简介:随着“卓越法律人才培养计划”正式把国际化列入法学教育的主要战略之一,以职业主义为导向的国际法科人才培养改革进入了新的阶段。然而,除了更为科学合理地规划和构建法科院校国际化办学观测指标体系,中国法科院校的国际法科人才培养,还应特别关注国际化法科师资的建制化引进及合理使用配置。在此基础上,进一步在体制内外进行更具市场适应度的改革和探索,主要包括面向国内生源的法科院校阶段及毕业后的“两段式”进阶过程更为精细化的涉外法科人才培养,以及面向境外生源的涉外法科人才关键性的体制内改革、国家留学规划的功能清晰及落实、提供更为优质的留华法学学位及过程优化方案等。
简介:摘要: 随着全球化进程的发展,国际化人才已经成为国家核心竞争力。《国家职业教育改革实施方案》指出职业教育是一种类型教育,大幅提升新时代职业教育现代化水平,为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。中职学校作为建设中国特色职业教育体系的重要基础,其作用主要为开展中等学历教育向高职院校及应用型本科输送优秀毕业生,以及开展中小学职业启蒙教育、帮助部分学业困难学生完成义务教育、普及高中教育、各类转岗人员培训、培养农村实用人才等。本文着重探讨国际化人才的概念界定、能力结构及人才类型,并从中职学校作为职业教育的基础地位的角度,探讨在国际化人才培养中的担当和作为。