简介:摘要:在素质教育大背景下,校园体育教育不再单纯地把“应试”放在优先位置,抛弃以往追求课程分数、追捧比赛成绩的旧模式,转向于促进学生的全面发展,实现学生的“德智体美劳”全方面发展,促进学生的健康成长。在此情况下,通过打造具有特色的校园体育文化,对于增强青少年体育锻炼和健康成长意义重大,有利于提高青少年身体素质,实现社会的和谐发展。本文通过分析校园体育文化建设现状论述了校园文化特色引领的积极意义,旨在探讨在校园体育文化的特色引领下的建设路径,旨在为为校园体育文化建设的改进提供科学依据和实践指导,促进校园体育文化建设的科学化和规范化。