简介：反馈,又称返回传入,指在条件反射活动过程中,效应的过程与结果,又形成为对有机体的刺激物,引起传入神经冲动。心理学把这种效应活动所引起的传入冲动叫“反馈”。通过反馈,人们进一步调节和控制有机体的活动,更好地适应环境,保持和谐、平衡。将“反馈”原理引入教学领域,对于教与学活动的调整与改进,对于教学质量的提高有着极为重要的作用。首先,它有助于教师主导作用的更好发挥。众所周知,教学活动是教师与学生的双边活动,教学目标的实现,有赖于师生的共同努力,其间,众多因

简介：l2月到了，各位读者伴着《桌面黄页》又走过了一年。在这一年里各位陪着黄页共享着快乐、烦恼与成长。我代表黄页的编辑们向大家表示最诚挚的感谢。同时黄页也会不断努力，来回报支持我们，关心我们的读者。我们会在有限的空间里面，为您提供更多、更新的资讯，如果您对我们的杂志有什么意见或建议，欢迎您来函告诉我们，同时您有什么问题您也可以来函咨询。《桌面黄页》随时准备接受您的建议，并且为您提供最大的帮助。

简介：摘要：本文旨在探讨小学写作评价与反馈的重要性，以及如何有效进行评价与反馈。首先介绍了写作评价与反馈对学生发展的积极影响，包括提升学生的写作能力、培养思辨能力和表达能力。接着分析了传统评价方式的不足之处，如过于注重错误纠正和得失分数等问题。然后提出了有效的评价与反馈策略，包括注重学生个性化发展、关注思维过程和提供具体、建设性的指导等。最后总结了评价与反馈在小学写作教学中的重要性，并强调了教师在评价与反馈过程中的关键角色。

简介：[摘要]本文通过对初二年级两个班英语写作反馈进行了研究，来探索再反馈和积极评语在英语写作教学中作用机制。结果发现，再反馈和积极评语不仅可以提高学生对教师反馈的态度，而且可以提高他们的写作成绩；且积极评语对写作成绩的影响是通过积极的情感体验而实现的，而再反馈为写作成绩的直接影响因素。这将为进一步教学提供依据。[关键词]再反馈积极评语英语写作初中生[中图分类号]H315[文献标识码]A一、问题提出反馈作为中学英语写作教学中的一个重要方面，它并不只是知识的直接传递，还是情感传输的过程[1]。但目前对英语写作反馈情感因素的研究相对较少，将初中生写作作为研究对象且在前期调查中，我们发现教师只是划出学生作文中的错误，或者单纯打个分数等，很少对学生作文中的进步等给予表扬，使学生对自己作文的满意度相对较低，打消他们写作的积极性。另外，教师简单随便的反馈很容易引起学生对写作的不重视[2]。另外，以往英语写作反馈研究对初中生的研究调查很少[3][4]。初中生作为英语学习的初学者，对写作处于摸索阶段，教师的反馈对他们尤为重要。那教师的积极评语能否提高学生的积极情感体验，两次反馈，即再反馈能否提高学生的重要性认识，进而提高写作成绩呢？这将是本文将要探索的问题……

简介：放大电路引入负反馈，能有效改善电路性能。本文通过Muhisim2001软件，对负反馈放大电路进行了静态和动态的仿真运行，分析输出电压失真的原因，并阐述性能改善的原理。为使电路获得最佳性能，通过对比，分析反馈元件不同参量对反馈性能的影响，验证了在低频线性放大电路中，只有引入合适的反馈量才能使电路获得理想的效果。

简介：摘要：本文将围绕金融系统与实体经济间反馈效应开展分析，提出系统性风险测度路径，以过去5年银行与企业相关信息作为样本数据，开展实证研究，最终发现，若忽视实体经济，将难以准确评估系统性风险，且不同行业对系统性风险存在差异性影响。而银行系统对实际经济风险存在一定影响，银行系统对经济系统的风险贡献度，则会随着时间的推移而逐渐改变。

简介：希望和厂家平等对话；这是一个极好的交流平台；希望经销商能有自己的组织。

简介：经销商俱乐部的活动能否更丰富一些；名酒经销商的文章给我感触很深；“专卖”就能放心吗？

简介：又一次完整地读完《上海教育》的“当代校长”栏目，感觉很对胃口，贴切，实际。栏目中既有“峰会”的百家观，又有名校长的成长之路，勾勒出一位校长鲜活的成长轨迹，使我从中学到许多、领悟许多……

