简介：

简介：摘要目的探讨参与式互动方法在健康教育工作培训中应用的可行性和效果。方法分析既往雨花台区健康教育工作培训中存在的问题；针对性采用参与式互动培训，将健康教育工作基本内容和技能分为5个项目，让培训人员各自选取1个项目，结合自身工作情况进行现场实景讲解说明，然后开展集体讨论和总结。结果参与式互动培训提高了培训人员对健康教育培训内容的熟悉和理解程度。结论将参与式互动方式应用于健康教育工作培训中可以提高培训成效。

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简介：摘要本文以作者实际体验为材料，介绍人际沟通在干部保健中的应用，应摒弃干部不需要人际沟通的误区，指出人际沟通时应讲究语言使用方式，贯穿“一站式服务”的全过程，并对干部保健服务创新性研究——人际沟通的魅力进行论述。

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简介：摘要目的对院前急救护士在院前培训中的方式与效果进行分析。方法我院在2016年7月至8月两时间段内对36名急救护理人员进行岗前培训工作。对培训前后护理人员工作积极性，操作规范程度以及自我保护意识等进行比较。结果在十分制评分中，培训后护理人员工作积极性为（8.74±1.56），与对照组（5.48±1.33）比较，差异具备统计学意义P<0.05。培训前操作规范程度为（5.57±1.54），培训后为（8.97±1.02），P<0.05符合统计学意义。自我保护意识在培训前评分为（5.11±1.48），培训后为（8.44±1.46），差异符合统计学意义P<0.05。结论对院前急救护士进行岗前培训，可有效提升护理人员工作积极性、操作规范性以及自我保护意识，对于保证护理质量具有重要意义。

简介：摘要目的探讨孕期教育和产前培训对孕妇的心理状态和分娩过程的影响。方法选择在我院2006年5月至2007年4月定期孕期检查直至分娩的初孕妇300例，随机分为观察组125例与对照组175例。对照组仅做定期产前检查，观察组除定期检查外还接受系统的孕期教育和产前培训，观察记录其方式、产程时间及产后出血量，作对照分析。结果观察组孕产妇的顺产率明显增加（P<0.05）；手术产（剖宫产和胎头引产）率、各产程时间、产后出血发生率明显低于对照组（P<0.05）。结论接受孕期教育和产前培训的孕产妇的产时并发症明显减少，手术产率明显降低，保证了母婴健康。

简介：摘要军队干休所老干部的保健工作一直是我党我军十分关注的问题。近几年来，随着经济的发展以及相关政策的出台，军队干休所老干部的生活质量也随之提高。但仍存在一定的不足，例如新形势下的“高龄”、“高发病率”问题，这对军队干休所老干部预防保健工作提出了更高的要求。加强军队干休所建设，完善各项管理制度，提高工作人员综合素质等等，成为军队干休所建设亟待解决的问题。

简介：摘要卫生行业是知识密集型行业，人才对卫生事业的改革和发展至关重要，作为补充人力资源和人才储备的一个重要渠道，克拉玛依市第二人民医院每年都根据工作需求招收新员工，尤其是应届毕业生。岗前培训也就成为新员工走上工作岗位后最先接触和最重要的入门课，岗前培训的目的是通过培训促使新入职员工尽快完成从学生到职工的角色转换，融入医院环境，适应岗位要求，增强对单位的归属感。

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简介：摘要目的探讨西医护士进行中医知识继续教育的难点，寻求培训模式。方法采用护理程序理论模式进行西医护士的中医知识继续教育培训。结果西医护士对中医理论知识的掌握率由71.60%上升到91.39%，技术操作成绩由89.0%提高到95.0%，达到国家年计划合格率＞90%的目标。结论护理程序理论模式有系统性、针对性，对西医护士中医知识继续教育培训行之有效，值得推广。

简介：摘要目的探讨同伴教育在妇科护理人员培训中的应用效果。方法2016年6—12月，选择一病区的12名妇科护理人员设为对照组，采用传统演示加讲解的方法进行培训；二病区的13名妇科护理人员设为观察组，在传统演示加讲解的基础上增加同伴教育方法进行培训。比较两组护理人员对培训的满意度，培训效果以及患者的满意度。结果两组妇科护理人员对培训的满意度分别为(3.92±0.67)分和(4.15±0.69)分，观察组护理人员的满意度显著高于对照组，差异有统计学意义(t=0.872，P=0.392)。结论同伴教育培训法有利于提高妇科护理人员的培训效果，该方法值得在其他科室和医院推广并接受进一步对检验和修正。

简介：摘要目的探讨情境教育在门诊导医人员培训管理中的应用。方法运用情景模拟教育方法对12名门诊导医护理人员进行培训，并在培训前后对导医人员的护理技能及综合素质予以考核评价。结果培训前后导医人员护患沟通能力、专科护理技能、突发事件应急处置能力及病情评估能力等显著提升。结论通过情景模拟训练，导医人员从服务意识、工作态度、交流技巧、专业技能等各个方面都予以了提高和规范，准确把握职能定位，努力提供优质服务，使门诊就诊流程更加合理、流畅、高效。

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简介：摘要实验室生物安全是指为避免医学实验室各种活动中生物因子对人、环境和社会造成的危害,采取的防护措施。医学生必须掌握实验室生物安全知识和自我防护方法。

简介：摘要医疗保健是离退休干部最关心的头等大事。军队干休所老干部普遍进入高龄、高发病、高住院、高死亡期（“四高期”），他们对保健工作的需求越来越高、越来越迫切，做好老干部医疗保健工作，保证他们安度晚年是卫生所的一项重要政治任务。生命之托，重于泰山。干休所医务工作者的服务质量直接关系到老干部的生命、生活质量。通过十余年为老干部服务的工作实践，笔者总结了医疗保健“六心”工作法诚心、热心、耐心、精心、贴心、潜心。现报告如下。

简介：摘要目的探讨CPR工作坊模式在急诊室护士分层培训中的效果。方法根据各层次护士培训的要求，设制特定的情形，采用CPR工作坊模式对急诊室26名护理人员进行培训。比较培训前后急诊室护士专科理论、急救技能考核成绩及医生满意度的差异。结果培训后急诊室护士专科理论、急救技能得到显著提高，团体协作能力增强，医生对护理质量满意度大大提高。

简介：摘要目的临床教学是医学专业教育的核心阶段，随着医学教育国际标准概念的引入和实践，临床医学专业教育更加注重实践环节，因此在临床实习之前增加了见习时间。完善培训内容和模式、培养职业素养、保障医疗质量和患者安全。方法从见习医生始业教育的计划（PLAN）、执行（DO）、检查（CHECK）和处理（ACTION）四个方面进行探讨。结果见习医生始业教育培训是加强见习医生临床职业素养培训的重要途径。结论规范的始业教育培训对首次入院的见习医生来说，显得尤为重要。