简介：排列组合是高中数学中相对独立的内容，它不仅在生活中应用广泛，而且还是学习概率、统计知识的基础。其思考方法独特，解题思路新颖，如果对题意认识出现偏差的话，极易出现计数中的“重复”和“遗强”。在初学阶段，提高我们解排列组合题的效率的有效途径之一是将一些常见题型进行方法归类，构造模型，进而熟练运用。本文教你三种常见而又极其有效的“招式”，帮你搞定排列组合相关问题。

简介：一、不同元素的分配问题1．全部均分问题问题1：6本不同的书分给甲、乙、丙3人，每人2本，共有几种分法？

简介：(本讲适合高中)排列组合问题的解决主要依据分类计数原理和分步计数原理,其本身应用的知识并不多;但由于题目灵活多样,因此,其解题方法也多种多样.本文介绍此类问题的基本解法.

简介：为了帮助同学们更好的运用，掌握排列组合这一部分的知识，同时也为学习概论打下良好的基础，在这里，我就个人教学的一些体会，对排列组合易出现问题和错误的一些知识点谈谈自己的看法，希望能给老师，同学们带来帮助．

简介：本文结合具体的例题对如何解决排列组合问题进行了分析和探讨。

简介：

简介：排列组合是高中数学的重要内容。也是高中数学的难点之一．在排列组合的学习中，我们经常可以看到同学们在解题中出现的一些错解．对这些错解进行认真的剖析，是学好数学的一个非常有效的手段，有利于我们看清问题的本质，更好地理解所学知识．本文拟结合收集来的同学们在学习中出现的有代表性的一些错解进行分类剖析。

简介：摘要排列组合问题是学生学习中的一个难点，它联系实际生动有趣，题型多样，思路灵活，而且解题过程极易出现“重复”和“遗漏”的错误，因此解题中要注意方法与技巧，本文共介绍了九种解决排列组合问题的方法。

简介：排列组合对数学的发展产生过巨大的影响，现在由于计算机的发展和应用，排列组合知识的应用更加广泛。本文主要探讨了排列组合问题的解题方法，有相邻问题捆绑法、不相邻问题插空法等十种方法，通过对此类问题的比较、归纳、总结，来进一步提高学生的解题能力和逻辑思维能力。

简介：探索联想:例1设ABCDEF为正六边形，一只青蛙开始在顶点A处，它每次可随意地跳到相邻两顶点之一，若在5次之内跳到D点，则停止跳动；若5次之内不能到达D点，则跳完5次也停止跳动，那么这只青蛙从开始到停止，可能出现的不同跳法共有多少种?

简介：摘要：数学知识层出不穷，但万变不离其宗，数学知识的核心在于数学思想。能否以数学思想客观认识和解决数学问题，是评判学生数学能力和素养的标准。高中排列组合问题融汇了多种数学思想，有利于培养学生的具化思维能力和数学模型建立能力，故而系统研讨排列组合问题中的数学思想，对于高中教学实践具有一定的借鉴意义。

简介：

简介：排列组合是高中数学的重点和难点之一，也是进一步学习概率的基础．事实上，许多概率问题也可归结为排列组合问题．这一类问题不仅内容抽象、解法灵活，而且解题过程极易出现“重复”和“遗漏”的错误，这些错误甚至不容易检查出来，所以解题时要注意不断积累经验，总结解题规律，掌握若干技巧．

简介：排列组合问题是计数问题中的一种常见问题．由于其解法往往是构造性的．因此方法灵活多样，不同解法直接导致了问题解决的难易变化很大．而且解题过程出现“重复”和“遗漏”的错误较难自检发现。因而对这类问题进行归纳总结，并掌握一些常见类型问题的解题方法、解题策略显得尤为重要．下面通过对一些具体的排列组合应用题的解决来体会数学转化策略的应用．

简介：由于排列组合的抽象性，解决问题的关键就是将抽象问题具体化，必须要善于总结归纳题型，把握合理分步，准确分类，不重不漏的原则．通过本人的教学实践，发现排列、组合中有一类问题，学生经常出错，理解不清，即分组（堆）问题，下面是我结合教学实践与研究，改进后的一些具体做法．实践表明：掌握好了这类问题不仅能帮助同学加深对分类、分步计数原理的理解，而且能解决一类比较复杂的排列、组合、概率问题，收到了比较好的教学效果．

简介：

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简介：<正>排列、组合都是研究事物在某种给定的模式下所有可能的配置的数目问题,它们之间的主要区别在于是否要考虑选出元素的先后顺序,不需要考虑顺序的是组合问题,需要考虑顺序的是排列问题,排

简介：排列组合解题方法抽象、灵活多变，是发展学生抽象思维能力和逻辑思维能力的好题材。染色问题是排列组合的特殊问题，对排列、组合染色问题进行探究，抽象出数学模型，以期更好地解决这类问题。

简介：<正>排列与组合是当今发展很快的组合数学最初步、最基本的知识,它不仅应用广泛,同时也是学习概率统计知识以及进一步学习高等数学有关分支的必要准备.由于其思维方法独特,解法又灵活且极易与其它科目、日常生活联系,也极易与数学其