简介：21世纪互联网进入了迅速发展的新纪元,电子通信技术与移动智能的联合衍生出“次流媒体”——新媒介。信息传播媒介是人类社会沟通、交互、学习等生产发展必不可少的工具之一。

简介：音乐作为一种艺术资源,在当代得到了更大的传承和发展,尤其是大众传播时代多样化的传播方式更是成为当前音乐文化产业蓬勃发展背后的关键动力。当大众传播的概念进入了音乐传播的领域之后,音乐教育的教学观念和创新实践也进入了一个新的历史时期。曾遂今教授是当今音乐社会学和音乐传播学学科研究的带头人.

简介：发轫于上世纪二十年代的中国理论新闻学，在经历了八十多载的磨合淬砺后，在凝固了几代人的探问求索后，在当代已然呈现出一番蒇蕤景象。新闻学开始卸下辎重，抛弃赘疣，破除迷思，倚借别样学科的他山之石，致力于厘清众多纷繁迷离的学术社区，攻克下养殖本学科内涵的丰硕美玉。为了更好地进入并驾驭当代理论新闻学所营构出来的学术平台，在这里我们有必要简单勾勒一下一直以来它所借重的众多学科基础。

简介：本文简要阐述了英国新闻传播学发展的历史，介绍了部分英国知名的传媒院校，分析探讨了英国新闻传播学教育的现状与特点，希望由此为中国新闻传播学教育的发展提供一定借鉴。

简介：任何一门新兴学科的建立,都是根据实践的需要所提出的.总结自己近20年来从事教育新闻报道的经验,进行理论提升,感到颇有必要建立一门新兴学科,即教育新闻学,作为对进一步搞好教育新闻报道实践的指导.

简介：在现有客观性背景下,为了切实保障在校大学生的思想教育工作能够取得良好的预期效能,必须切实打破原有的工作设计思路的客观束缚,寻找到新的有更加充分实践效用的工作方案。在新闻传播学的学理视角之下,我们应当把握具有较为充分的权威性特征的信息资源,利用科学有效的新闻资讯传播实践模式,以新闻工作人员作为具有代表性的意见领袖角色,切实保障大学生思想政治教育的新闻传播学特征。本文将围绕大学思政教育的新闻传播学展开简要论述。

简介：传播学是20世纪40年代兴起的一门新兴学科，60年代开始风靡北美和西欧而成为一门显学。在那里，许多大学纷纷创办传播学或大众传播学系科，不少学校将原来创设的新闻学系科改为传播学或大众传播学系科，由新闻学转向传播学，确立新的培养目标；建立新的课程体系和新的教学环节。传播学何以能充实新闻学，并能改变新闻教育“无学可教”的状况呢?……

简介：一、广告学专业有效教育的内涵“有效教学”（effectiveteaching）“是教师通过教学过程的合规律性．成功引起、维持和促进了学生的学习，相对有效地达到了预期教学效果的教学”，它是“为了提高教师教学的工作效益、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念”。这一理念体现了“以学生发展为本”的教育思想。其基本问题是教育的效益，即什么样的教育是有效率和有效能的．效率是指投入与产出之间的关系，侧重于教育资源的有效利用；效能是指成果和目标的关系，重在教育目标的达成。符合教学规律、有效果、有效益、有效率教学四者的高度统一构成了有效教学。

简介：7月4日,微信公众号＂当代金融传媒＂（ddjryj）发布两篇文章,标题分别为《〈当代金融研究〉创刊!砥砺奋进铸华章,继往开来谱新篇》和《〈当代金融研究〉征稿启事》。文章透露,《当代金融研究》已于2017年6月正式公开发行。据介绍,《当代金融研究》是国家新闻出版广电总局2017年1月批准公开发行的经济金融类学术期刊,国内统一刊号：CN50-1216/F,国际统一刊号：ISSN2096-4153。

简介：

简介：从20世纪90年代初到21世纪的第10个年头,20年,中国的新闻传播院系终于招收专业硕士了。这对中国新闻教育和新闻业界来说,似乎来得有些晚。当它已经到来的时候,早或者晚,已经不那么重要了。新闻与传播专业硕士有什么意义?我们该怎么做?对此教育界和业界都有很多的期待和疑惑。

简介：多少日夜企盼凝聚成这庄严的一刻,多少热血儿女曾在这面旗帜下相聚——“我是中华人民共和国公民,依照法律服兵役是我应尽的光荣义务……”这是军人的誓言。这是豪迈的誓言。来自全国300余所高等院校的800多名大学毕业生,面对神圣的军旗庄严地举起了右手。至此,5年来,已有1万余名大学毕业生光荣入伍。

简介：苏联解体20多年后,如今的俄罗斯当代艺术家已经习惯在作品中相对自由地针砭现实问题。提到俄罗斯艺术,最先想到的就是列宁或斯大林的巨幅写实肖像。再多想一想,就是古典时期宗教题材的油画。很少有人会把波普、观念艺术之类的词和这个话题联系在一起。但是作为一个人口中富豪"含金量"名列前茅的国家,当代艺术升温只是个时间问题。

简介：地方性高校广告学本科教育，存在着职业化倾向明显、教师队伍建设难度较大、学生实践机会少、高校与业界互动较难等困境。高校广告学专业需要解决专业属性认识中“学”与“术”、教育定位中“宽”与“窄”、师资结构中“新”与“旧”、与业界联系中“进”与“出”的四对矛盾，坚持‘‘有专业特色的宽口径人才培养”理念，实现本学科教育的创新和发展。

简介：初夏之时，青岛海滨风光旖旎。地处崂山西麓的青岛科技大学弘毅楼内名家聚会，盛极一时，“2007’新闻传播学教育青岛论坛”在这里隆重举行。

简介：电影与电视作为视听结合的大众传播媒介，对受众的冲击力强于单视或单听的传播媒介。随着科学技术发展和现实社会的需要，早于电视问世的电影其综合影响力不仅远逊于电视，其受众面也小于单视(报纸)或单听(广播)的大众传媒。本文试图从传播学的角度分析电视对电影的冲击以及电视如何传播电影从而扩大自身利益。……

简介：本文试图通过分析设计与技术、设计与艺术等相关问题，了解设计这一综合性学科究竟要以何种态度向前发展，才可以起到推动和改善现令人们生活状态的良性作用。

简介：以人为本是科学发展观的核心，贴近基层是新闻宣传“三贴近”的要求之一。和平时期，军事摄影应更多地关注官兵的生活。

简介：以父职参与为特色的亲子类节目近年来火爆荧屏，引起广泛关注。本文不在于探讨父职参与对儿童教育的积极作用，而在于通过对几档亲子节目的解读，对“儿童”、“成长”、“教育”等既有观念进行教育社会学的反思，分析以如此这般形式呈现的亲子教育，为我们理解教育提供了怎样的视角。

简介：作为美国新闻传播学研究的重要问题之一，女性教育的歧视研究在百余年的长河里呈现出三种流变形式：从研究争取女性入学数量、就业比例到关注“粉领贫民窟”（PinkCollarGhetto）的变迁，从关心女性能力到聚焦性别政治关系的变迁，从反对新闻教育中的男权主义到反白人中心主义的变迁。从形式和思想上来看，美国新闻教育女性问题研究经历了在形式上从单一问题研究走向多样分析模式的变迁，在思想上从现代话语到后现代主义话语的变迁。