简介：我校地处农村集镇,90%的学生是农民子女,70%以上的学生在受完九年制义务教育后将留在农村直接参加农村的四化建设。1984年9月,我校被确定为江苏省教改试点单位后,把全面贯彻国家的

简介：摘 要: 在小学素质教育中，美术教育是一个重要的环节；美术教育中，学生的审美能力培养是基础。将审美教育作为小学美术教学改革的基础，有利于素质教育的实施。美术教师在教学实践中，应不断创新教学方式来提高小学生的审美能力。本文分析了美术教育的现状，并在此基础上探索以审美教育为基础的小学美术教学改革策略。

简介：摘要：小学是学生接受系统教育的初步阶段，教师在教学中除了要教授学生知识之外，还要积极的落实素质教育要求，促进学生的全面发展。以往教师在小学数学教学中侧重于知识的讲解，对于学生能力培养和素质培养缺乏重视程度，这和新课改理念不符，还会误导学生，让学生将成绩放在第一位，限制学生的全面发展。素质教育背景下，教师就要对教学模式和方法进行改变，积极的落实改革要求，提升教学的有效性，促进学生的全面发展。本文通过分析小学数学素质教育改革的重要意义，进而提出素质教育下数学教学的改革措施。

简介：摘要：随着素质教育的不断推进，作为基础教育核心学科之一的小学数学教育面临着重大的改革机遇。本文从素质教育的内涵出发，深入探讨了在素质教育背景下对小学数学教育进行改革的必要性与可能路径。通过对现有教学模式的批判分析，提出了创新性的教学理念和策略，强调了培养学生的创新意识和实践能力的重要性，并对如何构建符合未来教育趋势的小学数学教育模式进行了展望。

简介：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位，在全面建设小康社会和建设和谐社会中，科教兴国作为一项基本国策，再一次被明确和强化。要实现中华民族的伟大复兴，教育担负责“造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拨尖创新人才”的责任，教育的这一责任不仅是重大的而且是不可替代的。

简介：1教育改革的紧迫性和必要性我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期,综合国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量.二十一世纪,我国既需要发展知识密集型产业,也仍需要发展各种劳动密集型产业.我国的国情和所处的历史阶段决定了经济建设和社会发展对人才的要求是多样化的,不仅需要高层次的创新人才,而且需要在各行各业进行技术传播和技术应用、具有创新精神和创业能力的高素质劳动者.中等职业教育担负着培养高素质劳动者这一艰苦的历史重任,是全面推进素质教育、提高国民素质,增强综合国力的重要力量.所以,中等职业学校将应试教育转变为素质教育已成为当前教育改革中最迫切的任务.

简介：<正>解放以后,特别是十一届三中全会以来,大、中、小学几倍、几十倍、几百倍的增长,人才辈出,教育取得了举世瞩目的伟大成就,这是谁也不能否认的。但是,伟大成就的后面,也存着严重的隐患。正视、承认隐患,采取对策,消除隐患,使教育改革稳健发展,乃是全国各族人民最关心的问题。下面就这个问题,谈谈我的浅见。

简介：摘要对于当前中国的教育事业。我们要坚持什么样的教育制度，培养什么样的人才。教育是关系国家前途和命运的事业。

简介：面对实现教育现代化的使命，我们要以更大的勇气、智慧和力量，全面深化教育综合改革，以改革加快教育现代化建设，以改革办好人民满意的教育。

简介：

简介：摘要随着时代的进步和发展，对学生的教育问题也被学者们提出来。如何培养出一个德、智、体、美、劳全面发展的学生呢？这是一个很值得深思的问题。同时，小学生课堂教育如何改革成为一个重要课题。

简介：小学教育是学生的基础教育，随着教学观念的不断更新，人们对于小学教育的改革也越来越重视。因此，在教学管理上要不断改革创新，只有这样才能实现教学质量的有效提升。

简介：　　 摘 要：我国对教育不断的进行改革，就是希望通过各方面教育让学生全面发展，因此，艺术科学也是学生必须要学习的知识，而音乐艺术则是其中的一门课程。学习音乐可以加强学生的审美能力，促进身心健康，有效开发大脑，教师要重视音乐教学的方式和手段，打破传统的教育模式，让学生在音乐课堂上感受音乐带来的魅力和旋律，从而激发学生听音乐的兴趣，爱上音乐、欣赏音乐，成为一个有艺术气息的人才。

简介：摘要素质教育一直都是我国教育改革所遵循的一个准则，在小学数学教学中开展素质教育主要是以培养学生综合能力为主，以能力素质提升为方向，以文化传播为宗旨，对小学生进行综合性的能力素质教育，在小学数学教学中到底该进行何种改革才能够更好的开展素质教育呢？

简介：摘要：数学学科是一门基础学科，学习小学数学，不仅能提升学生的思维能力和逻辑能力，对于学生的规划能力和思考能力也有较大的帮助。在素质教育的当下，如何将小学数学与素质教育进行有机融合，也是当前小学数学教师一直想要解决的重大课题。如何利用有效手段，让小学生拥有对数学学科的兴趣，并在持续的学习中获得综合素质的提升，本文将就此问题进行深刻的探讨和研究。

简介：

简介：摘要：数学是所有学科的基础，也是自然学科的重要组成部分，小学阶段学生具有思维能力浅薄的特点，同时也兼具性格活泼的特点，因此，在数学学科的学习中，很难具有深度的思考能力。基于这一点，教师需要让学生在数学学习的时候拥有更大的兴趣，否则，学生无法对相应数学知识产生足够的理解和深入的思考，甚至产生严重的抵触情绪。因此，小学数学教师也需要变革自己的教学思路和方法，为学生创造优质的学习氛围，不断调动学生的积极性和参与度，为高阶的数学学习奠定坚实的基础。

简介：现代体育教学改革是在继承和发展传统体育教学精华的基础上,向着突出重视教学活动中学生的参与面、参与度、参与效果以及身心健康和谐发展的方向迈进。当前我国提出的素

简介：摘要语文是富有创造性的学科，在语文教学过程中时时处处都充满着创造和创新。目前创新教育在阅读教学中已被教师们充分注意到，然而很少会有人留意学生的作业也同样需要创新。作业是语文教学评价的一个重要组成部分，学生的知识在作业中获得，技巧在作业中掌握，能力在作业中形成，思维在作业中发展。作业不应是单一枯燥的文本，而是富有色彩、充满情趣、体现创新的多元复合体。

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