简介：培养青少年学生具有健康的心理,是素质教育的重要内容之一。而作为育人的教师,其心理健康与否将直接影响到学生的成长。从某种意义上讲,没有心理健康的老师,则很难造就出心理健康的学生。因此,教师的心理素养就是一个很值得研讨的问题。下面略陈管见,以就正于方家。一、教师心理健康的意义教育实践的经验告诉我们,大凡优秀的教育工作者,或模范教师,他们除了忠诚于党的教育事业,具有无私的奉献精神,以及广博扎实的学识以外,还有一个共同的特点,那就是良好的心理素养,诸如乐观的精神,开朗的性格,稳重的处事态度,和谐的人际关系等。可以说,良好的心理素质是他们事业有成的

简介：摘要良好的心理素质是学生全面发展的重要前提，是学生综合素质提高的必要条件。但随着物质条件的宽裕、社会环境的复杂、信息爆炸时代的到来，小学生的心理存在一些问题，需要学校特别是班主任高度重视学生的心理健康问题，积极营造班级良好的心理氛围，做好学生的心理预防和心理辅导工作。

简介：

简介：摘要：语文教学不仅是审美情感的教育，更是情感心理的教育。语文教师必须激发学生学习动力和热情，提高学生学习语文的兴趣，采取符合学生学习心理教育的策略，通过 加强情感交流， 提升人格魅力，采用新型教学法，运用心理技巧等方法 培养学生的创新素养，调动学生学习的积极性。

简介：律师社会心理是行业文化的内在潜质，有组织地、科学地对其加以修养调适，是在中国该项朝阳产业发展到一定规模后各方面亟待规范的治理之本；培育健康的律师文化以使之成为社会先进文化的特殊组成部分，是主管机关及行业协会的历史责任。

简介：摘要：现代教育对班主任的要求越来越高。家长的高期望，素质教育的高标准，教育主管的各种评比、检查、要求，学生的各种意想不到的突发状况。使班主任时刻处于紧张状态之中,工作压力也越来越大。如果班主任不能够很好的自我减压、自我调适，那么其心理健康必将受到较大的影响。然而班主任又是作为对学生进行心理健康辅导的主要实施者，他们的心理素质将直接影响到心理健康教育的正常开展，还将直接或间接地影响着学生的心理倾向。因此，提高班主任健全的人格、良好的心理素质，将对提高学生心理素质的教育工作起到举足轻重的作用，因而非常值得引起我们的重视。

简介：摘要 :目的 :分析外科护士心理压力产生的原因及解决对策。方法 :选取本市 3所大医院的外科护士 400例，采用护士压 力调查表对外科护士心理压力及产生原因进行调查分析并根据年龄、学历的不同将其心理压力的大小进行比较。结果 :400 例外科护士的心理压力主要来源于工作量大、工作时间不规律、护患关系不融洽、自身健康，工作的独立性、突发状况的应 对等。不同学历，不同年限的护士心理压力的大小不同且差异显著，具有统计学意义（ P<0.05）。结论 :外科护士产生心理压力 的原因既有内因也有外因，对此护理管理人员应将护士进行培训及鼓励，让其心理压力减轻，让其在工作岗位上得心应手。

简介：

简介：摘要：本文介绍了职业心理素养的内涵，分析了职业心理素养对士官学员成长的重要作用，并提出了培育士官学员职业心理素养的策略方法。

简介：摘要：在新课程改革的时代背景下，教师应重视学生语文学科核心素养的培养，因而在进行在小学语文课堂教学时，教师既要具体指导学生把握基本知识，又要培养学生的学习语文能力及核心素养，进而做到推动学生语文学科核心素养提高的课程目标。教师能够融合新式课堂教学意识提升小学语文教学全过程，唤起学生在课堂教学中的主人翁观念，进而使学生在教学环节中可以更为积极地参加到学习语文中。教师能够从激起学生的学习语文兴趣爱好下手，协助学生学习基本的语文知识，使学生可以完成知识的累积与应用；另外，在语文课教学课堂中，教师要留意启迪学生的思维，推动学生思维的发展，这也是推动学生语文学科核心素养提高的重要之处。除此之外，教师能够在小学语文教学中适度拓宽我国传统的经典知识，使学生可以不断完善本身文化内涵，另外推动学生语文核心素养的发展。

简介：摘要：随着医学模式和护理模式的转变，要成为一名优秀的护理人员，除具有扎实的理论知识和熟练的操作技能外，还特别强调护理人员要有良好的心理素养，良好的心理素养既有助于提高护士自身形象，又是提高护理质量的保证。因此 , 应避免重文化技能、轻心理的现象，加强护理人员的心理素养培养和锻炼，这样才能优化护理人才队伍 , 提高护理服务质量。

简介：

简介：老年学习支持者是支持网络中的主体力量。老年教育教师作为主要支持者，老年学员同伴作为同盟支持者，家人作为“背后”支持者，对老年人的学〉--j给予了不同方面的支持。本文基于对老年教育参与者的访谈，着力探讨老年学习支持者的心理素养。

简介：「摘要」

简介：摘要：心理健康素养是职业素养的重要组成部分，飞行学员的心理胜任力也是飞行员岗位胜任力三大维度之一，因此，高等学校在飞行学员初始养成阶段充分发挥教育与环境的影响作用，通过多路径提升飞行学员的心理健康素养非常重要。本文对于影响飞行学员心理健康素养的因素进行了分析，探索了飞行学员心理健康教育有效路径，从而有针对性地提升飞行学员心理健康素养。

简介：摘要：在核心素养背景下，小学心理教育模式的构建显得尤为重要。本文旨在探讨核心素养与小学心理教育的关系，并提出构建适应小学生发展特点的心理教育模式的策略，包括课程设置、教学方法、教师队伍建设以及家校合作等方面。

简介：摘要:健康是每个人都无法避开的话题,身心健康也是当代社会人们共同的期待。然而,对于健康,我们都有着独特的见解。有的人认为,所谓健康就是身体没有任何不适,身体健硕。在儿童保健教学中,儿童身体健康方面知识泛滥,儿童心理健康知识方面的课程却比较缺乏,这一情况对孩子身心的健康发展是极其不利的。怎样培养科学的保健理念,将身体健康和心理健康融合到一起,是当下的重要目标。

简介：摘要核心素养注重的是让学生实现全面的发展,因此初中体育也得到了高度重视。在开展体育教学的过程之中,不仅仅是能够培养学生的健身技能以及体育锻炼能力,同时还有助于改善学生的心理素质。为此,作为初中体育教师,必须要积极地更新教学观念,通过体育锻炼来帮助学生提高身体素质和心理素质。

简介：

简介：摘要目前，我国社会节奏的整体步伐随着经济社会的迅猛发展而逐步加快。与此同时带来的是人们越来越大的生存压力。在这一过程中，公众的心理健康也受到了不小的威胁。从当前形势来看，工作给予我国公众的满足感和幸福感少之又少，越来越多的调查也表明，我国公众心理健康整体不容乐观。因此，公众的心理健康问题在近些年来也逐渐成为社会各界普遍关注的焦点。本文针对公众心理健康素养这一概念，结合国内外研究成果，对我国公众的心理健康问题作了相关分析。