简介：还记得刚开始学德语的时候,听过这么一个关于语言学习的故事:如果把语言比作一片森林的话,学英语的人是笑着走进去而且笑着出来的;学韩语的人是笑着进去哭着出来的;学日语的人是哭着进去但是笑着出来的;学德语的人则是哭着进去而且哭着出来的.不知道讲故事的人是想告诫我们德语难学,还是想借此来炫耀自己功成名就呢?

简介：前不久，女儿所在的小学发来通知，学校将整整一个星期不上课，全校的孩子都要向马戏演员学习各种表演技能。附在通知后面的是整个活动的任务分配表，包括需要家长帮助安装、拆卸帐篷，看护学生练习，为演出贡献蛋糕以及最后要帮忙打扫卫生等。

简介：我认识克劳斯是在去年的秋天。当我第一次怀着忐忑不安的心情给他打电话,问他有没有兴趣跟我学汉语时,他那激动的声调着实让我吃惊。不知为什么,我的第一反应是,他长得一定很像中国人颇为熟悉的加拿大留学生“大山”。几个小时之后,我们在大学的咖啡厅见面了。我为自己超水平的第一感觉而得意。他那瘦高的身材配上T恤和牛仔裤,完全是一副最普通而又最时兴的德国大学生装束。而他那清秀的脸庞上架着的一副颇为老式的深色圆形眼镜,则让人马上联想到了本世纪初的那些洋秀才,滑稽吗?可不,还真有那么一点儿。但我不敢笑,也不敢讲。

简介：2001年，德国中小学经历了一次所谓的“PISA—Shock”（国际学生评估项目震惊）：依据当年PISA研究报告，德国15岁的学生中有1／4的学生无法正确书写和阅读，在数学和自然科学领域与其他国家相比也远远落后，甚至低于世界平均水平。

简介：一、沿革德国首批幼儿照管所（KinderBewahranstalt）出现在19世纪初，当时仅仅是为了解决双职工工人幼小子女无人看管问题，因此照管所无教育功能。而市民阶层的孩子则可以上幼儿学校（Kleinkillderschule），为上学（Lernschule）做准备。到了1840年出现了“照管与教育并举”的幼稚园（Kindergarten），

简介：<正>要重新理解和翻译像《道德经》这种已经常常传用并被译成了许多种语言的著作,乃是一种需要一定证据的难以办到之事情,因此我们就把L′·D·贝尔纳教授那句朴实无华而富有意义的话放在本书的开头当作解释:“在有所发现中的最大困难,不是在于进行那些必要的观察,而是在于观察理解中要摆脱传统的观念”(《历史中的科学》,柏林1967年版,第38页)。

简介：德国对青少年的就业支援主要包括普通学校里的职业指导和双元制培训制度两大部分内容。在前期中等教育阶段，为了让学生针对自身知识能力情况选择职业发展道路，德国就开始实行了职业准备的早期教育，如开设劳动课等。劳动课的开设时间大致可以分成第五学年开设和第七学年开设两种，

简介：<正>要重新理解和翻译像《道德经》这种已经常常传用并被译成了许多种语言的著作,乃是一种需要一定证据的难以办到之事情,因此我们就把L’·D·贝尔纳教授那句朴实无华而富有意义的话放在本书的开头当作解释:“在有所发现中的最大困难,不是在于进行那些必要的观察,而是在于观察理解中要摆脱传统的观念”(《历史中的科学》,柏林1967年版,第38页)。《道德经》对于每个认真研究它的人来说就是一种发现。作者采用的那些概念显然都是可作多种解释的;作者本身几乎也是不知道的;在整部著作里就没有—“些专有名词和其他任何说明能使一种时间编排成为可能,因此该著作编写的时代就只能按照文体标准(但是原稿和构想就不一定非在同一时期不可)近似地确定在某某“世纪”,也即确定在公元前第三世纪、第四世纪或第五世纪。这些客观困难还要包括翻译者在某种程度上要依赖于汉语注释家,而汉语注释家本身又跟他们时代的神秘主义宗教思潮、儒学思潮、新儒学思潮、法家思潮和其他流派有着明显觉察得到的依赖关系,因此就会有意无意地歪曲或纂改《道德经》学说的思想内容。

简介：德国的教育体制是为让学生通过学习增长见识，而不是为了拼前途。学生的学习内容相对简单、轻松而且广泛，因为学校更注重的是对学生能力、自主精神和创造精神的培养。

简介：

简介：

简介：德国学位“Ｄｉｐｌｏｍ”中译名的探讨□南京水利科学研究院胡苏萍在德文科技期刊中，通常会以不同的形式说明文章作者的学衔，最简单的方法就是在姓名前冠以学衔，例如：ＶｏｎＤｉｐｌ．＿Ｉｎｇ．ＣｈｒｉｓｔｏｐｈＨｅｉｚｅｌｍａｎｎ，此外也可在文章最后的作者通...

简介：~~

简介：你知道你这个年龄在德国会上哪个年级吗？快来看一下在莱茵河另一侧的德国究竟发生了什么。

简介：面对第一、二次世界大战的历史教训，引发一农又一次的学校音乐教育改革。面对声学环境的变化和外采音乐文化的涌入，再一次引发了学校音乐教育改革。本文以德国学校音乐教育改革为主线，阐述了德国学校音乐教育的发展厦其启示。

简介：摘要人生的一百年建立在幼儿学上。中国文化的精髓国学是分裂、春风化雨、以潜伏的方式浸湿孩子们的心等文化身份、逻辑协议、人格发展、文明修养和世界观、人生观、价值观的形成具有重要意义。词源说国学，国家固有的学问。《现代汉语规范词典》说国学是研究我国传统学问文化的学问，包括哲学、文学、考古学、中医学、语言文学等。国学在19世纪末20世纪初开放，90年代开始后命运的兴衰逐渐衰退，20世纪80年代以后国学重新开始到现在。考虑到这一点，本文将分析幼儿优秀的人品国学教育训练方法，以供参考。

简介：

简介：基本义务是指宪法规定的公民对国家承担的义务。基本义务自法国1795年宪法首次规定，此后影响了德国宪法。1919年魏玛宪法专章规定了“基本权利和基本义务”。德国基本法之所以抛弃了专章规定的做法，仅保留了个别的基本义务，一方面是对纳粹时期滥用公民义务的反应，另一方面是认为公民承担基本义务是不言自明的。根据是否会产生宪法或法律上的制裁，可以将基本义务分为道德义务、不完全的法义务和完全的法义务三种。基本义务中的作为义务需要通过法律来贯彻，但不作为义务和容忍义务则无需通过法律的中介。基本义务与基本权利之间是非对称的关系，但基本义务也有其独立的宪法地位，因为基本义务就是公民身份中公共性的体现。

简介：<正>2001年春天,我参加了德国学校的高中毕业考试。我选择参加德语、历史和数学的笔试,法语的口试。德语笔试的考试时间5个小时,考试内容是写一篇文章,有3个题目供大家选择。第一道题是对比两首诗,要求从结构、手法以及内容上进行详细分析;第二道题是探讨德国戏剧家与诗人贝尔托·布莱希特的寓言故事《如果鲨鱼是人的话》;第三道

简介：德国周刊2001年第16期发表了德国学者沃尔夫冈·乌夏蒂乌斯题为的书评,评论了新近出版的四本反全球化著作.现将书评主要内容摘译如下.