简介:摘要:传承中华优秀传统文化,提高文化软实力。太极拳是集中国传统文化之大成,是中华文化的瑰宝。高校太极拳课教学,学生通过准确性习练,不仅能够用自己的肢体反映阴阳运行轨迹,而且还能够体验到阴阳相融、相承气血运行顺畅的感受,最终享受到这两大文化的神奇功效—健康。
简介:摘要:体用结合教学模式是一种能够将知识与实践相互融合的教学方法,它在高校体育教育活动中发挥着积极的作用。随着2001年我国开始正式推动教学体制深化改革开始,高校体育教育就迎来了创新性改革发展,“体用结合”教学模式逐渐与太极拳教学融合在一起,意在帮助学生在学习太极拳知识的同时让学生拥有一种可以强身健体的运动方法,但随着教学改革的推进,部分传统体育教学老师无法摒弃老套的应试教育思想桎梏,导致教学质量直线下降,为了避免这种问题的发生,笔者结合自身数年高校体育教学经验,浅议现阶段高校体用结合教学模式与太极拳教学统合现状,提出更为科学的教学优化方案。
简介:【摘要】高中阶段,是学生身体发展的高峰期又是心理发展的“危险期”,各种心理健康问题凸显。在高中阶段开展太极拳教学,对促进高中生的心理健康有着积极作用。可以改善学生的自信心与人际交往能力,可以控制学生的情绪,引导学生树立良好的心态,可以去除面对高考的焦虑等。本文通过查阅文献资料以及本人近几年来的教学经验总结对当前高中生不良心理健康现状及其原因来分析太极拳教学对高中生心理健康的促进作用,并进一步提出可行性建议,为全面实施“健康第一”的体育教育提供理论依据。
简介:摘要:目前在高中体育教学中有很多种运动,但是随着新课改的深化,教师在对学生进行教学时也要将中华传统文化融入进去,让学生能给学习到中华优秀传统文化中的内涵,而体育课程中的太极拳不仅仅是一项运动形式,它还蕴含着浓厚的文化精神,所以教师在对学生进行太极拳教学时要以培养学生综合素养为基础,并且利用多种方式对学生进行教学。教师要培养学生学习太极拳的兴致,然后让学生掌握其中的技能,进而能够增强学生对太极拳的理解。
简介:摘要:当前在江苏省众多高校之中,由于高校乐于传承传统文化思想,积极对传统文化进行传播,太极拳的教育在高职院校留学生体育教育内容中的占比很大。因此,对江苏省苏州市各大高职院校开展太极拳教育的情况进行了解分析,对推动太极拳教育的继续发展有着十分重要的作用。世界各国的留学生来到中国,学习中国的文化内涵,太极拳也受到了众多留学生的喜爱,如何更好的传播太极拳文化,是我们当前应该思考的课题。从江苏众多高职院校中选择苏州工艺美术职业技术学院、苏州经贸职业技术学院、苏州市职业大学3所高职院校共150名留学生为研究对象,通过问卷、采访等不同形式的调查对太极拳教学进行深度剖析,使用文献比对法、数据统计法、数据分析法等方法,对苏州高职院校国际学生进行数据统计以及深度分析,并针对太极拳的传播现状进行策略分析。
简介:【摘要】杨氏太极拳类似于中国的武术,又脱胎于中国的武术,他更适合老年人进行运动,也没有武术运动那样激烈。杨氏太极拳是一个象征着中国的文化符号,它的历史十分悠久,是中国文化的一个特色,他的招式有简单的也有复杂的,具有一定的养生功效,长期进行杨氏太极拳的锻炼可以强身健体,去除疾病。杨氏太极拳不仅可以锻炼人的身体,还可以传承中国的文化,它在时代发展中是文化的传承,也是提高公民素质的一种手段。太极拳已经不只是一种运动,它成为了一种文化,它是人们的生活实践,反映着当代社会的地域区别,杨氏太极拳的很多动作都蕴含着中国的文化思想,本文对杨氏太极拳在当代社会发展中的时代价值进行了讨论和研究。
简介:摘要:目的:分析陈氏太极拳站桩功治疗颈椎曲度变直的临床疗效及可行性。方法:选取2021年4月-2021年8月在本院接受治疗的颈椎病颈椎曲度变直患者作为研究对象,随机分为两组,对照组和研究组各60例。对照组给予常规颈椎牵引治疗,研究组给予陈氏太极拳站桩功治疗。观察对比两组患者治疗前后X线侧位颈椎弧弦距。结果:治疗前,两弧弦距组对比无明显差异(P>0.05)无意义;经过治疗,研究组评分均低于对照组,对比(P<0.05)有明显差异。研究组的临床治疗效果优于对照组,对比(P<0.05)有显著差异。结论:陈氏太极拳站桩功治疗颈椎曲度变直疗效果显著,有临床应用价值,值得推广。