简介：

简介：摘要：电力是人们日常生活中不可缺少的一部分，在电力系统运行过程中，应重视电力系统继电保护装置，全面了解电力系统继电保护装置的实际情况，根据实际需求来进行继电保护装置调试工作，不断地优化电力系统继电保护装置，对其进行科学调试，使之满足电力系统的运行需求。除此之外，还应实施高效的安全管理工作，为电力系统继电保护装置功能的使用，奠定扎实的安全保障工作。

简介：

简介：[摘要]目的：研究实施护理专案在提高外周静脉留置针固定正确率中的应用效果。方法：本文在2019年1月到2020年10月进行，选择我院80名患者为对象，根据治疗手段分为两组各40例，对照组进行传统护理，观察组进行专案护理，对比两组的固定正确率和留置时间。结果：观察组的固定正确率为97.5%（39/40），对照组的固定正确率为80.0%（32/40）；观察组的留置时间为（4.55±1.03）d，对照组的留置时间为（2.68±0.79）d，差异有统计学意义，P

简介：

简介：摘要：数学学科是整个教育阶段中非常重要的科目，在小学阶段中，数学教学的目的是为了让学生拥有夯实的基础能力，并且养成良好的数学学习习惯，以此来促进以后数学的学习与发展。对于小学阶段的高年级学生来说，在数学学习中，数学计算正确率是学生学习数学最大的问题。所以，教师就需要对此进行研究，能够帮助学生落提高自己的数学能力，促进学习信心的培养。因此，本文就小学高年级学生的数学计算正确率的提高进行探究，以促进学生的学习质量，提高数学能力。

简介：摘要：数学作为一种启迪中小学生智力发展的科学课程，对他们的终生发展具有很重要的影响。所以计算在小学数学学习中具有关键地位。另一方面，计算能力也一直贯穿于数学学习的全过程，而且运算在生活中也被普遍运用。所以，小学生运算小数的能力始终是老师们关心的重点。在当前的小学数学课程中，基本运算课程以加、减、乘、除等基本计算为主要内容。而学生的计算能力则直接关系着学生本身的数理才能和理性思考。所以，在现实的数学教育中，小学生的数学计算能力必须进一步培养。

简介：摘要：数学作为小学阶段的重要学科之一，学好数学对以后学习其它的科目有着不可忽视的影响力。而且学好数学不仅可以启迪学生的逻辑思维能力和分析判断能力，还可以促进学生大脑的开发。另外，计算一直在小学数学的学习内容中占据着重要的比例，因为计算是从学生开始接触小学的学习生涯到结束都会涉及到的内容，并且还渗透到生活的方方面面。因此，在小学的数学教学中小学生的计算能力向来是教师关注的热点。

简介：摘要：对于小学阶段的学生而言，该时期正是学生学习能力提升的关键阶段，同时这个时期的学生自身认知能力及理解能力均处于形态的初期，教师应当在实际教学过程中加以引导及帮助。为了能够更好地推动小学教育工作的有效开展，小学数学作为一门基础性较强、思维较为缜密的学科，应当得到教师的重点关注。在当前小学数学课堂教学过程中，对学生自身计算能力的培养是教师教学工作的重点，提高学生的计算题准确性是增强学生数学学习能力的关键。为此，文章聚焦小学生计算题准确性提升为话题，探究增强小学生数学计算题准确性策略。

简介：

简介：摘要：小学数学教师要把正确的数学题的运算模式和运算方法贯彻在教学课程中，又能让学生的学习能力、学习效率和习题正确率得到更大的提高和发展。小学生应该在每一次的计算题练习中，都能认识到自己的问题、不足和知识漏洞，又能让自己形成一整套的数学运算题的学习方案后，加强自己的学习自信心，还能在做好充分准备后，让自己的计算题正确率得到相应的提高和发展。小学生要消除自己的被动思维模式，还能养成正确的学习习惯，并且能实现自己的提高和发展。

简介：摘要：在小学数学的教学体系中，尤其是在小学低年级中，计算是整个教学工作的重中之重，计算是基础，计算能力的好坏关系着小学生后期的数学学习能力，因此，提高低年级小学生的计算能力成为现阶段老师工作的重心之一，本文从低年级小学生计算失误的主要情况进行分析，然后提出相对应的改进措施，希望可以提高低年级小学生的计算能力。

