简介：摘要：本文旨在探讨培养新型军事指挥人才的重要性和相应的对策。随着现代军事技术和战术的不断发展，军事指挥人才需要具备更高的素质和能力。具有强烈的责任感、精通现代军事知识和技能，以及善于应用先进技术手段指挥作战的特点成为必备。本文提出了更新教育理念、深化军事院校改革、加强实践锻炼等对策，以培养新型军事指挥人才，确保国家安全和国防现代化的成功实施。

简介：高素质的公安指挥人才是建设现代警务指挥机制的重要保障。作为各级政府领导的决策参谋和突发公共安全事件的指挥员,履行辅助领导决策、综合信息研判、先期危机处置和科学危机预警等职能,应当具备信息研判能力、先期处置能力、现场把控能力、预案编制能力和沟通协调能力。公安类高等院校培养公安指挥后备人才队伍,需要明确公安指挥人才培养目标;打造公安指挥人才培养教学团队;加强人才培养的实践实训基地建设。

简介：当前我军深入推进信息化建设整体转型，国防和军队现代化建设进入“三步走”发展战略的关键阶段。我军新型作战力量和关键领域人才不足，能力素质亟需提高。为此，按照胡锦涛主席对军队现代化建设的要求，结合古今中外军事家对军事指挥人才能力的论述，提出高素质新型军事指挥人才应培养的六种能力。

简介：本文从正确把握高素质新型指挥人才的时代要求、突出抓好高素质军事人才培养的着力点和积极探索培养高素质新型指挥人才的统筹机制三个方面对大力培养高素质新型军事指挥人才进行了分析。

简介：摘要：由于我国实行“走出去，引进来”的发展战略，中外之间开始频繁的进行文化交流，我国在合唱方面学习国外先进管理理念以及丰富经验，以此充实自身，通过学习，我国许多合唱团参加各种国际合唱节与合唱比赛，并在比赛中取得了较好的成绩，推动我国合唱事业进入繁荣发展的阶段。但我国的合唱艺术与欧美国家相比依旧存在较大差异。

简介：思维品质是人的素质的核心内容，而创新思维是构成这一内容的必备要素。军事指挥人才素质内涵在创新思维品质的规定性上尤为突出。特别是新形势下部队建设、军事斗争准备和未来高技术战争对军事指挥人才的组织管理、运筹谋划、统驭决策、调度遣使以及灵活应变等素质中的创新性品质提出了更高的要求。因此，探索军事指挥人才创新思维品质的特征、生成机制及培育问题，具有重大的现实意义。

简介：联合作战指挥人才是最高层次的指挥人才。胡锦涛主席多次强调．要加强联合作战指挥人才的培养。这一重要指示．抓住了当前军队人才队伍建设的关键．必将有力促进和推动军事斗争人才准备。培养联合作战指挥人才．是一项多学科的系统工程．需要通过联合作战指挥人才院校培训机制、联合训练机制和岗位任职培养机制等进行科学培养。

简介：满足联合作战指挥人才培养需求,必须科学设计联合作战指挥人才培养发展规划、合理构建联合作战指挥人才培养知识体系、深入探索联教联训人才培养模式、努力打造联合作战指挥人才培养师资队伍,为我军高素质联合作战指挥人才培养提供有力支持。

简介：要根据军事实践发展需要,更新军事教育理念,深化教学改革,提高指挥人才培养的科学性。

简介：摘要：武警部队是国家武装力量的重要组成部分，肩负着维护国家安全和社会稳定、保障人民安居乐业的重要使命。为积极适应建设现代化武警的新形势新要求，有效应对严峻形势和艰巨任务的挑战，武警部队必须大力加强作战指挥人才建设。

简介：如何培养创新型指挥人才是新时期研究素质教育的核心课题。分析了产生创新能力的六个条件，即：智慧、知识、思考形态、人格特质、动机和环境。结合我军创新教育的现状，提出了在课程体系、方法手段、管理模式、教学环境等方面培养创新型指挥人才的策略。对深化教学改革具有很强的现实意义。

