简介：

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简介：摘要随着大课间体系的改革，为了让大课间更有效促进学生的身心发展，音乐在大课间扮演的角色越来越重要。本文通过运用文献资料法、调查法和访谈法对天津市武清区各中小学的大课间情况作了深入调查和研究，发现目前全国各校在大课间中都会采取各种各样的音乐来为大课间添加活力。

简介：摘要体育大课间活动是在学校原有课间操的基础上发展起来的学校体育活动的一种新颖组织形式。教育部要求学生每天达到一小时体育锻炼，把课间操扩展为体育大课间活动，它既规定活动形式，又是在体育教师的指导下，有组织、有计划地开展起来的一项体育活动。与传统的课间操相比，大课间活动具有时间长、参与人数多、活动内容多、组织形式灵活多样的特点。

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简介：摘要近年来，我国现代教育教学体制改革全面开展，就现代小学教育而言，处于小学教育阶段的学生身心发展还有待培养提升，在这一阶段加强小学生的身体素质教育，对增强小学生体育运动能力、培养小学生德智体美全面发展有着极其重要的促进作用。因此，实际小学体育教学中，授课教师不仅要重视具体课堂教学，还要重视小学体育大课间活动教学。本文主要就小学体育教学中大课间活动开展的主要价值进行分析，并提出了小学体育大课间活动开展的有效措施，望对未来小学体育大课间活动的有效开展提供相应借鉴。

简介：摘要课间活动是近几年在传统课间操基础上蓬勃发展起来的一种学校新的体育活动组织形式，与传统课间操相比，体育大课间活动时间长，活动内容多，形式活，练习强度加大，它不仅可以对学生紧张的学习起调剂作用，而且更重要的是对学生身心健康有着明显的实效。

简介：摘要：体育大课间活动是保证学生每天在校锻炼一小时，是对体育课堂教学在时间和形式上的一种补充和延伸，是锻炼学生体质的最好大课堂。体育教师作为大课间的组织者、管理者和推行者，是大课间的灵魂，体育教师要发挥自己在大课间的作用，带动所有的学生都参与体育锻炼中来。

简介：摘要跑步能够强健身体、放松心情、预防疾病，小学体育大课间坚持跑步活动有助于提高学生的身体素质，更好的实现素质教育的目标。文中主要介绍了小学体育大课间开展跑步活动的意义、开展活动的具体方法与注意事项。

简介：摘要“激发学生运动兴趣，培养学生终身体育意识”是新时期《体育与健康课程标准》的重要理念之一。大课间引入太极拳体育活动可以提高学生的健康水平，充分调动学生参与体育活动的积极性。大课间太极拳体育活动的大力推广，必须将体育活动寓于快乐的基础上，同时结合实际，融入学生的兴趣爱好。

简介：摘要随着新课程改革进程的不断深化，使越来越多的体育教师意识到传统课间操的组织形式已经无法满足现阶段学生的学习需求及成长需要，因此，必须对传统的体育教学模式进行优化与更新，使得内容更加多元化，调动学生的参与积极性。而本文则主要针对阳光体育大课间活动内容与方法的创新相关问题进行分析，只有创新体育大课间活动内容，方可使得教学方法更加多元化，并逐步满足不同学生的体育学习需求，使学生产生愉悦的情感体验，愿意主动参与到体育课程中，逐步养成终身体育的良好习惯。

简介：摘要班主任和体育老师在大课间活动中都扮演着重要角色，如果班主任没有参加，大课间活动就由体育老师全权负责，很难展开活动，本篇文章将论述保证大课间活动的高效、有序的开展，才能发挥大课间活动的育人作用。

简介：摘要班主任和体育老师在大课间活动中都扮演着重要角色，如果班主任没有参加，大课间活动就由体育老师全权负责，很难展开活动，本篇文章将论述保证大课间活动的高效、有序的开展，才能发挥大课间活动的育人作用。

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简介：摘要我国历来重视学生的健康，近几年来更是把学生健康的重视程度提到了从未有的高度，出台了一系列重要的文件。我校认真贯彻落实《中华人民共和国体育法》及《学校体育工作条例》等文件精神，除了体育课及社团活动外，充分利用学校资源，认真开展“大课间操”活动，增进学生健康，在这方面作了许多有益实践和探索，取得了重要成果。

简介：摘要大课间运动开展对于增强学生体质、培养学生能力、发展学生个性具有非常重要的意义。本文针对大课间体育活动的开展情况进行分析，探索如何提高学校大课间体育活动的有效性，运用文献资料法，专家访谈法，创编法，数理统计法等研究方法，设计出一套合理，科学有趣味性的大课间体育活动方案，为各学校大课间体育活动提供可行性的参考方案。

简介：摘要本文通过文献资料法、问卷调查法、数据统计法和逻辑分析法等，对济南市章丘区六所小学的大课间体育活动进行了调查研究，旨在了解章丘区小学大课间体育活动开展情况的现状，从中发现其存在的问题，并提出建议和对策。

简介：摘要中央7号文件指出，青少年健康体质问题是关系国家和民族未来的大事。作为学校中大课间体育活动是有力贯彻中央7号文件的一项重要体育活动，是落实学生每天活动一小时的保证和途径。对章贡区中学大课间活动的探究表明大课间体育活动对学生紧张的学习起着调剂作用，对促进学生身心健康有明显实效，同时也存在诸如场地不足制约在校体育活动的开展，管理模式没有形成严密的制约网等问题。针对章贡区中学所存在的问题，建议学校应加大对大课间活动概念的宣传；丰富课间活动内容；寻求更加严密的管理方式，形成层层制约，进而促进学生的身心健康发展。为今后的研究提供一定的理论依据。

简介：摘要研究本文通过采用文献资料法、访问法、观察法、实践法、数理统计法等方法对正钰中学大课间跑操的调查，结果显示正钰中学跑操实施时间短，导致大课间吵、乱、差的现象。目前的突出问题是跑步说话；跑步姿势不正确；踏不齐口令，喊不齐口号；坚持不到底；间距保持差。针对以上正钰中学大课间跑操存在的实际问题，对其提出一些的想法与建议。要与正钰中学实际情况相结合，加强大课间跑操的训练和强化管理机制，才能从根本上改变正钰中学大课间跑操的现状。

简介：摘要大课间体育活动是贯彻《素质教育与基础教育改革纲要》、《学校体育工作条例》、《体育与健康课程标准》过程中演生出来的新概念，它已经不是“踢踢腿”、“弯弯腰”的课间操了，而是逐渐发展成一门有系统的、有目的、有组织、有计划的以形成终身体育锻炼为目的，促进学生健康发展的一门新生的体育课程。本文欲从教学实践中寻找大课间体育活动的资源，并实施开发活动。