简介：摘要：

简介：摘要：“数”与“形”是构成小学数学的核心因素，其中“数”是“形”的基础，“形”的学习与应用需要以“数”的运算为依托，所以小学数学教师一定要加强对学生数学计算能力的培养。虽然小学阶段的数学较为基础，学习难度不大，但是基础决定高度，只有将数学计算的基础夯实，才能为今后的学习和发展奠定基础。因此，在小学数学教学中，数学教师需要采用多种方式渗透计算教学，以此提升小学生的计算速度和正确率。

简介：摘要：经济社会发展的今天，人们生产和生活质量得到很大提升，思想观念也发生巨大改变，尤其在建设电网过程中，越来越重视自动化和智能化发展，以配网自动化开关动作正确率和终端在线率为例，要想提升其工作效率，保证工作质量，不仅要重视开关故障处理工作，还要将开关布点优化作为重中之重，基于此，本文主要分析配网自动化开关动作正确率提升有效途径，通过处理其中存在故障问题和优化开关布点加以实现，还对配网自动化终端在线率进行有效分析，提出正确的策略，希望能够对相关人员提供帮助和借鉴，促进电网朝着自动化发展。

简介：摘要:在一次测试中发现我们的递等式计算存在困境，那么如何提高正确率引起了笔者的思考。通过分析发现在数字感知、计算方法、进退位、运算顺序四个方面存在问题，因此笔者提出“笔记心读结合、巧记整理同行、深读辨析携手、估算巧练并存”四种策略并进行实践。经过实践，提高了数字感知能力、夯实了计算基础、关注了运算符号、提高了计算正确率，使学生在思维和能力方面都得到了提高。

简介：摘要：目的：为提高器械交接正确率，探究在手术室与供应室中实施PDCA方法的实际价值。方法：本次研究将通过对照研究的形式展开，选取1500份器械作为研究标本，分别于实施PDCA前、后随机选取，以此来探究PDCA方法在提高器械交接正确率中的应用价值。结果：经过PDCA方法实施后，器械交接正确率明显高于实施前，（P＜0.05）。其次，手术室医生对器械的满意度情况进行了评估，在实施PDCA后的器械评价、感受评价评分均更高于实施前，（P＜0.05）。结论：手术室与供应室的器械交接工作中加强对PDCA方法的应用有助于提高器械交接正确率。

简介：摘要：在基础数学教育中，很难理解计算问题，其中乘法和除法是四个算术运算中相对较高的运算，而乘法和十进制除法的教学内容则取决于十进制和整数。在进行小数的乘法和除法时，需要根据小数的特性调整计算方法和计算思路，小数位的进位问题也很容易引起错误。所以提高小数乘除法的计算准确率是很有必要的。

简介：【摘要】目的：探究品管圈对急诊就诊患者挂号正确率的影响。方法：于2020年7月~2021年2月期间成立品管圈小组，以“提高急诊就诊患者的挂号正确率”为活动主题，进行原因分析、现状调查、设立目标、制定对策、组织实施等，并对比实施前后的急诊就诊患者挂号正确率。结果：实施品管圈后，挂号正确率由改善前的26.80%提高至75.31%，改善前后的柏拉图对比明显，急诊就诊挂号正确率得到了显著提升，完成了目标值，效果维持好，长效机制建立。结论：在急诊就诊挂号过程中，运用品管圈方法，可有效减少就诊挂号过程中存在的问题，提升挂号正确率，值得推广。

简介：【摘 要】目的：探讨品管圈（ QCC）活动对提高雾化吸入治疗患者吸入方式正确率的影响。方法：开展 QCC 活动，包括确立活动主题、进行要因分析、设定目标、制订对策并实施，比较 QCC 活动前后患者雾化吸入治疗吸入方式的正确率的差异。结果：QCC 活动后患者雾化吸入治疗吸入方式的正确率（91. 0％ ）较活动前（84. 0％ ）提高，残余药量活动前后比较差异具有统计学意义（ P ﹤ 0. 01）。结论：QCC 活动可提高雾化吸入患者吸入方式的正确率，促进护理质量持续性改进，值得临床推广。