简介：纹身是历史遗留的蒙昧产物，是封建社会的余毒。青少年罪犯纹身后大多恶习强化灵魂腐蚀，严重影响改造质量的提高，历来为监规狱纪所不容。但是由于种种原因。纹身在狱肉非但屡禁不止。而且在青少年罪犯中大有蔓延之势，引起了广大劳改工作者的注意。

简介：人际冲突是诱发攻击性行为的重要原因，师生间的特殊关系客观上会制造一些人际冲突。当伴随着挫折、愤怒与不良归因等背景时，当暴力被作为冲突解决的方式被提取时，如果缺乏自制、感恩、良知与理性等犯罪免疫因素，轼师行为将可能变为现实。重构学生认知世界，消解人际冲突都可以减少攻击行为的发生。让学生习得合适的处理人际冲突的技巧对于防范此类事件是最具直接意义的。

简介：近年来，我国未成年人犯罪在总体数量上处于下降趋势，但实际“质量”在上升——以前未成年人不涉及的犯罪现在开始涉及了，手段暴力凶残，共同犯罪居多且犯罪后果严重。所以，未成年人犯罪的预防与矫正的形势依然非常严峻。这就需要我们深入分析未成年人犯罪的心理特点，有针对性地开展预防和矫正。本文从未成年犯罪人认知、动力、个性心理特征等方面展开分析，在实际工作中，应有针对性的开展预防与干预，切实减少未成年人犯罪以及再犯罪，为构建平安、和谐社会环境贡献力量。

简介：犯罪心理总是相对于犯罪行为而言,是犯罪行为的内心起因和支配力量,是最终表现为犯罪动力的由知情意三者所构成的心理过程;犯罪心理表现为一种决意实施犯罪行为的意向,依存于犯罪行为,因此不具有稳定性;犯罪心理不同于犯罪人心理,后者主要体现为区别于守法者的心理特征,亦称犯罪倾向,是犯罪心理形成的基础。

简介：积极心理学旨在探讨影响人们心理与行为的积极心理品质及其测量与培育方式。通过对大学生群体的问卷调查与分析,得到了大学生积极心理品质因素结构模型,即品德因素、意志力因素、人际能力因素,求知与创造力因素,并通过相关的数据分析验证了该模型具有较好的信度与效度,在此基础上探讨了大学生积极心理品质的培养。

简介：衡东县曾发生过一起离奇的杀人案件,一个刚出生不满六个月的婴儿死于肚脐眼旁的一个不起眼的针孔。医生感觉到死因蹊跷后报警。死者肚脐眼旁针孔深达腹腔,通过微量物证检验针孔残留物为'甲胺磷'农药,尸检确认致死原因为甲胺磷中毒。首轮深入的现场勘查和调查访问后,并没有在现场提取到任何有价值的痕迹

简介：心理问题滞后反应主持人：大家好,李教授好!欢迎来到心理场。上一期,李教授结合“人的成长年龄段”,告诉我们为什么“社会问题是人的问题,而人的问题在早年”。本期,李教授将通过深入分析几起案例进行充分的解释。李玫瑾：大家好,主持人好!人的危险心理从其引发到显现于外的行动,短的可以几十秒、几分钟,长的可以是几天、几个月,甚至可以潜伏几十年。现实社会中,经常发生一些无厘头的案件,

简介：今后随着社会进一步的开放，文明程度的不断提高，离婚率将逐年上升，离异家庭的孩子数量也将每年递增，研究他们的心理特点，探讨如何对他们进行心理教育，已成为我们教育工作者的一个新课题。

简介：

简介：本文从“漂流理论”的视角入手，分析“漂流少年”形成的环境因素和心理成因，指出运用精神分析学，社会学习理论和认知与道德发展等心理学理论，可以识别和预测青少年犯罪的一些原因。运用“漂流理论”可以帮助我们秉持“预防胜于矫治”的概念，对青少年犯罪实施“三层次预防”的模式，加之适当改进青少年犯罪的刑事司法业务，才能收到防微杜渐，防患于未然的功效。

简介：聋人犯罪关系到社会文明的进步与和谐社会的创建。聋人犯罪的特点有：犯罪主体文化程度偏低,犯罪类型以盗窃、抢夺为主,犯罪组织形式日益表现为团伙作案。聋人犯罪的自身原因有：社会认知能力较低,社会感情具有冲动性,社会动机具有复杂性。聋人犯罪的社会成因有：聋校教育的局限性,家庭教育的不当,社会不法分子的拐骗,法律监督的漏洞。聋人犯罪的预防途径有：聋人自身素质的提高,聋校教育的健全,家庭教育的关爱,政策法规的落实。

