简介：

简介：《野性的呼唤》是美国现实小说家杰克·伦敦的经典作品之一。作品以一只狗的经历表现文明世界的狗在人类的逼迫下回到野蛮。文章用荣格心理分析理论中的自我理论、个人无意识理论和集体无意识理论来解构巴克由宠物狗回归野性成为狼的过程,由此折射出当时的社会现实。

简介：摘要大学毕业生就业难已成为当今社会关注的热点问题.影响大学生择业的因素很多,其中择业心理是影响大学生择业的重要因素之一。所以及时了解毕业生毕业选择、就业意向以及求职的看法是促进高校更好的开展毕业生就业工作前提和基础，从根源本质上分析当前毕业生择业难的原因，从而为高校毕业生就业工作困境提供合理的解决途径。

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简介：摘要针对当代大学生存在的心理障碍状况和影响因素进行了粗略的统计及分析,进而提出在认知和社会上正确对待和高度重视大学生的心理健康问题。分析了影响大学生心理健康的相关因素，对于积极开展自我心理调适、社会支持，树立正确的心理健康观念，全面提高大学生心理素质具有重要的意义。

简介：瑞士心理学家皮亚杰设计了一个著名的“三山实验”，他在桌上放置三座山的模型。在高低、大小、位置上，三山有明显差异。实验时，先让一个三岁的幼儿坐在一边，然后将一个布偶娃娃放置在他对面。实验者问幼童两个问题：一、“你看到的三座山是什么样子？”二、“布娃娃看见的三座山是什么样子？”结果发现，三岁幼儿两题答案是一样的，即只会以自身视角去看两山关系（如大山后面两座小山），不会设身处地从布娃娃角度去说（即两座小山后有座大山）。这种“自我中心”的视角，是儿童思维的典型特征。

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简介：摘要院有关数据表明我国4-16岁儿童的心理行为问题检出率为12.97%依2.19%。据调查，中国大多数城镇家庭中教育消费占家庭总消费的65.5%，可以看出，父母对子女的教育问题尤为重视。中国目前0-12岁幼儿约有3.2亿，每年新生儿2000多万。未来儿童心理教育市场有着庞大的发展空间。本文将针对某一儿童心理教育机构，从财务的视角对其可行性进行相应分析。

简介：摘要院作为高校学生思想政治工作骨干力量的辅导员，他们的地位和作用受到了学生、家长和学校的广泛关注，由于高校的急速扩招，辅导员显得人手少，压力大，任务重，他们做了大量繁琐的工作，但社会和学生对他们的认同度却不高，给辅导员带来很大的精神压力。本文将结合造成辅导员压力的来源逐一进行了分析，为辅导员提供有针对性的压力管理策略，帮助辅导员在工作中有效应对压力、释放压力，使辅导员能更好地发挥才能，做好教育管理工作。

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简介：面对激烈的就业竞争，衡水学院专科毕业生存在着不同的就业心理现状——积极性就业心理和消极性就业心理。导致这些问题的原因主要包括社会、家庭以及大学生的就业观念、意志、人格等方面。针对问题的诱发原因，大学生要进行有效的心理调适，以帮助自己成功就业。

简介：在心理学实验教学中，人们普遍存在一些认识误区，如认为实验是课堂理论教学的辅助手段，对实验教学目的和意义认识狭隘化；未站在提高国家综合竞争力、培养创造型人才的高度，设置和安排心理学实验的内容；对培养心理学专业学生的创新实践能力的专业基础课程认识片面。只有纠正这些认识偏差，才能切实提高实验教学质量，培养学生的实践操作能力和创新能力。

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简介：摘要大学生作为中国社会文化层次较高的群体，其全面发展的程度直接影响我国社会的发展，而健康心理是大学生全面发展的重要内容，也是大学生全面发展的重要条件。目前有相当数量的在校生均存在不同程度的心理障碍，这一问题已引起了当前社会各界的普遍关注。本文从大学生心理健康的标准谈起，对大学生心理健康的成因进行了详细分析，并提出了对策。

简介：摘要文中以心理学需要论为切入点，对我国《消费者权益保护法》展开了分析，并在此基础上对我国消法的缺陷提出了改进建议。

简介：摘要本文主要采用文献资料法、访谈法对青少年足球运动员发生情绪波动的情况进行调查，了解在足球比赛中的发生情况，分析运动员情绪变化产生的原因，提出有效的预防措施和训练方法，避免或降低由于青少年足球运动员的情绪变化而影响比赛的成绩，促进青少年足球运动员的正常发展。

简介：摘要面对就业形势的日趋严峻和择业竞争的激烈，高职服装设计专业毕业生的择业心理现状突出表现在择业的意识上，其主要的择业心理特征有享受安逸的择业心理、爱慕虚荣的择业心理、盲目浮躁的择业心理、依赖等待的择业心理、自卑灰心的择业心理等，它们直接关系到毕业生的身心健康和就业发展，为了树立良好的育人环境，本文以历届服装设计专业毕业生的择业实例说明了以上心理对择业的不利影响以及分析了该心理产生的原因。

简介：摘要通过调查分析高校汽车专业学生专业英语学习心理和研究汽车专业英语的语言教学特点，从而在教学实践基础上提出适用于汽车专业英语的效能教学模式。这种模式不同于传统模式，强调学以致用，加强学生的主动学习能力，并通过教学效果检验说明这种模式是一种可行的汽车专业英语教学模式。

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简介：摘要当今社会，越来越多的管理者认识到员工的心理资本是组织获取竞争优势的一个重要来源。首先，文章回顾了有关心理资本的界定和构成等方面的研究；随后，总结了心理资本测量一些方法；最后，分析并指出了心理资本研究的不足。