简介：《再出发为了人民的美好生活》：新班子、新气象、新征程，满怀信心为实现伟大的中国梦而努力奋斗，这是时代赋予我们党光荣而神圣的使命，对此我们国人充满信心与期待。

简介：我觉得能暴露出这样的作风问题，一定程度上是好事，也给我们一些反思：一是干部任命时的审查机制是否足够严格，干部工作时的行为规芭督查是否到位，同时，有效的干部监督机制也需要进一步加强。

简介：《如何破解低效用地困局》：以典型事例为抓手，有点有面，对节约集约用地面临的种种障碍，以及应对之策进行了辩证式地报道，并提出了积极的意见建议另外，报道客观全面，观点提炼精准。

简介：讨论了具有共同的Lyapunov函数的线性切换系统的稳定性问题,分别讨论了状态反馈、输出反馈与观察器设计.

简介：通过问卷调查、访谈及考察学生作文,我们对英语专业写作中同伴反馈和教师反馈的作用作了实证研究。结果表明：同学们充分信任教师反馈,同时也肯定同伴反馈的作用,同伴反馈＋教师书面反馈是他们最想要的模式;学生认为教师反馈在各个层面都有较好的参考价值,希望得到教师面向语篇的反馈和有利于修改的建议;学生是否能自觉进行同伴反馈、积极修改、乐意与老师探讨,取决于教师的教学风格和教师与学生已有的默契,以及学生的语言水平。

简介：自1997年以来,负反馈研究逐渐成为二语习得研究的一个热点.根据数据收集方式的不同,相关研究可大致分为：1）观察式研究;2）实验性研究;3）刺激回忆式研究.本文从上述三个方面描述了负反馈的研究概况;在此基础上,分析了负反馈研究中存在的一些问题,并指出未来研究方向.

简介：摘要： 小学语文教育中的评价与反馈机制对学生学习和教师教育具有关键性作用。本文围绕这一主题，分析了评价与反馈在小学语文教育中的重要性，以及它们对学生和教师的影响。评价与反馈应该具备及时性、具体性、可操作性和积极性，以促进学生的学习动力和教师的专业成长。本文还探讨了常见的评价方法，如考试、作业、口头反馈等，以及评价与反馈在小学语文教育中的挑战和应对策略。文章强调了合理的评价与反馈机制能够提高语文教育的质量，培养学生的语文素养。

简介：【摘 要】目的：分析临床病案首页填写中存在的常见问题，研究改进方案，以提高病案首页的质量。方法：对我院消化内科2021年1月至2021年3月出院的401份病案首页填写中存在的问题进行分析。结果：401份病案中，有161份病案进行了首页问题反馈，反馈率为40.15%，其中包括主要诊断编码错误(34.78%)，主要诊断笼统(10.56%)，入院病情填写错误(9.94%)，次要诊断漏填或次要诊断笼统(32.30%)，主要手术操作选择错误、手术操作漏填或缺项(13.67%)，其他问题(11.18%)。结论：对于病案首页填写存在的问题，通过加强临床医师的培训及和病案编码员的及时沟通，严把病案首页填写问题，从而进一步提高病案首页的质量。

简介：摘要：本文对HXN3机车雷达传感器工作原理进行了简要的介绍，同时说明了机车速度与雷达速度的对应关系。通过对故障雷达传感器检查分析，明确了由于雷达传感器内天线模块设计参数设定错误造成机车静置状态下雷达传感器采集到机车振动产生的多普勒信号，从而错误输出雷达速度。同时，分析验证了该故障对机车运用的影响，并制定了后续处置措施避免故障再次发生。

简介：针对教师在高职英语教学中出现的非言语行为，从高职英语课堂纠错的角度探讨教师非言语行为在高职英语课堂纠错性反馈的影响。提出教师在课堂教学纠错性反馈时，应特别注意自己的非言语行为，将情感反馈与认知反馈的有效结合，从而有效完成教学任务。

简介：尊敬的编辑老师:您好!我是南京艺术学院设计学院的一名研究生,一直以来就是的忠实读者.贵杂志紧随时代,洞察社会热点,每一期的热点都能引发读者的关注与反思.