简介：<正>近年来,赌博之风蔓延全国,愈刮愈烈。据公安部统计,全国查处的赌博案件,1986年为13.9万多起,1987年为17.3万多起,1988年达21.8万多起。1990年至1993年,赌博案件仍呈有增无减的趋势,而且,与以前相比,赌博活动表现出新的特点:一是涉及面广,赌博活动遍及城乡,工厂车间、乡村田间、机关学校、居民住宅、公园街巷、车船旅店都有人赌博,参赌人员涉及

简介：当前社会处于转型期,公安边防派出所民警时时处在与社会公众打交道和同违法犯罪作斗争的一线前沿,面临着极大的工作和生活压力。本文试从社会、工作、家庭以及个人四个层面对当前公安边防派出所基层民警产生的心理压力进行分析,并据此提出相应调适策略。

简介：对大学生的思政课学习心理及其影响因素进行调查,结果发现：学习兴趣-学习投入-学习收获三者间存在＂耦合＂、＂共轭＂的整体关联;大学生思政课学习心理刚刚达到＂及格＂水平,与思政课的重要地位相比,仍有很大的优化空间;课程价值认知、班级学习氛围、教师和教材因素显著影响思政课学习心理。从教学视角优化思政课学习心理,应从课程观引导、学习氛围营造、教师教学能力提升等方面,多径并举、叠加发力、整体提升、重点突破。

简介：很多父母虽然不再信奉“棍棒教育出好人”．但认为对孩子话说重些。甚至进行一些“心理责罚”是必要的，不打不骂，目的只是为了让孩子长记性。孰不知体罚是疼在身上，“心理责罚”是伤在心上，远比肉体的惩罚更让孩子“念念不忘”。

简介：青少年在15岁左右的时候,常常表现出非常叛逆,希望独立的情况,心理学家把青少年在这段时期此类特别的心理变化统称为"十五岁现象".近一段时间以来,有心理学家发现,"十五岁现象"已经悄悄提前了.

简介：<正>变态心理者犯罪的预防主要是针对变态心理形成原因方面,即对主要构成因素的预防。最根本的是提高人们的素质,消除不良社会环境因素和不良家庭环境因素对人的不良刺激和影响,以及努力搞好人际关系的协调。核心是搞好人的心理卫生保健工作。而要做到这一点则是一个长期的任务,需要做许多艰苦的细致的工作,特别是有赖于整个社会环境的改造工程,即物质文明与精神文明的高度发展,以及个人的主观的努力。

简介：通常意义上的青少年犯罪，都是指青少年从开始作案到受处理时这一段特定的时间。因而，对青少年犯罪的心理分析也往往集中在这样一个特定的阶段。实际上，这些违法青少年由于过去已有过一段时间的违法犯罪经历，形成了一定的心理定势，还有一些在自己的周围已形成了一个犯罪的“小气候”，因而，他们的犯罪心理往往被一些显而易见的因素所掩盖，好象这些青少年为了吃喝玩乐、哥们义气可以完全置法律于不顾。而青少年初次违法犯罪时心理状况并非如此。青少年犯罪在绝大多数情况下是一个渐进的过程。根据对50个违法犯罪青少年的个案调查，从他们初次进行违法活动到他们被公安机关发现处理，中间一般相隔两年多的时间。具体年龄公布如下：

简介：晓松今年高中毕业，6月上旬参加了高考。6月下旬成绩公布，当听到声讯电话里报出分数，晓松真的不敢相信自己的耳朵。他知道自己落榜了，这是一个无法挽回的事实!晓松陷入了无尽的悲伤和自责中，整日闷在家里不愿见人，想哭也不敢哭，怕父母伤心。其实晓松读书成绩并不差，以前每次月考的成绩都不错，本以为考个本科是没有问题的，谁知高考那几天身体不舒服，在高考考场上发挥失常。

简介：<正>偷不走的公家钱物,比自己丢了东西还难受.——一名内盗犯的自白内盗,亦称“家贼”,是内部人员偷盗本单位钱物的犯罪行为,是自己家里的盗窃犯、自己家里的贼.近年来,一些金融、财贸、厂矿、企业内部职工盗窃本单位钱物的问题非常严重,由小到大,由少到多,由隐蔽到公开,见啥偷啥.从生活资料到生产原材料,从半成品到成品,从自己需要到转手出卖,从单一到复合,从单独作案到里外勾结,明目张胆,胃口越来越大,