简介:摘要:随着新的课程标准的实施、2019人教版新教材的普及使用,英语教学改革正在如火如荼进行中,围绕教学质量的提高和如何培养合格的社会主义建设者问题,教育者们进行了研究、探讨和实践,大单元教学设计适时而现。大单元教学设计体现了时代的发展规律,对教学质量提高作用匪浅。
简介:摘要:在高中语文课程中,学生们必须要掌握大量的课程内容和课外知识,这也容易导致课文内容显得单调、学生难以接受。但是,大单元整体教学的方式可以帮助教师引导学生对内容进行理解和把握,提升兴趣。因此,在语文日常教学内容的编排设计和课堂运用上,需要对其进行改革和创新,从而提升单元内容的丰富性,并让学生在单元学习过程中拥有一个清晰的知识架构。
简介:摘要:为了落实艺术学科核心素养立德树人的目标,探索中华优秀传统文化在中小学的传承方式,本文以大单元教学理念,结合中华美术经典作品鉴赏教学进行研究和实践,以《清明上河图》大单元教学实践为例,探索大单元的设计和实施策略,以“并列式主题”和“递进式主题”践行美术核心素养本位教学,提升学生艺术核心素养,探索落实在《义务教育艺术课程标准》的新理念下,大单元教学研究和实践,并充分发挥中华经典美术教育培根铸魂、启增智慧、弘扬中华文明的功能与作用。