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  • 简介:建设学习型政党,要靠学习;干部成长,也要靠学习。当前我国正处于改革发展的关键时期,面临的机遇与挑战都前所未有,这就更加凸显了干部学习尤其是理论学习的重要性。但当前干部学习的现状呈现出不平衡性,有些干部真学真用,能够做到通过理论水平的提高解决实际问题,但也有些干部不学不用,假学滥用,对理论学习浅尝辄止,甚至将干部学习培训当成了拉关系、搞交易的机会。

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  • 简介:“召回”这个词,以前常用在汽车或食品上,比如说汽车某个部件质量不过关,厂商召回同一批次的汽车,对部件进行更换或维修。如今,领导干部不合格,也有了“召回”制度。在青海省海西州的格尔木市,市水政水资源办公室原主任张某就被召回了。

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  • 简介:这是一本物理学家撰写的跨经济学、社会、物理学等多学科的专著。传统意义上的解释都强调了体制、地理、金融和心理因素。而塞萨尔·伊达尔戈告诉我们,想了解经济增长的本质,还需要走出社会科学的研究,在信息、关系网和复杂性这样的自然科学中寻求答案。在《增长的本质》这本书中,

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  • 简介:为什么有的国家富、有的国家穷;国家为什么按照富裕不富裕、健康不健康、食物充足不充足来划分?是文化、天气、地理特征还是不知道正确政策?《国家为什么会失败》回答了困扰专家们几个世纪的问题。这本书沿袭了诺思新政治经济学的分析框架,语言明晰,观点明确,历史细节丰富。

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  • 简介:为什么1956年的希望和期待会转变成1957年的失望和消沉;为什么中共八大在1956年确定了扩大民主、加强法制、集中精力搞建设的方针路线,到1957年却反其道而行之;为什么毛泽东已经看到了苏联社会主义模式的种种弊端,到头来还要重蹈斯大林的覆辙,为什么中共一代精英百般思索却做出了如此选择,

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  • 简介:领导干部考察,是领导人才资源管理和使用的一个关键环节,直接影响着领导人才资源配置、管理和使用的效能和质量。新中国成立以来,特别是改革开放以来,我国十分重视对领导干部的考察工作,并在这方面积累了丰富的经验,取得了显著的成效。但是,随着社会主义市场经济体制改革的不断深入和社会变革过程中各种社会因素的日趋复杂,

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  • 简介:“能上不能下、能进不能出.已成为长期困扰干部工作的一个难题。”据《嘹望东方周刊》2010年第33期报道.从2001年起.浙江各地就对不称职干部采取了多种办法予以调整.包括遂昌县的领导干部年终考试不合格进培训班“回炉”、宁海县的“慢跑干部扣分制”等。

  • 标签: 干部工作 退出机制 浙江 《嘹望东方周刊》 2001年 2010年
  • 简介:“老好人”,是指那些遇事不辨是非、不讲原则、唯求和气、只思安顺的人。这样的人被孔子斥为“乡愿,德之贼也”,也就是败坏道德的窃贼。据说,历史上最早获得“老好人”称谓的是东汉末年的司马徽。此人无论别人说什么、怎么说,他都日之为“好”,因而获得了“好好先生”的称号。“老好人”之类的官员或干部,古即有之,今仍不绝。

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  • 简介:这是由贵阳市委书记陈刚领衔的大数据战略重点实验室的最新成果。在大数据热中,该书首次提出“块数据”的全新理念,并对块数据定义与特征,形成、汇聚及运行模式,块数据公共平台和大数据市场交易机制,块数据的全产业链、全服务链、全治理链等进行诠释。

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  • 简介:陕西省通过完善工作制度,制定出台全省干部挂职工作办法,注重日常考核管理,不断加大工作力度,采取有效措施推动各层级、各领域干部开展全方位挂职锻炼,确保挂职干部干在当地、学在当地、用在当地,有效防止了干部“混基层经历”的问题。(陕组轩)

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  • 简介:今年4月,青海省出台《青海省干部人事档案专项审核“回头看”及市(州)、县(市、区)干部人事档案造假专项治理工作实施方案》,省委组织部在全省范围内部署开展专项治理工作。同时,成立2个督导组,赴各地各单位开展督导检查。对工作推进不力、进展缓慢的3个单位负责同志进行了约谈。

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  • 简介:了推进脱贫攻坚取得更大成效,更加聚焦精准选好战斗队,贵州省委决定,以轮战换防方式,对村第一书记和驻村干部进行换防攻坚。省市县三级组织部门经过三轮分析研判,对不符合选派条件的第一书记和驻村干部,以及作用发挥一般和差的全部进行调整。新选派"轮战"的第一书记必须是处科级干部或后备干部,驻村干部必须是单位工作骨干,切实将最能打仗的人选派参加驻村帮扶、冲在最前线。

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  • 简介:行政后勤管理是一门科学,它是筹划和运用人力、物力、财力,对机关单位和个人实施经费、物资、医疗、维修、运输、住房等各方面保障,确保机关正常运转和稳定的一项极其重要的工作。那么,党政机关的后勤干部应该具备怎样的素质呢?我认为,应该包括以下几个方面:

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  • 简介:学习是~件大事。学与不学,区别在于进步与落后。很多同志都会这样说,我天天看新闻,读报纸,所以,我天天都在学习。其实,我过去和大家一样,也是这样认为的。后来,是重庆市委党校王正宁教授的一句话改变了我对学习的认识,她说:“每天读报看新闻只能算接收信息,不叫学习。”那么,什么叫真正的学习呢?我想,我们有必要对学习进行重新认识。

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