简介：教师在教学中既要让学生掌握有关的知识，又要教给学生终身受益的方法，引导学生养成自动、自学、自得地寻求知识、获取知识的能力，使他们无论在何时何地都能“自找水喝”——即把学生培养成可持续发展人才。
简介：[摘要]自主阅读是学生学习常用的方法之一，但这种能力的培养至关重要。初中语文新课程标准倡导让学生进行自主合作探究式的学习, 关注学生的阅读自主性。在初中语文教学中，阅读教学显得尤为重要，是提高学生语文素养的重要教学内容；学生的自主阅读更是学生开拓眼界、丰富知识、提高阅读能力的有效途径。本文作者结合自己语文阅读教学工作的实际和经验，对初中学生的语文自主阅读能力的培养策略做了一些探究。
简介：现代社会是一个“学习化社会”，不具备较强的可持续学习能力就无法适应信息时代的发展要求，也无法实现有所作为、有所创新的科教兴国的要求。因此，基础教育必须把培养学生的可持续学习能力作为首要任务列入教学目标，使学生在掌握丰富知识的同时，逐步形成较强的实践能力，培养与发展可持续学习的能力。
简介：
培养学生自主探究的学习方式
浅析初中生自主阅读能力培养的有效策略
中学数学教学应突出可持续学习能力的培养
适应探究式教学加强学生自信心的培养刘桂华
