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简介：对人教版选修1中专题4“酶的研究与利用”课题3“酵母细胞的固定化”的实验制作教学思考和设计如下：

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简介：艾滋病病毒具有圆球形的衣壳，其内有两条RNA．没有DNA，下图是艾滋病病毒的结构示意图，据图回答：

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简介：1．在用替代法测电阻的实验中，测量电路如图1所示，图中R是滑动变阻器，R。是电阻箱，R，是待测高值电阻，S：是单刀双掷开关，G是电流表。

简介：摘要：物理实验是物理教学中的重要内容，教师要积极开展物理实验教学，这有利于学生对理论知识的理解，有利于增强课堂教学的趣味性。文章从教师注重演示实验、积极开展课堂小实验、鼓励学生改进实验用具三个方面对物理实验教学进行了论述。 

简介：1问题的提出在以往的生物学教学过程中,授课多采用结论式教学,实验多是验证式实验,传统的教法便于教师组织教学,学生完成实验时比较顺利。但这样上课学生容易形成上课记笔记,下课背笔记的不良习惯,特别是普通中学学生在不同程度上存在厌学情绪,因而课堂

简介：实验观察是学生研究活动的重要组成部分。在实验教学中,培养学生的观察能力,收集、整理、分析事实,形成科学概念,都以实验活动为基础展开。因此,如何对待实验活动就会影响到引导学生自行获取和应用知识的质量。

简介：初中物理的电学部分,是学习的重点和难点.在众多方法中,我认为实验是最基本最重要的方法:

简介：　【摘 要】 在新时期教育改革不断深化的过程当中，物理学科也得到了一定的关注和重视。物理学科作为一门操作性和实践性较高的学科，在实际的教学当中，应当注重对实验教学法的探究和应用。以此，来培养学生较高的动手实践能力和操作能力，从根本上促进学生综合能力的提升。基于此，本文就针对实验教学法在初中物理课堂构建中的良好实施与优化，进行了深入探讨与分析，希望能够对初中物理相关教学活动的开展起到积极的促进作用。

简介：摘要实验艺术作为一门新兴学科，在教学过程中有很多值得探索的问题。实验艺术自身的探索性就充满了挑战。在具体教学实践过程中，如何正确的引导学生，成为这门课程的重中之重。本文以“坚守与演变”为题，试图从艺术发展脉络来引述实验艺术的演变，从而给出实验艺术教学方面的一些参考。

简介：化学是一门以实验为基础的自然学科，实验在化学教学中，是一个不可缺少的重要环节。在医学院校中，化学课是基础课。它的概念原理、方法和实验技能可应用于医学教育、科研、预防和论断，是学习后续课的基础。它有无机化学、有机化学、分析化学和医用化学等。实验在这些课中占有一定数量的比例，例如《医用化学》授课120课时中，实验40课时、占总课时的1／3。实验是帮助学生验证、巩固化学知识，培养学生观察能力、基本操作能力和实验探究能力的过程。学生在实验中获得有效实验信息后，

简介：摘要：利用演示实验教学方式可有效激发初中化学课堂，有效激发学生的学习积极性。然而，教师需充分结合教学内容、学生的学情，科学选择演示实验教学措施，有效增强实验教学质量。本文对初中化学演示实验教学措施进行深入的分析，旨在为更多的业内人士提供有价值的借鉴与参考。

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简介：本文提出搞好实验教学，教师要了解学生，做好学生的思想工作，提高学生对实验课的兴趣及自觉性，发挥教师的指导作用，学生自觉学习的主体作用；坚持严格的考核制度。

简介：物理学是一门以实验为基础的自然科学，在物理学中每个概念的建立，每个定律的发现都有其坚实的实验基础．实验是物理学的发展的推动者，离开了物理实验，就没有物理学的发展．物理实验在中学物理教学中具有举足轻重的作用．从教十几年来，笔者深刻体会到：不论是基本概念的建立，还是物理规律的导出，或是难点的突破，多是通过实验来实现；学生不但能从实验中增加对物理学科的兴趣，调动他们学习的主动性、自觉性和积极性，还可以通过实验来培养观察思维能力、实践能力、创新能力、合作交流能力等．中学物理课堂实验教学的有效性，是新课程理念实施的关键．

简介：《全日制义务教育数学课程标准（修改稿）》对学生的培养目标提出了“四基”要求：基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验；提出了“两能”：发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力．苏科版数学课本设计的大量“数学实验室”，就为培养学生发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力搭建了很好的平台．

简介：碘系列实验以生活中常见的含碘物质为实验素材，把碘元素的检测、碘元素的存在形态及其典型性质等化学学科知识与实验方法、学生的生活经验融为一体。阐述了碘系列实验的内容和设计原则，对碘系列实验内容的设计思路、教学价值和开发系列化实验的意义进行了分析。并提出了开发系列化贴近生活的实验应借鉴和注意的问题。

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