简介：体育微视频作为后起之秀，凭借新媒体技术的发展，传播体育事业、弘扬体育精神，成为体育传播的一种新形式。2016年里约奥运会体育微视频首次与奥运“联姻”，成为此次奥运报道的亮点之一。

简介：笔者自2005年赴美完成耶鲁大学东亚委员会资助的研究项目伊始,和著名传播政治经济学家VincentMosc.教授已经有十余年的学术情谊,彼此合作教学、联袂出版的默契都写人每年暑假主办的“新媒体与全球信息社会的公正传播学术研究营”和研究生院支持的国际FIST课程.他和GrahamMurdock教授两位老前辈对于正在成长的年轻人都表现出无比的关怀,对于尚待理解的新媒体迹象表现出好奇的警觉,因为这一切都颠覆着资本的秩序、规划、表面的和谐.

简介：作为一名高三学子,如何能够在紧张的高中生活中更加有效地进行历史学习,是一个非常值得思考的问题。历史是人类文明旅程的见证,也是人类未来发展的指引。在历史学习过程中,应当保持尊重历史的态度,培养爱好历史的兴趣,从多种渠道开阔自身的历史视野,从而能够更好地珍惜历史、见证历史、学习历史。本文根据个人多年来对于历史学习的经验,总结了高中历史学习的几点技巧,希望能够为广大高中同学,提供些许借鉴。

简介：“今天的新闻就是明天的历史。”我国各级电视台在几十年的发展历程中,积累了大量的新闻素材,记录了从政治、经济、军事到社会、家庭、个人不同时期的状态和样貌,从时间维度构成了一部有声有色、鲜活、生动、真实、可感的历史画卷。但这些不同年代不同设备拍摄的磁带,过去大多躺在保存条件并不完备的库房里沉睡,随着时间的推移,磁带画质不断受损,有的甚至已经无法播放。

简介：随着新课程改革的不断深化,高中历史学科教学必须将培养学生的核心素养作为重要教学目标之一,使学生掌握历史学习方法,具备历史学习能力,形成正确的历史价值观念,能够自主分析理解历史事件,从而不断提高历史教学效率。本文对高中历史教学核心素养的内涵进行分析,并基于全媒体背景,探讨核心素养培养的具体实施策略。