简介：1．请仔细观察画面，说说这是几个同学，在什么地方？2．根据图中人物的动作，说说他们在做什么？

简介：“牙痛不是病,痛起来真要命”,这句话想必不少同学都听说过了。牙痛时,许多人才后悔平时没有好好保护牙齿,没有养

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简介：摘要：目的：分析口腔护理改善口腔卫生的效果。方法：样本纳入及起止时间为2020年1月～2022年7月，研究对象为本院收治的68例口腔患者，利用Excel进行随机分组，所得对照组和观察组均由34例患者组成。予以对照组常规护理，予以观察组口腔护理，于护理结束后根据相关指标评价两组护理效果。结果：观察组与对照组的健康知识掌握率分别为97.59%、82.35%，前者更高；观察组与对照组牙菌斑平均指数分别为（0.21±0.24）、（1.54±0.39），前者更低；观察组口腔清洁度评分与PH值均高于对照组。以上数据对比均有显著差异（p<0.05）。结论：与常规护理相比，口腔护理的应用在改善口腔卫生方面更具优势，值得推广。

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简介：摘要 目的 研究三维口腔卫生宣教对青少年固定矫治患者口腔卫生的影响。方法 选取福建医科大学附属口腔医院正畸科2018年7月-2018年8月，已行固定矫治半年余、菌斑指数 (plaque index, PLI)评分≥4分的青少年病患60例,作为主要研究对象,随机分成强化组、首次强化组、对照组，每组20例。强化组的病人每次复诊都接受强化的三维口腔卫生宣教，而且在复诊间隔中的每周采用电话随访和短信提醒等方式进行再次强化口腔卫生宣教；首次强化组仅在第一次进行强化的三维口腔卫生宣教；对照组仅进行常规口腔卫生宣教。在口腔卫生宣教前、宣教后后1个月、2个月，进行菌斑指数(PLI)检查，作为效果评价指标。结果 口腔卫生宣教前，三组菌斑指数评分均≥4分，组间无统计学差异。宣教后1个月，强化组、对照组病人菌斑指数均显著性减少，其结果有统计学差异（P

简介：摘要 目的 研究三维口腔卫生宣教对青少年固定矫治患者口腔卫生的影响。方法 选取福建医科大学附属口腔医院正畸科2018年7月-2018年8月，已行固定矫治半年余、菌斑指数 (plaque index, PLI)评分≥4分的青少年病患60例,作为主要研究对象,随机分成强化组、首次强化组、对照组，每组20例。强化组的病人每次复诊都接受强化的三维口腔卫生宣教，而且在复诊间隔中的每周采用电话随访和短信提醒等方式进行再次强化口腔卫生宣教；首次强化组仅在第一次进行强化的三维口腔卫生宣教；对照组仅进行常规口腔卫生宣教。在口腔卫生宣教前、宣教后后1个月、2个月，进行菌斑指数(PLI)检查，作为效果评价指标。结果 口腔卫生宣教前，三组菌斑指数评分均≥4分，组间无统计学差异。宣教后1个月，强化组、对照组病人菌斑指数均显著性减少，其结果有统计学差异（P

简介：摘要 目的 研究三维口腔卫生宣教对青少年固定矫治患者口腔卫生的影响。方法 选取福建医科大学附属口腔医院正畸科2018年7月-2018年8月，已行固定矫治半年余、菌斑指数 (plaque index, PLI)评分≥4分的青少年病患60例,作为主要研究对象,随机分成强化组、首次强化组、对照组，每组20例。强化组的病人每次复诊都接受强化的三维口腔卫生宣教，而且在复诊间隔中的每周采用电话随访和短信提醒等方式进行再次强化口腔卫生宣教；首次强化组仅在第一次进行强化的三维口腔卫生宣教；对照组仅进行常规口腔卫生宣教。在口腔卫生宣教前、宣教后后1个月、2个月，进行菌斑指数(PLI)检查，作为效果评价指标。结果 口腔卫生宣教前，三组菌斑指数评分均≥4分，组间无统计学差异。宣教后1个月，强化组、对照组病人菌斑指数均显著性减少，其结果有统计学差异（P

简介：摘要目的针对口腔卫生问题应用口腔护理方案探究口腔护理对口腔卫生的改善情况。方法收集2014年10月到2015年6月到我院进行口腔检查的病人100作为研究对象。所有研究对象护理结束后通过统计牙菌斑指数对100名研究对象的护理前后口腔情况进行对比。结果经过实验发现，经过口腔护理后的牙菌斑指数明显少于接受护理前的口腔牙菌斑指数，同时接受护理前和护理后的下臼齿内侧面的牙菌斑指数均高于其他牙齿的牙齿的平均牙菌斑指数。结论对患有口腔问题和口腔健康人群实施口腔护理后，口腔卫生明显改善，同时在进行口腔护理是应该着重主要对下臼齿内侧面的清洁与护理，可以进一步提高口腔卫生，使牙斑菌指数明显下降。具有较大的临床参考价值。