简介：摘 要：联合作战指挥人才是联合军事行动的核心，是组织实施联合作战指挥的关键力量，需要强力推进其培养和任用工作。在当今强国的联合作战领域，我军需要外学精髓、内习要领、综合施训，从体系架构、教学组织、训用落实及反馈监督等四个方面入手，培养一批符合我军建设发展需求的指挥人才。

简介：摘要：本文介绍了警务指挥与战术专业人才培养的目的和发展趋势，并且提出了加强警务指挥与战术专业人才培养的建议。

简介：摘要：联合作战指挥人才是一个国家军事人才的重要组成部分，对提高部队整体作战能力具有十分重大的意义。当今世界新军事变革高速发展，如何培养出符合信息化条件下作战需求的复合型联合作战指挥人才成为了各国军队关注的问题。近年来，我军深入实施国防和军队改革，健全完善指挥管理体制，军队建设得到全面高水平发展。对联合作战指挥人才的需求也迅速增长。本文主要围绕联合作战指挥人才培养的基本情况、内容及定位等进行研究，并就优化策略提出有关意见建议。

简介：作为联合作战的指挥人才,包括参与联合作战组织指挥的各级首长和参谋人员,要具备与其职位和职责相适应的法律素质,就要具备与联合作战特点规律相适应的法律意识、熟知与联合作战组织指挥相关联的法律规范、掌握与联合作战意图目的相协调的法律实务。只有这样,才能很好地履行新形势下一体化联合作战和非战争联合军事行动的组织指挥责任。

简介：目的科学评价目前卫勤指挥人才任职培训的教学质量,查找问题,改进教学内容和形式。资料与方法以2007—2008年某军医大学开展的卫勤指挥员连、营职班为研究对象。采用问卷调查法进行质量评价,问卷分为三类＂单位卷＂＂专家卷＂和＂学员卷＂,分别发放了31份、15份和51份,问卷回收率100%,有效率100%。数据整理使用Epidata3.0,统计分析使用SAS9.12,计数和等级资料使用构成比进行描述,等级资料的组间比较使用Kruskal-Wallis非参数统计检验,因变量为两分类变量的多因素分析使用logistic逐步回归进行,纳入标准0.05,剔除标准0.10。结果各送学单位、专家以及任职培训学员对教学质量的总体评价较高,单位、专家和学员对于教学质量的评价没有显著差异。主要建议包括进一步改进课程设置,增加军事模块教学、强化实践教学和拓展教学内容。结论当前卫勤指挥人才任职教育的总体质量较好,满足部队卫勤指挥干部知识更新和能力提高的培训需求。还需增加军事模块教学,加强实践教学环节,深化卫勤信息化改革,走院校与部队联合的办学模式。

简介：目前，装备指挥人才培训的相对滞后，已成为制约我军装备保障能力提高的关键因素。本文在全面把握我军装备指挥人才培训基本情况的基础上，指出其存在的主要问题并分析原因，最后提出推进我军装备指挥人才培训改革的建议。

简介：要培养复合型高素质军事指挥人才，人文素质的培养具有重要的意义。特别是在人才的人生观和价值观、创造性、开放性以及独立性的培养上，具有不可替代的作用。加强人文素质培养．有助于军事指挥人才素质的全面提高。

简介：摘要：随着世界军事革命的迅速推进，国内和国外的环境发生了较大的变化，我国军事任务也变得愈发繁重，所以在如今新形势的背景下，想要发挥军队的作用，必须要加强信息化和机械化建设，并且还要注重对高素质初级指挥人才的培养，这样才能促进我国军事发展。尤其是最近几年，由于西方国家外军院校初级人才培养领先于我国，并且西方发达国家有着丰厚的培养经验，所以我国也要像外军院校一样提高对初级指挥人才培养的重视，从而促进我军的高效建设和发展。那么怎样才能做好初级指挥人才的培养呢？下面本文将对初级指挥人才的培养提供几点观点和建议。

简介：【摘要】基于信息化指挥人才培养是中国特色军事变苹的重要内 容，也是推进中国特色军事变革的重要保证。加快实施基于信息化将挥人才墙养战略工程，必须转变认识，确立才制胜观.念；采取措 施，保证人才培养落实；完善机制，创新人才成长模式。