简介：摘要：随着新时代各种新技术的飞速发展，干部培训面临着机遇和挑战，为适应新时代干部培训的需要，必须对干部培训理念、方法和机制进行改革与创新。本文以混合式干部培训为研究对象，结合新时代干部培训的各种方式方法，探索在上海科技管理干部学院构建混合式干部培训体系的实践路径，提出了以用户思维更新培训理念，以数据思维驱动决策实施，以生态思维创建培训开放机制的设想。

简介：摘 要：电话闭塞法是信号系统联锁故障情况下采用的一种特殊行车组织方法，本文基于巴基斯坦拉合尔橙线的配线条件、站务人员配置情况，探讨一站一区间、两站两区间闭塞区段划分下的行车组织效率及安全性，通过对比两种闭塞区段方式的优劣提出建议的划分方式。以上海地铁 10号线追尾事故为例，分析电话闭塞法组织行车的安全风险，得出容易引发挤岔、冲突、脱轨等安全事故的操作环节，并提出相应的控制措施，确保灵活、合理、安全地组织行车，将故障影响降到最低。

简介：摘要：老干部为国家、党和人民作出了重大的贡献，而在老干部离职后如何让其过上健康幸福的养老生活尤为关键。本文将总结离职干部休养所老干部预防保健现状，同时做出相应的分析和给出符合现状的对策。

简介：摘要：习近平指出：“我们做人一世，为官一任，要有肝胆，要有担当精神，应该对‘为官不为’感到羞耻，应该予以严肃批评。”而要让干部积极发挥干事创业的积极性主动性，减少或者杜绝“为官不为”现象的出现，构建推动干部勤勉干事、担当干事、激情干事的正向激励机制显得尤为重要，本文将从干部正向激励工作中存在的问题以及可行性的建议进行研究。

简介：摘要：政工干部在基层肩负着本单位员工思想政治工作的责任政工干部的领导能力收到影响的因素较多， 这也造成当前许多政工干部在实际工作中表现出领导能力低下的情况，直接影响到政工工作开展的效率。本文就如何提高基层政工干部的领导能力展开探讨。