简介：摘要：目的：调查分析学生口腔卫生清洁情况及患龋病情况。方法：2021年10月～2022年10月，在本校随机选取600名学生，检查其口腔卫生情况并邀请其填写口腔卫生清洁习惯调查报告。根据龋病检查结果将600名学生分组，之后进一步整理并比对每组学生的口腔卫生清洁习惯。结果：600名学生中，患龋病学生270例，未患龋病学生330例，两组年龄，性别无差异（P＞0.05）。龋病组学生的口腔问卷清洁调查评分、每日刷牙次数、每日刷牙时间均低于无龋病组学生，P＜0.05。龋病组学生日常刷牙时使用含氟牙膏人数低于无龋病组学生，经常吃零食及喝碳酸饮料但不及时刷牙的学生数量高于无龋病组学生，P＜0.05。结论：学生患龋病占比较大，且患龋病学生存在诸多不健康的口腔清洁习惯。

简介：摘要：目的：调查分析学生口腔卫生清洁情况及患龋病情况。方法：2021年10月～2022年10月，在本校随机选取600名学生，检查其口腔卫生情况并邀请其填写口腔卫生清洁习惯调查报告。根据龋病检查结果将600名学生分组，之后进一步整理并比对每组学生的口腔卫生清洁习惯。结果：600名学生中，患龋病学生270例，未患龋病学生330例，两组年龄，性别无差异（P＞0.05）。龋病组学生的口腔问卷清洁调查评分、每日刷牙次数、每日刷牙时间均低于无龋病组学生，P＜0.05。龋病组学生日常刷牙时使用含氟牙膏人数低于无龋病组学生，经常吃零食及喝碳酸饮料但不及时刷牙的学生数量高于无龋病组学生，P＜0.05。结论：学生患龋病占比较大，且患龋病学生存在诸多不健康的口腔清洁习惯。

简介：本课题通过对部分儿童进行为期一年系统地口腔卫生知识教育，结果显示：教育组儿童的口腔卫生知识和卫生行为有了明显的提高和改善；教育组儿童的新生龋均、牙菌斑指数比空白对照组有显著性差异，与氟离子透析组有同样的效果，提示在学生中进行健康教育，搞好口腔卫生对预防儿童龋齿有肯定的作用。

简介：西藏地区地处偏远,自然条件恶劣,官兵口腔疾病的发病率明显高于内地。然而诊疗条件的落后导致高原官兵口腔问题不能够得到有效解决,从而影响官兵身体健康及部队战斗力;因而提升高原部队口腔卫生服务水平迫在眉睫。

简介：恶性肿瘤是一个全身疾病的局部表现，发病原因虽说复杂，但有一点是肯定-的，即与自身免疫功能低下有关。而肿瘤的各种治疗手段又可对免疫功能产生不同程度的损伤，使免疫功能更为低下。每当此时，细菌感染性疾病也乘

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简介：摘要目的分析利用口腔护理改善口腔卫生的价值和作用。方法选择我院在2016年1月到2018年1月期间，收治的82例口腔疾病患者作为研究对象，随机分为实验组和对照组，每组各41例。对照组不采取口腔护理模式，实验组采用口腔护理模式。每隔一个月，对患者进行一次全面的口腔卫生检查。对两组的患者的PH值以及牙菌斑指数进行统计并进行比较。结果对照组患者牙菌斑指数是（0.71±0.29），实验组，患者的牙菌斑指数是（0.28±0.19），两组对比有明显差异（P<0.05）。对照组患者的口腔PH值为（5.01±0.61），实验组患者的口腔PH值（5.99±0.72），存在明显差异，（P〈O.05〉。结论利用口腔护理干预的模式，可以显著改善患者的口腔卫生状况，促进病情恢复，改善口腔清洁度和卫生度，值得推广。

简介：【摘 要】目的：对通过口腔护理改善口腔卫生的效果进行探讨。方法：选取 56个护理专业学生作为研究对象，观察学生通过口腔护理后的牙菌斑指数，对口腔护理的效果进行评价，对口腔护理过程对口腔患者健康的影响进行分析。结论： 56名护理学员在通过相互的口腔护理操作后，护理学员总体的牙菌斑指数呈下降趋势；对比学员的下臼齿内侧的牙齿护理前后牙菌斑指数发现，学员该位置的牙菌斑指数均高于其它位置。统计过程并无明显的差异，具有统计学意义。结论：口腔护理方法具有明显减少口腔中牙菌斑的数量的作用，这对改善人们的口腔健康有积极的作用。与此同时，护理人员在对相关人员进行口腔护理的过程中，应更为注重对患者口腔内部下臼齿内侧的护理，以提高口腔护理的质量。

简介：摘要：目的  分析口腔护理在改善口腔卫生方面的作用；方法  自2023年上半年来我院口腔科治疗的患者中，选择48名口腔疾病患者参与研究，对比了全部患者实施口腔护理前后的各项数据；结果  口腔护理能够有效杀灭口腔内的病毒微生物；结论  口腔护理在改善口腔卫生方面效果突出。

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