简介:公积金争议是法院遇到的新型案件。实际上,《住房公积金管理条例》在公积金争议及其主管划定上存在立法缺失和现实矛盾。各地在公积金争议处理上尝试不同的立法突破,凸现公积金管理的“地域化”,即同种案件,在不同地方,当事人的诉讼权利行使各异,司法请求权受到保护(或限制)的程度不同,导致实体结果也不同,这在法制统一的国家是不可接受的。为此,笔者试图提出建构公积金争议救济渠道的立法建议。
简介:摘要在小学音乐教学的现阶段,教师必须从学生的心理和生理角度进行分析,改变传统的单一教学模式,结合多种教学方法,激发和培养学生在音乐学习中的兴趣,发挥音乐教育在专业教学中的作用。
简介:摘要音乐课的游戏化教学是指在教学课堂中将游戏融入到音乐教学中,在教学目标的指引下,学生的游戏活动与教师的教学活动相互联系,通过全体参与的集体游戏的形式,帮助学生形成学习音乐的兴趣和热情。音乐课游戏化教学课堂氛围轻松愉快,形式灵活,能够让学生在对游戏的需求中体现音乐的创造性和教师的教育价值。
简介:中图分类号R47文献标识码A文章编号1672-3783(2015)07-0290-02摘要目的探讨研究人文关怀在重症监护室护理中的应用效果。方法选取2014年3月至2015年3月本院收治的重症患者100例为研究对象,随机分成对照组与实验组两组。对照组患者50例,对照组患者采用常规护理的方法;实验组患者50例,实验组患者在常规护理的基础上采用人文关怀护理,并观察两组患者的焦虑、抑郁评分以及对护理的满意度。结果实验组患者总满意率为96%,对照组患者总满意率为76%,实验组患者护理满意度更高,且焦虑、抑郁评分较低,与对照组患者比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论实验组采用的人文关怀护理有利于患者睡眠质量的提高以及抑郁分值的下降,并且提高了患者对护理工作的满意度,值得应用并推广。