简介:极右翼政党的“逆袭”和民粹主义的重新崛起,已成为当前欧洲政坛最显著的特征。2016年英国退欧公投、奥地利总统大选中自由党候选人诺贝特·霍费尔的高支持率、德国选择党在2016年地方选举中的不断突破、瑞典极右翼政党“民主党”和丹麦右翼民粹主义政党“丹麦人民党”进入全国议会,都清楚表明,极右翼政党正强烈冲击着欧洲政坛。而在法国,最新民调纷纷显示,极右翼民族阵线主席玛丽娜·勒庞在法国总统选举首轮投票中的领先优势增强,而另一位中右翼的总统候选人弗朗索瓦·菲永也被媒体称为“经济和社会议题上的极端民族主义者”。相对于传统右翼政党而言,极右翼的政策主张更加偏激和极端,它们排斥和仇视外来移民、反对欧洲一体化、反对社会多元化,通常通过煽动民众情绪来对抗“精英政治”。
简介:摘要《语文课程标准》指出,“要注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展”。而阅读与鉴赏正是提高学生发展能力的一个重要内容,如何去提高学生的阅读能力呢?新课程的要求改变了以往教师与学生的传统角色和教学模式,因此在阅读教学中,教师必须转变观念,善于当好学生学习的“引导者”和“组织者”。