简介：应用型实验题，就是以实际问题作为背景材料设计的考题，这是高考考查学生能力的一种主流题型，它有取材广泛、信息量大、联系面广、综合性强等优点。这类试题不仅可以有效地考查学生对学科知识的掌握情况，更可以从中检测学生综合运用各科知识解决实际问题的能力。中学化学中常见的应用型实验题有以下几类：

简介：摘要：实验教学是应用型人才培养的重要途径。结合新校区实际，通过明确教学定位和教学模式对开放实验教学进行了探索。以“一个中心，两个核心”为原则构建了培养创新性应用型人才的多层次、多类型的开放实验内容。实践效果表明，开放实验教学有助于提升学生应用理论知识在复杂工程背景下解决实际问题的能力和综合素养。

简介：应用型本科要培养具有应用能力的人才，实践性教学是重要教学环节，而数学实验课程通过上机“做”数学的方法可以培养这种能力。本文对应用型本科数学实验课程教学现状进行分析，尝试对其课程目标、课程内容和教学方法、课程教材进行改革。为了培养应用型人才，课程采用分层次教学，将其分为基础性实验、验证性实验和应用性实验，其中应用性实验采用案例教学模式。

简介：摘要: 应用型本科院校化工原理实验课程教学中主要存在学生学习兴趣不足、预习不充分、缺乏动手能力、缺乏工程思维能力、实验教学条件不足等问题。对化工原理实验课程进行教学改革，严抓学生预习过程，提高学生的预习效果，培养学生的工程意识和创新能力，提高学生在课堂上的实验参与度和动手能力，加大经费投入补强化工原理实验条件。

简介：实验教学改革需要转变实验教学的指导思想，调整实验教学的内容、结构和评价方法，构建符合应用型人才发展的开放型创新实验教学新模式和实验教学管理体系。实验教学内容的改革是实验教学改革的内涵和关键，文章对实验教学内容改革在应用型人才培养中的重要性和紧迫性进行了分析，探讨了教师队伍整合、实验项目修订、实验室开放管理、科研项目的学生参与、校企合作以及虚拟实验室建设等在实验内容改革中所起的不同作用。

简介：摘要当前大部分独立学院为适应社会需求大力培养应用型人才，越来越重视理论知识与实践相结合，实验室成为了培养动手能力、综合实践能力人才的重要场所。本文结合独立学院对实验室的管理和建设的现状进行分析，并提出建议。

简介：

简介：高职院校是以培养为生产和管理第一线服务的高层次技术性技能型人才为目标，具有职业性、应用型的特点。在高职院校教学诸多环节中，实验教学作为培养学生动手能力的重要手段，在学生实践能力和创新能力培养方面具有不可替代的作用，因此必须高度重视实验室建设和实验教学质量。

简介：摘要：现如今，随着教育的不断发展，矿物加工实验课程成为矿物加工工程专业实践教学的主要课程。基于国家应用型人才培养的要求，文章针对新疆工程学院矿物加工实验课程存在的问题，从重视学生实践能力、学习能力、创新能力、综合能力的培养角度出发，提出了8个方面的实验教学体系改革的思路。实践证明，经过有效的教学改革，可以大大提高学生的应用型人才工程素质。

简介：设计型实验作为一种比较灵活的考察学生能力的方式，在全国各地的高考试题中，都受到命题者的亲睐。而由于其灵活性，也让学生普遍感到困难，甚至无从下笔。笔者在本文中就电学设计型实验题破题技巧作了一些探讨。

简介：纵观近几年的中考数学试卷，应用题占有较大比重．应用题的取材更加联系实际，贴近生活，知识背景内涵丰富、生动活泼．

简介：《职业技术教育》2008年第27期在“资料”中指出。农村人才，学术界较多提及农村实用人才和乡土人才两个概念。所谓农村实用人才是指“活跃在农业和农村经济社会发展第一线，具有一是科学文化知识或一技之长，并具有一定工作业绩或在本乡、本村范围内具有一定影响力的各类实用人才；或者经过培训取得专业技术技能资格或经一定的技术技能认证机构认定后获得相关证书的人员。”

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，实践教学已经成为广大高校教育体系中不可或缺的一部分，旨在摒弃前些年重理论轻实验的错误观念。本文尝试从具体实例入手，对应用型本科高校实验教学体系做出研究与探索，希望给出的方案能为广大高校提供有意义的参考。

简介：结合应用型本科高校转型发展的需求,通过教学定位的明确、教学模式的开放以及管理制度和评价体系的完善对开放实验教学进行了改革探索。研究者根据所在学院构建的以培养学生创新意识和应用能力为目标的多层次、多类型的应用技术型人才开放实验教学体系表明,开放实验教学改革实现了理论教学与实践教学的衔接性和系统性,为其他高校培养高层次应用型人才的实践教学活动提供了参考。

简介：应用型本科院校强调的是培养具有综合能力、实践能力的应用型人才，而实验教学恰恰是培养学生创新能力和实践能力的重要场所。本文从实验教学培养学生的能力结构模式角度出发，找出实验教学存在的问题，并提出了实验教学改革的几点对策。

简介：摘要：随着科技的飞速发展，物理实验教学在应用型高校中的地位日益凸显，传统的物理实验教学模式已经难以满足现代教育的需求，因此，对物理实验教学进行改革与实践探索显得尤为重要。本文旨在探讨应用型高校物理实验教学的改革与实践，以期为提高学生的实践能力和创新精神提供有益的借鉴。

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简介：摘要：随着时代的不断发展，我国教育理念发生了不同程度的变化，高校对学生进行人才培养期间，一方面需要注重学生基础能力的学习，另外一方面还需培养学生的实践能力，发展学生的学习思维，确保学生在高校课堂中可以全面发展，满足现代化应用型人才培养标准。因此教师应该转变教学理念，创新教学模式，本文主要以“仪器分析实验”课程为例，讲述了应用型高校教学改革的方式，希望可以给相关人员提供一些借鉴与帮助。

简介：摘要：在习近平主席“一带一路”倡议的大背景下，中国高校需要培养英语听说能力过硬并且有辩证思维的应用型人才。本文结合张德禄教授的多模态外语教学设计理念，探讨英语辩论课辩题的设计和实施，从而为英语辩论课的教学目标达成和辅助英语相关专业的培养目标的实现提供参考。

简介：