简介：曾国藩知人善任,是晚清著名的政治家,其认为＂德才不可偏废＂。求才、养才、用才须以德操为上。在个人＂德才养成＂的实践中,曾国藩以身垂范,勤教严绳、立人达人,为晚清培养了大批德才兼备之英才。在当下社会竞争日益激烈,人才日益成为企业、国家和社会发展的重要资源的背景下,探讨曾国藩德才观,明确＂立志是树人之本、身教是育人之方、养德是成才之道、任贤是用才之举＂,对我国社会主义建设意义重大。

简介：毛泽东党支部建设思想是在继承马克思主义建党学说的基础上，结合当时中国革命和建设的实践经验而形成的。其主要内容包括支部建在连上、支部不能代替行政领导、私营企业建立支部、支部会议的意义等。毛泽东党支部建设思想不仅创新了党支部建设的组织形式，巩固了党的执政基础。而且还为正确处理基层党政关系提供了着力点，为非公企业党建工作开展提供了理论指导，这些对我们在新时代背景下进一步加强和完善党支部建设具有重要的启示作用。

简介：摘要：《资本论》第三卷在分析资本生产的总过程中，用大篇幅较为集中的描述了虚拟资本理论，并全面系统地阐述了虚拟资本的概念内涵、存在形态，内在性质以及研究规律。本文通过马克思在《资本论》中对虚拟资本的论述进而研究虚拟资本的内涵和内在特征，以辩证的角度论述虚拟资本的双重影响效应，并结合当代金融体系特征总结虚拟资本对当代启示。

简介：本文阐述了智力投资分析的内容,智力投资分析的计算,最后就智力投资分析对当代教育的启示进行了较为深入地分析和探讨。

简介：第三版）中从三个要素对产业的地区性聚集作出解释,当代西方产业集群理论的兴起、发展和启示一、沉寂多年后的再度兴起　　产业集群理论其实并不是全新的学说,劳动力市场共享(labor

简介：总体思想在哲学发展史上源远流长。早在古希腊哲学中先哲们就萌发了客观世界存在着整体关联的思想。亚里士多德说：“一个完整的总体其中细节是如此紧密地互相联系着，以至任何一部分的移动或取消都会肢解和破坏了总体”。但是这种古典的总体思想只是人对外在客观世界存在、运动和发展的直观的朴素的认识。在中世纪宗教神学建立了绝对主体－－上帝统摄全部世界，创造万物的观念，这是一种扼杀人的本性扭曲了的总体思想，目的在于以天上的大一统观建立人间的统一秩序。

简介：

简介：贪污腐败现象是一个全球性问题,一直困扰着执政者。贪污腐败现象的产生与政治制度、法律法规、官员素养等息息相关。雍正时期的刑律法令、人民监督、密折奏事等反腐措施对于治理腐败起到了积极作用,对后世的反腐倡廉也有重要的借鉴意义。

简介：

简介：孙中山一直重视国民教育，把国民教育放在“立国根本”“振兴之道”的位置，强调教育是关系人才培养和国家强盛的重大问题，“不可稍缓”。综观古今中外，教育与人才培养、国家富强，有着极其重要的关系，而教育事业的发展，在国家建设、人才的培养、社会文明的进化方面，起着决定性的作用。孙中山国民教育的理念和对教育的高度重视，特别值得我们深入领会，对当代中国的公民教育有着极大地借鉴作用。

简介：天是中华文化信仰体系的核心。以孔子为代表的儒家天命观是比较模糊费解的。笔者拟从其天命观中"自然之天"和"命理之天"这两层内涵来进行重点阐释,并站在当代大学生的立场,论述孔子的天命观对当代大学生的启示。

简介：胡汉民是民国时期的风云人物，是孙中山最为倚重的助手。他被认为“是追随总理最久、辅助总理最力，而为总理所最信任、最倚重的革命先进”。自同盟会成立以来，历次革命运动，都没离开过胡汉民协助孙中山的运筹与策划。

简介：资本主义批判是马克思主义关注生态问题的历史维度;人与自然关系的本体论建构是马克思主义关注生态问题的哲学维度;对策引领则构成马克思主义关注生态问题的实践维度。这三个维度总结便于我们认识和把握马克思主义的生态思想,由三个维度领会马克思主义的生态思想为当代生态文明建设提供了实践上的启示。

简介：中国所得税早在清末即已开始筹议,直至1936年南京国民政府正式推出。所得税制的建立无疑是中国税制史上划时代的一场革命,为中国现代所得税制的不断发展打下了扎实基础,也标志着中国从以农业税为主的传统税制向以工商税为主的现代税制逐渐转型。民国政府不遗余力地推行所得税制并取得初步成功,以及民国后期所得税乱象致全面崩溃,为后世留下了深刻的经验教训,值得充分吸取,以完善当代所得税法律体系,培育良好的税收征纳基础和税收环境,不断促进经济发展和社会和谐。

简介：摘要根据埃里克森人格发展理论，人的一生要经历八个紧密关联的阶段。个体在不同的阶段中都与社会环境进行互动，从而产生适应和满足或冲突和危机两种结果。每个人格发展阶段都有特定的目标、任务和冲突，后一阶段发展任务的完成依赖于前一个阶段任务，冲突的解决。其中第五阶段——青春期（12-18岁）、第六阶段——成年早期（18-25岁）与大学生直接相关，这一时期大学生正从自我同一性和角色混乱的阶段过渡到亲密和孤独的阶段。环境因素，特别是学校和社会，对促进大学生健康的人格发展和形成良好的品质具有深刻的影响，因此，学校和社会应该高度重视大学生的教育问题，将这一理论落实到具体的教育过程中，促进他们的人格发展与教育活动的互动。

简介：人类社会生活丰富多彩,甚至变化多端,只有坚持辩证法的态度与实践方式,才能达到人类自身的自由与解放."西方马克思主义"的"总体性"思想给我们的重要启示正在这里,在当代社会变革的实践中坚持辩证法的科学态度和方法,至关重要.

简介：摘要当前我国仍处于社会主义初阶段，经济文化发展程度还有待提高，管理水平也有待加强，因此我国不能完全照抄照搬马克思社会发展理论的内容，而应有所选择，利用其观点、立场和方法指导并推进我国的社会主义建设。

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