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作者：
赵世伟
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学科：
自然科学总论
> 系统科学
- 创建时间：2008-11-21
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出处：《科海故事博览·科教创新》 2008年第11期
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机构：古往今来，师德都是人们非常推崇的一种高尚的道德情操，我国古代大教育家孔子曾言:“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”现代著名的教育家陶行知先生也曾说：“学高为师，德高为范”、“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献爱心的典范。这就充分说明了对于肩负着传授知识、弘扬文化、塑造优良品德等重要任务的人民教师来说，不仅需要自身有广博的知识，更重要的是还要有高尚的道德情操。那么，教师该如何培养崇高的职业道德呢？正如有人说的那样“要人敬必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德修养。在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样提高自身修养，怎样树立新时期的师德形象，已成为广大教师面临的重要课题，本人认为主要有以下几点：
