简介:摘要根据埃里克森人格发展理论,人的一生要经历八个紧密关联的阶段。个体在不同的阶段中都与社会环境进行互动,从而产生适应和满足或冲突和危机两种结果。每个人格发展阶段都有特定的目标、任务和冲突,后一阶段发展任务的完成依赖于前一个阶段任务,冲突的解决。其中第五阶段——青春期(12-18岁)、第六阶段——成年早期(18-25岁)与大学生直接相关,这一时期大学生正从自我同一性和角色混乱的阶段过渡到亲密和孤独的阶段。环境因素,特别是学校和社会,对促进大学生健康的人格发展和形成良好的品质具有深刻的影响,因此,学校和社会应该高度重视大学生的教育问题,将这一理论落实到具体的教育过程中,促进他们的人格发展与教育活动的互动。
简介:2007年8月31日.中国教育部和巴基斯坦高等教育委员会在伊斯兰堡签署合作备忘录.双方拟共同建立“巴基斯坦中国科技大学”.中方将由北京邮电大学牵头.联合中国其他大学.同巴方高等教育委员会一起设计规划、管理。运作该大学。林金桐出任巴基斯坦中国科技大学筹备工作组中方组长。点击搜狐网人物频道.查询因特网上的人气指数排名信息,在文化科学教育界.林金桐名列第一。如果再点出大学校长这一项.人们发现.四川大学、北京大学、上海交通大学、西安交通大学、中国农业大学、湖南大学。人民大学等优秀大学的校长均列在前十名之中.然而高居榜首的.最近几年来.一直就是林金桐。网上评论说.林金桐是:最受学生欢迎的校长。