简介：

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简介：“和谐”二字本身都与语言密切相关，语言和谐是社会和谐的重要组成部分，对构建和谐社会意义重大。将语言和谐与高等教育结合起来，探寻实现语言和谐的路径和方法，无疑是对语言和谐研究内涵的拓展，也将语言和谐问题引向了实践层面。将语言和谐作为高等教育人才培养指标，可以促进教育内容的改革和教育理念的更新，提高人才培养质量，有利于和谐社会建设。

简介：构建社会主义和谐社会是中国共产党和中国人民在新时期的重要奋斗目标。法治是一种治国方略或社会调控方式，健全的社会主义法治与和谐社会互为前提。运用法治构建中国和谐社会，应从以下方面着手：通过政策和法律的调节，保证我国经济发展从非均衡策略向均衡策略的转变；通过法治，实现效率与公平的相对均衡；通过法治，促进民主政治建设和精神文明建设；通过法治，建立生态和谐的社会。

简介：胡锦涛总书记指出，我们要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义，诚信友爱，充满活力，安全有序。人与自然和谐相处的社会。确保安全生产，就是实现了人与自然的和谐，构建了真正意义上的和谐社会。

简介：“皇极”概念源出《尚书·洪范》，文本中具有按照公平和公正的要求建立普遍的社会和谐的含义。文章从梳理“皇极”概念出发，在历代注家对这一概念的不同理解中，着重分析了朱熹、陆九渊、叶适的观点，从中概括出两种实现社会和谐的主张，即专注于道德教化的观点和要求制度建设的观点。古代思想家对这两种观点各有所主，有其时代的条件，我们建设社会主义和谐社会应两者不可偏废，尤其要注重制度建设，这也是今天加强古代事功学研究的意义所在。

简介：和谐心理是社会和谐的重要内容和微观基础，和谐心理创设彼此包容的人与人的关系，促成共生共进的人与自然的关系。催生充满活力的人与社会的关系，为实现社会全面和谐奠定坚实基础。

简介：文章从对法律体系如何为建立和谐社会提供法律保障进行了论述。

简介：一、学校德育是构建和谐社会的基础胡锦涛同志指出，我们所要建设的社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。这一重要论述，对于我们不断认识和把握新形势下和谐社会建设的特点和规律具有十分重要的意义。

简介：社会主义和谐社会思想内涵丰富，体现了美学的智慧。主要表现在现实性是社会主义和谐社会思想重要的审美基础，和谐性是社会主义和谐社会思想核心的审美内涵，统一性是社会主义和谐社会思想内在的审美要求，社会功利性是社会主义和谐社会思想重要的审美前提。

简介：在中国传统文化中，“和”是一个内涵极为丰富的范畴。“和”是儒家孜孜以求的至高境界，可以说追求社会的普遍和谐是儒家文明的精髓，也是现代文明的主要价值目标。儒家“和”的思想具有丰富的哲学基础。今天，领悟儒家和谐之道，对建构现代和谐社会，对于建设中国特色的社会主义和中华民族的伟大复兴，具有重要的现实意义。

简介：建设社会主义新农村，构建社会主义和谐社会，是我们党和国家在新时期的一项重大任务。要完成这项艰巨而伟大的历史任务，必须深刻领会胡锦涛总书记提出的和谐社会六项基本特征，并从这六项重要原则出发综合考察和全面推进。

简介：官本位意识是与民本位意识根本对立的价值取向，在当前，官本位意识主要表现为官价值至上、官“真理”至上、官利益至上、官僚主义泛滥和官商勾结严重。官本位意识是建构和谐社会的重大障碍，它会危害到党和政府的形象和声誉及其执政行政的能力，会危害到党群和干群关系，会危害到民主和法制建设，会危害到经济建设和社会主义精神文明建设。官本位意识在当代中国还有很大的市场，是有其深刻的社会历史根源和社会现实根源的，因此，要破除官本位意识，必须完善制度安排，深化政治体制改革；加强政治伦理建设；大力发展社会生产力，不断完善社会主义市场经济体制。

简介：社会发展需要大量知识性人才,但随着近年来高校的扩招,毕业生数量成倍增加,许多知识青年尤其是刚刚大学毕业的学生却找不到工作,导致我国人才市场出现了＂知识失业＂现象。

简介：全球化和社会转型背景下的中国社会价值观多元化趋势，与社会和谐发展产生了矛盾和冲突。确立当代中国社会的价值认同，构筑社会和谐的思想道德基础，是构建社会主义和谐社会的重要前提和保证。

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简介：《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，要充分体现当代马克思主义最新成果的要求，“用科学理论武装大学生，用优秀文化培育大学生”。这一重要论断，对于创新“培养什么人，怎样培养人”的思路和方法，有着重要指导意义，这也深刻启迪我们在构建社会主义和谐社会进程中，将思想政治理论教育与人文素质教育有机地结合起来，成为高校德育的一个新的“生长点”。

简介：党的十六届四中全会在论述加强党的执政能力建设问题时，提出要“构建社会主义和谐社会”这一重大命题，这充分体现出党中央把马克思主义的科学社会主义理论和新世纪中华民族伟大复兴的社会实践相结合的自觉意识、政治智慧和创新精神，是中国共产党人把握时代、整合传统、与时俱进、理论创新的深刻反映，也为新世纪新形势下的学校德育创新提供了新的理论指导和工作思路。

简介：中国传统文化的核心精神就是“和”、“舍”、“和谐”。中国传统文化为建设社会主义和谐社会提供了丰富的历史文化资源，中国传统文化为社会主义和谐社会建设提供了基本道德规范，弘扬中国传统文化是构建社会主义和谐社会的先决条件．