简介：“哈耶克命题”的核心是货币的非国家化“哈耶克命题”的基本含义是，货币与其他商品并无不同，通过私人发行者之间的竞争来供应，要好于政府的垄断发行：基于当前的国际金融危机，解读“哈耶克命题”获得的启示是，利用金融市场上的优胜劣汰机制和竞争机制，淘汰“劣质”金融产品、激励金融业保持并提升其特许经营权价值；创造非主权国际储备货币具有可能性，其前提条件是消除国际货币体系中的“霸权”。

简介：世界各国工业化和现代化的历程无不伴随着职业技术教育大发展的过程．新加坡也是如此。新加坡独立建国仅40余年．就将一个贫困落后的港口城市变成一个发展神速的现代化国家．成为“亚洲四小龙”之首。新加坡有今天的成就．用新加坡人的话说就是：科学务实的职业教育功不可没。

简介：古代文字对中国文化做出了不朽的贡献,到现在依然充满活力。于是很多现代雕塑家重新把目光转到古老的文字之上,从中吸取营养,做出了很多优秀的雕塑作品。文章通过对这些作品的分析,总结出现代雕塑吸收古代文字的几种方式,包括：文字对雕塑肌理的启示、文字的象形特征对雕塑的启示、文字的空间结构对雕塑的启示、文字书写性对雕塑的启示等。

简介：合成空间理论对人类语言学习的认知过程有独特的阐释力。在对合成空间理论进行阐述的基础上，探讨该理论对外语教学的启示。

简介：当代美国中等职业教育在其发展过程申曾出现过合作教育、青少年中专、生计教育、企业一教育契约、技术准备计划、青年学徒制等众多模式，虽然模式名称不一，但其实质具有很大的类似性：加强职业教育与企业的联系、职业教育与普通教育融合。这些成功经验对于我国、职业教育的发展能够发挥一定借鉴作用。

简介：德国职业教育包括中等职业教育、高等职业教育、成人职业教育，建立了完善的职业教育管理体系，包括职业教育发展的预测、职业培训条例的制定、劳动力市场的预测和劳动力安排、理论教学大纲与教师资格的审定、理论教学和操作技能的培训等，都有具体部门负责。

简介：为了应对欧洲高等教育财政紧缩政策以及大学间日趋激烈竞争的严酷生存环境，欧洲部分大学通过一系列的组织转型和内部变革，造就了一种全新的大学发展模式：创业型大学。欧洲创业型大学的兴起，为当前我国面临同样处境的高职院校培育创业型院校提供了有益的启示。

简介：面对高职院校竞争日趋激烈的形势，如何科学地进行专业设置提高专业竞争力，是摆在高职院校面前的现实问题。以美、英、法、德、日等为代表的国家在高职教育专业设置上积累了较为成熟的经验，值得借鉴。以产业结构为依托、市场为导向，保持专业超前性，注重中职教育与高职教育的有机衔接及校企合作等国际经验，对我国高职教育专业设置有着重要的启示。

简介：柏拉图《理想国》中的公民教育思想实际上贯穿了他构建理想国的整个过程之中,理想国是他对日趋衰败的希腊城邦政治和公民教育状况反思的结果。

简介：理论界对于校园暴力的解释，存在诸多争议，出现了不同的解释模型，主要有生态-环境模型、压力模型、控制理论、社会学习理论和社会信息加工模型等。简要介绍生态-环境模型、压力模型、控制理论、社会学习理论和社会信息加工模型理论的发展以及这些理论关于校园暴力形成原因和对策研究的新进展。通过研究得出启示：预防校园暴力，关键在于创建良好的社会、学校和家庭环境，加强社会、学校、家长与孩子的联系，关注榜样的影响，同时提高学生的道德认知能力和锻炼学生的道德实践能力。

简介：关于中介语石化现象的研究已经越来越受到二语习得研究领域的关注。教师作为课堂教学活动的主导,在语言教学过程中起着十分重要的作用。教师可以通过运用一定的教学策略来延缓外语学习中的石化现象。

简介：凯兴斯泰纳是19世纪德国著名的教育理论家和教育改革家．他在职业教育理论和教育实践方面很有建树，是德国职业教育的奠基人之一。但是凯兴斯泰纳与其职业教育思想在一定的历史时期和一定程度上是被排斥的．因为有学者认为凯兴斯泰纳是德国帝国时期的思想家和教育家．他的公民教育和劳动学校理论在一定意义上是为维护德国帝国统治者的利益而提出的．明显地渗透着国家主义和民族沙文主义思想。

简介：以认知心理学的错误分析（erroranalysis）理论为指导，以商务英语专业二年级学生的一篇习作为例，详细讨论了该生习作中出现的所有语内迁移错误和语际迁移错误，以期对英语写作教学提出更好的建议。

简介：不论是从概念、管理机制还是从政策角度看．职业教育都是一个非常复杂的教育类型．世界各国往往面临着共同的挑战。联合国教科文组织（UNESC0）、世界银行、国际劳工组织（ILO）和经济合作与发展组织（OECD）是支持职教发展与开展职教研究最多的国际组织．在促进各国职教的科学发展方面扮演着重要角色．他们的职教研究成果也为我们提供了重要的借鉴。

简介：职业教育是学历教育与技能教育的统一,要求教师在具备宽厚专业知识底蕴的同时,还必须具备较强的实践技能,因此强化＂双师＂素质建设是职业院校教育管理的重中之重。通过对江西共大师资建设经验的分析,结合当前职教师资建设管理中存在的主要问题,找出对职教师资建设管理的启示。

简介：在中职教育实践中，由于教师和中职生对归因理论缺乏认识或认识不够深刻，引起归因不当（即归因偏差），造成中职生自我效能感低。因此，有必要采取积极措施来纠正归因偏差，提高中职生自我效能感。

简介：法国是世界教育史上较早实行职业教育免费的国家。本文拟在探析法国职业教育免费化发展的历史进程，并总结其经验，以资借鉴。通过对法国职业教育改革的历史分析，笔者得出法国职业教育从早期的学费减免，到现代更加注重学生的社会地位的提高，这是一个值得深究的话题。当前我国职业教育正在迈向免费化发展的道路，但在政策制定和落实的过程中，很少有涉及职业教育社会地位的问题，从长远发展的角度看，应该予以重视职业教育免费化过程中其社会地位的提高。

简介：新加坡和我国香港的高等职业教育成绩斐然,在学生管理方面颇具特色,培养了大量具有国际视野的高素质、高技能人才,为其经济社会发展做出了重要贡献。学习和借鉴其先进学生教育管理经验,有助于提高我国高等职业教育水平,促进学生成长成才和参与国际竞争。

简介：以美国的合作教育模式为切入点,比较了我国高职院校校企合作教育与美国的合作教育,我国高职教育存在缺乏有力的政策和法规支持、企业对校企合作积极性不高、服务功能不健全、没有形成长远的人才培养目标和校企合作机制等问题,基于美国合作教育在组织、立法、实施、经济方面的成功经验,我国高职教育应从法规制定、政策支持、健全机制、建设＂双师型＂教师队伍四个方面深化校企合作力度。

简介：词的理据是指事物和现象获得名称的依据,说明词义与事物或现象的命名之间的关系。它可以划分为语音理据、形态理据、语义理据和词源理据。英语教师应在教学中对英语理据性加以倾斜,引导学生提高对规律性的重视,以帮助学生克服词汇"僵化现象"。