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  • 简介:小球会弹多高如图所示,有两个质量分别为M和m的弹性非常好的球,且M>>m。大球的半径R远大于小球的半径r,即R>>r。它们之间的碰撞可看作是完全弹性碰撞。若将小球对心叠放在大球上,两球的球心沿铅直线,它们距地面的高度可近似为大球球心距地

  • 标签: 球心距 铅直线 软木塞 物理奥林匹克竞赛 电学 接线柱
  • 简介:致读者本栏目欢迎读者应答,凡参与者请将当期的“头脑奥林匹参赛标志”剪下,贴在信封左下角(复印无效),在当月底以前,将答案寄本刊编辑部,过期不参加评卷。凡答题全部正确者,均可得到由江苏教育出版社提供的“金苹果文库”丛书壹册。得奖音名单隔期公布。本刊编辑部

  • 标签: 奥林匹克 编辑部 参与者 教育出版社 容器 英文字母
  • 简介:本期问题初79.(1)试证1998不能表示成任意多个连续奇数的和;(2)如果用“+”,“-”号连接从1到1997这1997个数,则无论用多少个“-”号都不能使运算结果恰为1998;(3)如果用“+”、“-”号连接从1到1999这1999个数,则最少用多少个“-”号可使结果恰为2000.

  • 标签: 数学奥林匹克 三角不等式 腰三角 “一” 排序不等式 江西省
  • 简介:本期问题初167如图1,过⊙O外一点P引⊙O的两条割线PAB、PCD,分别交⊙O于点A、B、C、D,弦AD、BC相交于点Q,割线PEF经过点Q交⊙O于点E、F,过点D作DM∥PF交⊙O于点M.求证:MB平分EF.

  • 标签: 奥林匹克问题 数学奥林匹克
  • 简介:奥林匹运动是以教育为核心、体育为载体的国际文化现象.因此,奥林匹教育是奥林匹运动的重要组成部分,从以下4个方面论述奥林匹教育:什么是奥林匹教育;教育是奥林匹运动的核心;奥林匹教育的内容与方法;奥林匹教育的现实意义.

  • 标签: 奥林匹克教育 奥林匹克运动 体育 核心 内容与方法 国际
  • 简介:接受读者建议,从本期起开出“数学奥林匹问题”栏,每期四题(初中2题,高中2题),答案下期刊出。欢迎赐稿(题目及其解答)。本期问题初1.边长为(231/2+1)a的正△ABC内,有一个半径为4的⊙O,且内切于AB,AC.若⊙O在△ABC内沿AB边由A向B滚动到与BC相切,再沿BC由B向C滚动到与AC相切,再沿CA由C向A滚动到与

  • 标签: 数学奥林匹克 读者建议 内切 华南师范大学 说明理由 原来位置