简介：诱导多潜能干细胞（inducedpluripotentstemcells,iPS）是指通过在分化的体细胞中表达特定的转录因子来诱导其发生重编程而获得的可不断自我更新和具有多向分化潜能的细胞。诱导多潜能干细胞在生物医学领域具有重要的应用前景。而物种的大小以及解剖学和生理学特性决定了其是否适合用作临床模型。2009年,3个不同的研究小组几乎同时发表了获得猪诱导多潜能干细胞的文章。研究人员通过逆转录病毒载体将4个重编程因子（POU5F1,SOX2,cMYC和KLF4）导入体细胞,诱导产生具有胚胎干细胞（embryonicstemcells,ES）特性的诱导多潜能干细胞。研究发现,猪诱导多潜能干细胞比鼠诱导多潜能干细胞更接近人胚胎干细胞和人诱导多潜能干细胞。假如可以建立特定的猪诱导多潜能干细胞诱导分化为特定的细胞系,那么就有可能通过这些动物去检测诱导多潜能干细胞在基因治疗中的安全性和有效性。

简介：结束不久的电视剧《DreamHigh》中，泽演第二次在荧屏上展现的演技，的确是给了我们不少惊喜。显然即使作为一名演员，他也是不可限量。

简介：摘要小学阶段的文化课学习是人生教育当中至关重要的一个环节，小学数学有很多有效的教学方法,如何利用这些教学方法开展教学是当下最为重要的。在原有的基础上不断地创新教学手段，不遗余力地发展小学数学知识的普及程度,为小学生的将来打下良好的数学基础，这不仅是学校教师的责任，也是全社会的责任。

简介：目的从正常成人脑海马分离鉴定多潜能神经前体细胞并探讨体外培养条件.方法材料取自8例非神经系统疾病的死亡者.分离正常成人脑海马细胞,在培养基中添加生长因子体外培养.通过细胞培养成球和BrdU染色鉴定培养细胞的增殖能力.利用免疫细胞化学三标染色来鉴定分化神经细胞的表型.结果从正常人海马分离的细胞培养2周时,开始增殖成簇,致一个月时,形成细胞球,这些细胞能与BrdU结合,并能在体外分化成神经系统不同谱系的细胞.结论与在啮齿类动物和猴的研究中结果一致,从正常成人脑海马区分离的细胞是多潜能神经前体细胞.

简介：在不经意或放松的时候．我们甚至能记起很多年前一件r’小事的细节；在考试的时候，一些辛辛苦苦记住的东西却不翼而飞。这些都是记忆在调皮。难道记忆真的是神奇的、令人不可捉摸的吗？经过不懈的努力，科学家们正逐步揭开记忆的神秘面纱。

简介：人脑原来和电脑一样，也是一个巨大的信息储存器。

简介：只可能在限期的最后几天工作表现才会达到要求,负强化只会使工作成绩渐渐提高,　　由于两种强化都能提高工作表现

简介：<正>当"潜能"一词一次次被提起的时候,很多人都开始迷惑,"潜能"到底是什么?"潜能"是生命天生所具备的一种能量。这种能量是人类对万物造化的一种反抗。因为天地造人,却没有给人类以意义。人由生入死,从空到空,这个过程不具有意义。而人的潜能,则是帮助人找到和实现自我生命的意义。由于每一个生命的体验是独一无二的,所以每一个生命所拥有的潜能也是独一无二的。如何发现自己生命中珍贵的潜能是每一位成熟的人都应该为自己的生命所负起的责任。

简介：拓展英文为OutwardBouna，意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战．去战胜一个个困难。拓展训练起源于二战期间的英国。当时大西洋商务船队屡遭德国人袭击．许多年轻海员葬身海底。人们从生还者身上发现．他们并不一定都是体能最好的人，但却都是求生意志最顽强的人。

简介：教师要以创新的教学理念、创新的教学手段去激发学生创新潜能的动因──好奇心,教师的因势利导更要激发学生探究的好奇心,去丰富学生创新潜能的源泉──想象力

简介：儿童时期是发展创造能力的关键期,儿童美术教育最富有意义的就是发掘儿童的创造潜能。在教学中,从儿童的实际情况及年龄特征出发,选择适合各学段儿童的教学手段,改进课堂教学策略与评价标准,优化儿童画创作辅导教学,有利于培养他们的创造性思维。具体操作实践如下。

简介：内源性再生技术是指将患者自体的生物学活性蛋白、生长因子及生物材料支架用于治疗，该技术为刺激、加速组织修复及骨再生提供了新途径。将纤维蛋白支架作为患者自体的、生物相容的可生物降解的给药体系，其多样性及生物相容性为个性化医疗提供了新视角。个性化医疗已经被用于众多的医疗及科研领域，包括牙科学、口腔种植学、整形外科学、溃疡治疗、

简介：教师要使学生敢于求异,这些质疑正是学生敢于向教材、向老师挑战的思考,为了培养学生的求异思维

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简介：摘要：相比较高结构游戏材料，低结构游戏材料在幼儿进行建构游戏活动的过程中，具备更强的可替代性和延伸性。在这样的背景下，积极地在学前建构游戏中积极跟进低结构游戏材料的使用，引导幼儿充分探索低结构游戏材料的使用方式，能够帮助幼儿充分建立趣味性的建构游戏效益。本文以低结构为主要讨论对象，以建构区域游戏为切入点，展开对区域游戏中低结构材料的运用形态研究。

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