简介:【摘要】在小学美术教学中,开展水墨画教学活动技能,既能提升学生美术素养,同时还可以让学生了解、传承传统文化,对于学生的发展来说具有积极的作用。
简介:摘要:我国的小学美术教学一般在三年级开始接触水墨画,水墨画以其美丽而有内涵的画面深受学生们的喜爱,但是目前水墨画教育还存在着一些弊端,包括教学本身上的缺陷以及学生刚接触水墨画没有形成完整的艺术体系,本文重在指出目前国内小学中高段水墨画教学的现状以及提出合理的解决措施。
简介:摘要:随着社会的不断进步,我们国家对于小学的教育越发重视。尤其是素质教育,已成为了小学教育的主流方向,而美术教育作为小学教育过程中精神文明建设的重要组成部分,不仅能够强化小学生的审美教育、个性教育,而且能够提高全社会精神文明的有效建设。这篇文章首先阐述了创意教学模式在小学美术教学中的重要性,尤其是美术水墨画教学中的重要性。其次,本文开始分四部分研究创意性教学的策略。希望通过这篇文章的阐述,提高小学水墨画的教学效率,以及学生的文化素养。在小学教育过程中开展水墨画的创意性教学,能够深化小学生对于中国传统水墨画文化的了解,而且还能够培养小学生的创造能力,激发学生学习的兴趣,提升学生的学习素养,促进小学生全面发展。