简介：　　 摘 要：一个班有几十位同学，如果只是靠班主任一个人管理肯定无法面面俱到，这就需要优选和培养班干部团队协助管理。但是如何科学优选和培养班干部呢？结合小学班级特点从几个角度进行分析。 　　 关键词：小学班级 ; 班干部 ; 公开优选 　　 班主任是班级管理的实施者，但是一个人面对一个班四五十个学生要想处处管理得当显然是不可能的。这就需要构建管理架构，通过选举和培养班干部来完善管理梯度，一方面可以通过明确分工来将班级管理的方方面面具体到人，另一方面还可以协助班主任拓展出更多切合实际的管理方案，从而让班级管理更切合实际情况。那么我们在一线教学管理中该如何筛选和培养班干部呢？下面我们就结合小学阶段的认知情况进行几个角度的讨论和分析。 　　 一、公开优选，民主评议 　　 班干部不大也是个“官”，为了公平，也为了能服众，我们不能走传统的任命制，而是要公开优选。因此，在每学期初期我们都要进行一次班干部选举：第一轮同学们根据管理能力、组织能力和学习能力等基本情况选出各项兼有的三位同学作为班长候选人。然后班长候选人做出自己的管理方案并上讲台演讲，同学们再根据候选人的管理理念优选出更契合班级管理情况的班长。这样通过两轮优选上位的班长程序更民主，方法更科学，选出的班长不但管理能力强，还有自主管理意识和管理能力。 　　 然后第二轮，班主任旁听，让班长组织选出班委会成员，现选现用检验班长的管理和组织能力，也磨炼同学们和班长的默契度。班委会选举也是唯才是举，同学们选举学习好有统筹能力的同学作为学习委员 ; 选举自律能力强能做榜样带大家一块劳动的做劳动委员……无论是班长还是班委会的选举都是无记名投票，公开优选。小学生毕竟不太成熟，为了避免班干部产生官本位“腐败思想”，我们还要设置监督机制，给予每位同学监督检举的权利，每周都可以通过班级事务管理给班干部民主评议，量化打分。只有这样设置，才能选出有能力为班级服务的班干部，才能引导他们全心全意为班级服务，产生科学的管理架构。 　　 二、协定班规，有法可依 　　 国有国法，家有家规。班级管理也需要有规章制度。传统教学管理中一般就是以教室墙上张贴的《小学生纪律守则》等为标准，对学生进行理论说教和制度约束。其实从学生的角度来说，挂在墙上的“守则”死板教条，似乎和自己无关，甚至还会产生逆反心理。为此，我们可以结合小学生好奇心强，活泼好动的特点结合自己所认知的班级情况来引导他们给“守则”找漏洞。这样不但可以充分调动大家参与深入学习守则的积极性，而且能结合班级实情来弥补和完善《小学生纪律守则》。这样通过自己参与意见完善出来的守则，高度契合班级的实际管理情况，也更符合学生的管理认知，以后再以此进行管理，同学们无不心服口服，有效提升了管理效率。 　　 做好了管理制度，班主任还要给班干部具体职务分工，管理事物责任到人，管理过程中要相互协作。班长要能统揽全局，全面协助班主任带领班委会开展各方面工作，维护学习环境 ; 学习委员主抓学习，带领各学科代表协助各科老师教学，督促和帮助同学提升学习。只有这样才能全方位调动班委会管理积极性，才能生成管理合力，才能最终产生积极的管理效果。 　　 三、干部管理，引导培养 　　 选好班干部，制定管理方案并不是说班主任就高枕无忧放马南山了。班主任除了参与和指导具体的班级事务管理外，还要注重对班干部的管理、引导和培养。这样才能保持班干部优秀的作风、精干的管理能力和积极向上的精神风貌。 　　 1. 开始帮扶。班干部上任伊始肯定会遇到很多具體的问题，毕竟小学阶段都是第一次经历管理，他们可能会不知所措，这就需要班主任积极帮扶：比如第一次早读自习课前，班主任要先对班干部进行耐心指导：班委成员可以按片划分，监督早读纪律，对读书认真、纪律好的同学给予表扬，对于破坏早读纪律的同学给予警告和管理。 　　 2. 逐渐放手。经过一段时间的帮扶，班干部有了一定的管理经验以后，我们就可以逐渐放手，假装退居幕后，放手让班干部来自主处理一些班级事务。这个阶段初期可能会有一些班干部产生骄傲的情绪，产生“官本位”进行越位管理，我们要能及时给予批评和指正。比如，早读课本来可以自由早读，但是某班干部有了骄傲情绪，给自己负责片区同学规定早读内容。这样的情况看似没什么，其实就是官本位抬头，一定要给予针对性的批评指导，让他们认识到班级管理要根据班规班纪，而不能凭一己之私随心所欲。 　　 本文是我结合近些年的班级管理经验对如何优选和培养班干部进行的几个角度的分析与总结。客观而言，班干部是班主任管理班级的助手，具体操作我们依靠班干部但是不能依赖班干部，要能时刻掌控全局，及时结合班级实际情况对班干部进行帮扶、启发和引导，这样才能让班干部提高觉悟，逐步成长，为班级管理发挥应有的积极作用，有效提升班级管理效率。 　　 参考文献： 　　 [1] 王岩梅 . 小学班主任工作中的班干部培养策略探寻 [J]. 考试周刊， 2018 （ 21 ） . 　　 [2] 杨群英 . 浅析班主任如何培养班干部的有效策略 [J]. 小学教学参考， 2017 （ 18 ） .

