简介：摘要：对话句法理论是基于认知功能学语篇视角下的句法理论成果，对话图式是其一个核心观念，但其对话图式的生成机制尚未得到清晰的阐释。本文从格式塔原理的连续和完整闭合知觉原则视角，回答这一问题。

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简介：摘要：在空中交通管制工作中，进一步注重陆空对话环节非常必要。因而，在本文中，就通过对空中交通管制陆空对话中问题的分析，给出合理的问题处理措施。这样能够强化行业内部人员综合素质，也能够进一步强化陆空对话的安全性，还能够保证空中交通管制工作高质量和高成效开展，从而体现注重陆空对话的必要性。

简介：2015年11月10日，中国工业经济联合会与德国汉堡市政府、汉堡商会在京举行德国工业4．0——中国制造2025对话活动，中德企业就制造业发展进行了主题报告演讲及深入交流。中国工经联执行副会长刘海燕、德国汉堡市第一市长舒尔茨、汉堡商会总干事长特伦茨出席会议并致辞。

简介：摘要：本论文探讨了工艺美术与当代艺术之间的交汇与对话。工艺美术传统注重工艺技艺与传统材料的运用，而当代艺术则更强调概念与表达方式的创新。通过分析二者的共同点和差异，本研究旨在揭示它们之间的相互影响与启发。论文从历史背景、艺术家实践、市场趋势和美学观念等多个角度出发，探讨了工艺美术与当代艺术的交流与互动。研究发现，工艺美术与当代艺术的融合不仅丰富了艺术创作的语言，还为艺术家提供了更广阔的表现空间。最后，本文呼吁更多的跨界合作，以促进工艺美术与当代艺术之间的深入对话，从而推动艺术创新和发展。

简介：摘要：中国和泰国均拥有丰富花卉资源与各式鲜花品种，许多花卉不只用在花卉艺术教育，还应用在中泰两国的饮食文化和草药医学，本文先从中泰两国鲜花设计、线条美感与寓意象徵等特点，再到运用现代科技手段、文化与个性化定制来探索中泰“花道艺术”的创新与融合。

简介：摘要：中国和泰国均拥有丰富花卉资源与各式鲜花品种，许多花卉不只用在花卉艺术教育，还应用在中泰两国的饮食文化和草药医学，本文先从中泰两国鲜花设计、线条美感与寓意象徵等特点，再到运用现代科技手段、文化与个性化定制来探索中泰“花道艺术”的创新与融合。

简介：摘要：随着全球化的深入发展和技术的迅速进步，企业面临的竞争压力日益增大。为了保持竞争优势，人力资源管理（HRM）必须不断创新和进步。赋能对话作为一种新型的交流方式，在人力资源管理中扮演着重要角色。笔者认为赋能领导方式是激发员工潜能、提高团队效率的关键，可通过对话沟通来赋能员工，建立伙伴关系、协同合作和相信潜力，建立觉察力和责任感，帮助他们实现自我成长。本文旨在探讨赋能对话方式在人力资源管理中的应用及其对企业和员工的影响。

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简介：1996年刚进入工程机械租赁业,就从混凝土设备租赁开始。虽然此后也亲历并执掌过其他建筑机械、路面机械和土方机械的租赁和管理经营,但袁跃告诉记者,他做的最久、理解最深的应该还是混凝土机械租赁领域。作为一家工程机械租赁领军企业的掌门人,袁跃对工程机械经营性租赁,尤其是混凝土设备的经营性租赁有着独到见解,深谙混凝土设备租赁的他面对＂租赁行业资深人士＂的称谓，底气十足。

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简介：[摘要] 在疫情防控下，我国职业教育经历了“停课续学”的在线教育阶段。本文分析了在线教育短窗口期的特点，通过调研一线教师返校后的观点，分析了在线教育和线上线下融合教育的观点。针对中小学教师面临的主要问题和挑战，文章提出未来线上线下融合教育仍需进一步发展的五个方面：新多元共识、新教育职业设施、新课程形式、新评估驱动程序和新的组织结构。

简介：摘要：服装教学的核心思想是个性化教学、实践导向教学和跨学科融合教学。个性化教学注重尊重学生个体差异，鼓励学生发展个人风格；实践导向教学强调实际操作和应用，培养学生实际技能和解决问题的能力；跨学科融合教学将艺术、设计和文化等多个领域知识结合起来，培养学生综合素质和创新思维。服装教学应紧跟学科发展趋势，关注行业动态，不断更新教学内容和方法。通过灵活和适应性的教学实践，服装教学能够更好地培养出具有创造力和实践能力的专业人才。

简介：摘要：手绘工程制图教学的目的是培养学生表现形式、空间想象力以及空间解决能力。本文主要对手绘工程制图在教学中的重要性进行介绍，指出当前手绘工程制图教学面临的困境，并提出教学新思路，希望为实际手绘工程制图教学优化提供参考。

简介：摘要：音乐是一个富有创造性的学科，而小学生又处于一个创造性强，善于表现的年龄，因此，我们应该重视小学音乐的创造教学，使学生在音乐课堂上更能激发自己的兴趣，从而激发自身的潜能。创造教学是音乐课堂上的一个重要内容，它能够让学生感知音乐，真正的了解到音乐的内涵，体会到音乐的美感，同时也可以通过音乐陶冶自己的情操，提升自己的品味。小学音乐是以后学习音乐的基础，对未来音乐的学习都存在一定的影响。所以，我们不应该局限于传统音乐的教学，而是基于传统音乐教学的基础上，采取创造教学的方式，鼓励学生多去创造音乐和感知音乐，从而使学生能够发挥自己的潜能。

简介：摘要：随着科学技术的迅速发展，传统的制造业、生产工艺已经发生了显著的变化，数控技术的应用也越来越广泛。很多职业学校都购置了不少的数控设备，但是由于数控设备价格昂贵，尽管投入很大，还是很难满足一个或两个学生一台机床的情况。如何能保证中职学生在学校的学习中既能够打好理论基础也能够更好的掌握数控加工操作技能呢？采用分小组，项目式教学方法能很好的解决这个问题。笔者对项目化教学在中职数控加工的应用和实施进行了长时间的思考和实践，下面谈谈本人在项目教学法的一些理解以及措施，为项目化教学在中职专业课的开展提供一些思路。

简介：摘 要 : 随着社 会的不断发展，高 等教育面临 着新的机遇和挑战 ，如何根据社会 的发展 和反馈， 与时俱进 ，培养大学生自我提 高、 自我学习的能力是摆 在高等教育者面 前的一道 重要课题 。在社 会复杂 情况的外部环境下和知识大爆炸的今天，获 取知识的途 径和数量已经远远超 过了以往 的任何 一个时代。高等 教育的目 的不再 是单纯的传授 知识，而 是传授获 取知识的能力； 高等教育的内容不应该是单一的课本知识，而 是衍生 的一系列的专业背量以及发展方向 。完成 这样 的转变，必须 让学生合理利用先进的科学技 术，始 终站在学术 发展 的最前 沿，并从教育 形式和考察手 段等多方面进行改革尝 试，以达 到合 理引导学生获 得知识的能力，培养 学生的求知技 能的目的。