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  • 简介:摘要随着素质教育的推行,社会和学校也越来越重视学生的德育发展。德育活动教育不仅仅是实现素质教学的必要手段,也是培养学生德、智、体、美、劳全面发展的重要体现。按照一定的教育模式,学校进行有目的、有计划、有系统的德育活动教育,能有效提升德育活动教育的质量。

  • 标签: 素质教育德育教学德育教育模式
  • 简介:摘要学校多年的应试教育模式,相对于素质教育和考试成绩,家长和老师也更关注的是学生的成绩,只有升学率上去了,才能体现学校和老师的作用,家长也会更高兴,这种局面也就忽视素质教育对学生的重要性,影响学生综合素质的提高。

  • 标签: 小学数学素质教育模式
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  • 简介:摘要素质教育的核心是培养学生的创新意识,而数学课堂教学是培养学生创新意识的重要阵地。因此,在小学数学教学中,以知识学习过程为载体,强化创新的途径,养成创新的习惯,是必要而且可能。

  • 标签: 小学数学素质教育数学教学
  • 简介:教育一直是热门话题,改革也是,那么教育改革即是热中之热了。最近在教育界所有实验中学的—位女老师的辞职信引发社会热议:。世界那么大,我想去看看”。我认为这很好,传播了正能量,这位女老师让世界看到中国人也还有这等人悠然存在;不在乎世俗的成功与幸福,只有在乎内心的体会和价值,没有物质、没有名利、没有枷锁、没有羁绊。现在的中国人缺少的就是这种情怀,教育缺少的就是这样一种追逐内心安静的理想。

  • 标签: 素质教育 教育改革 中国人 教育界 老师 世界
  • 简介:摘要素质教育是面向全体学生,全面提高学生基本素质,促进受教育者全面、生动、活泼发展的教育素质教育既体现一种教育思想,也表现为一种实践模式,它具有广泛的思想涵义。语文学科既是进行素质教育的一个途径,也是素质教育本身的有机组成部分。实施语文素质教育是语文教学改革的方向,是提高语文教学质量的重要保证。

  • 标签: 小学语文素质教育语文教学
  • 简介:内容摘要音乐教学和其他学科一样,是教师通过一定的形式和手段,把知识和技能传授给学生的一个“教”与“学”相结合的活动。作为新世纪的音乐教师,更应该有一套新的教学模式,即要有一定的专业知识和技能,也要有良好的文化知识;既要掌握素质教育的理论和教育教学的方法,又要不断的培养学生的能力使他们在感知,想像思维,科学的发声法,情感教育、互动合作以及欣赏这几方面不断的提高并能有机联系在一起,不断的促进和提高学生的智力、技能、思维、和兴趣,使他们在提高艺术修养的同时能够健康快乐的成长。

  • 标签: 小学 音乐教学 素质教育
  • 简介:摘要为了更好地适应我国社会发展的需要,以培养符合新时期人才需要为目标的教育体制改革正在深入进行。在新时期的教育体制改革中有一项核心内容就是素质教育。针对这一要求,我结合当前小学教育现状,对小学数学课堂中如何开展好素质教育,浅谈几点认识,希望大家批评指正。

  • 标签: 小学数学教学素质教育
  • 简介:摘要小学数学教学中贯彻素质教育需要结合学科特点,发挥学科优势,吸引学生的兴趣,并实践数学知识,提高学生应用数学知识解决现实问题的能力,能够更好地在生活中实现自我提高。本文笔者以如何贯彻素质教育为中心,浅谈这一要求下的教学方法。

  • 标签: 小学数学素质教育素质教育
  • 简介:摘要在知识主导经济的时代,素质教育的实施是社会发展的需要,也是国家建设对教师提出的希望和要求。作为小学语文教育工作者,主观上要高度重视素质教育的实施,客观上在教学中有效地渗透素质教育,努力提高学生的综合能力,最终促进学生的全面发展。

  • 标签: 更新理念提高素养培养情操
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  • 简介:六月,是备受社会各界关注的考试月。考试,意味着学生们改变命运的可能,同时,也意味着社会对于教育的评价。社会对教育的评价就是以“分数”为标准,分数就是一切。至于孩子的身心素质人文素养,都是不在评价之内。一方面是“分数”,另外一方面减负,这种矛盾恐怕也是难以调和的。怎么样才能让祖国的这些花朵,健康成长呢?

  • 标签: 素质教育 人文素养 身心素质 社会 评价 分数
  • 简介:所谓素质教育,就是一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,是一种旨在促进人的素质发展,提高人的素质发展质量和水平的教育活动,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育素质教育追求人的内在素质和外在素质。内在素质主要是人对世界、环境、人生的看法和意义,包括人的世界观、人生观、价值观、道德观等,也就是一个人的对待人、事、物的看法,是人的“心态”。外在素质就是一个人具有的能力、行为、所取得的成就等等。素质教育就是以提高国民素质为目标的教育

  • 标签: 素质教育 思想道德素质 心理健康教育 能力培养 外在素质 内在素质
  • 简介:随着新课程改革的深入推进与实施,我国许多教育工作者积极探索教学方式,尤其是思想道德教学方式,教育工作者应在分析学生年龄特点及心理认知程度基础上,探索适合不同年级学生的主题教育方法。少先队小学中一个必不可少的组织,小学少先队主题活动的开展,有利于实现德育价值,有利于提高小学生的思想道德品质,小学少先队辅导员应积极在教学实践中探索一些主题活动,促进德育价值的实现。

  • 标签: 德育价值 思想道德品质 教育工作者 教育方法 新课程改革 活动课程
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  • 简介:摘要习近平指出“体育是社会发展和人类进步的重要标志,是综合国力和社会文明程度的重要体现。体育在提高人民身体素质和健康水平、促进人的全面发展,丰富人民精神文化生活、推动经济社会发展,激励全国各族人民弘扬追求卓越、突破自我的精神方面,都有着不可替代的重要作用,体育发展必须从娃娃抓起。”

  • 标签: 体育教学素质教育小学阶段