简介：[摘要 ]：班干部是班级建设的主力军，班干部的选择直接关系到班级班风学风，无领导小组讨论在人才选拔中发挥了重要作用，本文以光伏 1901为例，剖析了无领导小组讨论在高职班干部竞选中，为班干部竞选另辟蹊径。

简介：摘要 :班主任是班级工作的管理者，精心培养班干部，他们将成为班主任工作的得力助手，让班级管理取得事半功倍的效果。这不仅减轻了班主任的工作压力，也提高了班干部的个人沟通，管理能力。培养优秀班干部要第一慧眼识才，发现具有班干部潜质的同学，第二班主任要学会授权，别怕班干部犯错，第三树立班级目标打造班级文化，第四 对 班干部要委以重任，树立班干部形象，形成班级凝聚力

简介：摘要：十九大开启了新时代的篇章，吹响了新时代的号角，踏上了新时代的征程。身处这样一个充满期待、令人向往的新时代，作为党员干部，更应该不忘初心，牢记使命，用永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，打造新气象，做出新作为。

简介：摘 要：本文阐述了关于班干部的选拔、培养、作用等，班干部是班集体的脊梁，培养一支干练能干的班干部队伍，对于班主任来说，可以大大“减负”，对于学生本人来说，是个很好的锻炼提升的机会。

简介：

简介：【内容摘要】班级是学校管理的基层单位，而班级管理的好坏又与班干部的选拔和培养是密切分不开的。所以班主任选拔和培养好班干部，充分调动学生管理班级的主动性、积极性与创造性，让学生自己管理好班级，这样不仅能让班主任工作省心省力，而且能培养学生的管理能力。

简介：摘要：干部人事档案管理工作是企业日常管理工作的重中之重，它不但是企业选拔人才、提拔人才的重要参考条件，而且也是促进企业稳定发展的重要保障。但是近年来，我国很多企业在干部人事档案管理的审核工作上出现了特别多地问题和弊端，导致人事档案管理工作没有真正落到实处，没有发挥出其实际工作意义。当下各企业应充分认识到干部人事档案管理专项审核工作的重要意义，要采取积极有效的措施，做好干部人事档案的审核工作，确保干部人事档案的真实性。本文分为三部分：首先分析企业开展干部人事档案管理工作的必要性和重要意义；然后指出当前企业人事档案管理工作出现了哪些问题；最后对企业如何做好干部人事档案管理专项审核工作提出自己的几点想法。

简介：摘要：新时代干部教育培训是对党员干部展开教育指导，帮助其学习国家指导方针，不断提升综合素质的重要场所。在党员干部教育培训中，认识到“政治能力”对党员干部教育的意义，及时制定行之有效的培训教育路径方案，目的在于打造素质过硬、政治过硬的党员干部团队。

简介：

简介：[摘要] 在班级中，班干部是中坚力量，是班主任的左右臂，如果班干部队伍团结协作、积极向上、管理能力强，那么班主任对班级的管理将会收到事半功倍的效果。同时让学生形成自我管理正是当代素质教育的重要环节。 所以，培养一批德才兼备、精明能干的班干部是每一位班主任必须也应该做的工作。

简介：

简介：摘要：当前科技创新的发展早已将大数据定义为新的生产要素与资源，高校在软硬件建设和发展中也在逐步地向数据化靠拢。中共中央在《干部教育培训工作条例》中明确指出干部教育培训工作应遵循改革创新、与时俱进，改进培训方式、整合培训资源，充分运用包括网络培训在内的多种培训方式，并明确要求网络培训要充分运用现代信息技术，完善网络培训制度，建立兼容、开放、共享、规范的干部教育培训体系，提高干部教育培训教学和管理信息化水平，用好大数据等技术手段。干部培养作为高校最具核心竞争力的要素，适时的建立健全干部培养数据化体系，既是对党中央新时期干部培养政策的响应，也是高校新时期发展、提升的现实需求。

简介：摘要：随着乡村振兴战略的提出，有效干部治理成为乡村发展的重要保障，但是在乡村治理工作中，村干部治理能力还有待提升，需要对村设干部加强治理理念培训，优化村社干部成长机制，最终提升村社干部治理能力。本文是通过村社干部治理问题的分析，通过对村社干部人才的培养、完善干部成长机制等两个方面来提升村社干部治理能力，最终为我国农村建设发展服务。

简介：摘要：格局意识中既有企业领导者把握工作格局的理念，也有领导者对认识与格局关系的揭示，还包含着企业领导者对开创企业新格局的期待。可以说，提升格局意识是提升国有企业领导干部素质的要点。