小学语文教学质量。

简介：【摘要】：数学课堂提问是教师教学的重要手段和教学活动的有机组合部分，是“有效教学的核心”，课堂提问是实现师生互动的重要手段，是实现师生之间沟通和理解，培养学生独立人格和创新精神的重要途径；是开启学生智慧之门的钥匙，是信息输出与反馈的纽带，是教师组织、引领和实施教学过程中不可缺少的教学行为。

简介：  摘要: 课堂提问作为课堂中一项重要的环节，它在集中学生的注意力方面有着重要的作用。而且对于小学英语课堂来说，在课堂中进行有效的提问不仅能够增加学生与教师之间的互动，而且还可以培养学生对于英语学习的兴趣。所以，如何在小学英语课堂中进行有效的提问，这是小学英语教师需要探讨和实践的问题。我将结合我的教学经验，从以下三个方面阐述如何在小学英语课堂中进行有效提问。

简介：摘要：教育信息化的发展，催生了教育改革，各种新兴的教学模式层出不穷，但其共性还是“抓住课堂”。就中学数学教学而言，课堂提问是不可缺少的环节，在课堂教学过程中有着诸多体现，对提高课堂教学质量和效率有着重要作用。

简介：【摘要】随着新课改的提出，学校的教学目标发生了新的变化，要求教师引导学生建立科学的学习观。在初中数学教学过程中发现课上教师提问较多，学生主动提问的情况较少，要改变这种现状，就需要教师根据学生的具体情况进行合理的指导，把课堂氛围变得轻松，让学生们喜欢上数学课，让学生作为课堂中的主角，教师要巧妙地设计问题，引导学生主动思考，从而可以有效地提高学生主动提问的能力。本文将简单阐述在初中数学中培养学生主动提问能力的方法，以期为初中数学教师提供参考。

简介：摘要：小学科学课程作为数学教育体系的重要构成部分，对于学生的综合学习能力培育具有重要作用。那就是教学应该注重学生的中心地位，结合学生实际需要提出问题，通过合适的课堂教学策略引导学生深入思考，对科学知识产生进一步认识。并且，利用问题鼓励学生积极思考，能够促使其形成主动思考探索的习惯，激发学生对科学世界的兴趣，从而推动学生综合学习素质的提升。

简介：摘要：高中物理知识与初中物理知识相比较而言，其知识的难度要更大一些，所以高中物理老师只是简单的口头讲解学生可能无法透彻的理解老师所讲解的物理知识，因此老师就需要在讲解物理知识时运用提问的方式，运用问题来启迪学生的思维，促使学生用自己的思维来分析问题，通过问题来理解物理知识，这样的方式既让学生掌握了物理知识又让学生的逻辑思维能力得以提升。而物理教师想要提升高中物理教学的有效性，那就要探索优质提问的方法，有质量的问题才能激发出学生对物理知识的探究欲望，而且在问题的探究和分析过程中学生与学生，学生与老师之间都会进行交流和互动，在这个过程中生生与师生之间的关系就会更加和谐和融洽，这也会让物理教师教学工作得以顺利开展，教学效果也会随之提升。

简介：摘要:新课改教育背景下,道德与法治教育改革也备受社会各界高度关注。在初中教学中,教师应有效利用课堂提问的方式,对传统初中《道德与法治》教学进行改革,从而有效提升初中教学的质量,培育学生道德与法治核心素养。本文通过利用课堂提问的教学模式打造高效的初中《道德与法治》课堂,从而为学生日后的学习与发展夯实良好的基础。

简介：摘要：在语文教学中，课堂提问是必不可缺的一个环节。在课堂提问的过程中，教师与学生能够进行及时互动，了解学生的学习情况，缓解以往教学的枯燥性。但是对于部分教师而言，在语文教学中进行课堂提问时可能还存在一些认知误区，没有发挥提问的实际作用。由此，下文就围绕着课堂提问在语文教学中的现实应用提出几点可行建议。

简介：摘要：在新课程改革背景下，高中化学教师在教学方式上优化与创新，提问艺术是其中的关键与重点，教师在课堂教学的过程之中，要注重与学生之间的互动与沟通，在互动与沟通之中，教师可以及时掌握学生的想法，并结合本节课的具体内容，设置一些具体的问题，吸引学生的注意力，学生结合具体的问题进行探究，笔者结合高中化学课堂教学之中提问艺术的现实情况，对高中化学课堂教学方式进行动态性的调整。